简介：【摘要】“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动。在历史课堂教学中有效地运用微课资源，能为学生创设非常形象、直观、生动的学习情境，调动学生的情感和学习积极性，从而使教学达到最优化，取得理想的教学效果。只有积极探索微课资源与课堂教学的整合，客观合理地将微课资源用于课堂教学，才能更好发挥它在课堂中的作用。

简介：摘要：初中阶段的历史学科的教学内容比较多而且繁杂，教师在授课的时候对很多的知识点都需要逐个对学生进行详细的教学，由此可能会让学生在课堂上产生一种枯燥乏味的情绪，觉得学习历史的乐趣不大。对此教师可以在授课的过程中采用一些更加灵活的手段，结合微课教学的精准短小的特点，在课堂上针对某个重要知识点对学生进行集中地重点地教授，让学生在较短的时间里能够集中注意力，学习掌握知识的时间与教师的授课时间都能高效精准匹配，完成历史学科内容繁多的学习任务。

简介：摘要：微课是新课改的重要成果之一，具有信息化、智慧化、平台化的教学特征。让课堂教学不受时间限制，已逐渐成为目前初中阶段教育教学体系中的主流教学模式。基于此，本文以初中历史课堂教学为背景，探究了几点微课教学模式在初中历史课堂中的应用思路，供广大教育工作者参考借鉴。

简介：摘要：高中历史教学期间，很多学生都呈现出对知识的探究热情较低的问题，教师难以引导学生参与深度学习活动，教学质量难以保障。因此，为真正发挥历史学科的育人功能，教师需要探索提升教学趣味性的方法。微课是“互联网+教育”背景下受到很多教育工作者关注的一种教育手段，将其应用于高中历史课堂教学，有助于实现开展趣味教学活动的目标，激发学生的学习内驱力，使其在兴趣的驱使下主动参与课内外探究活动，通过深度学习提升历史核心素养。

简介：摘 要 信息技术的快速发展使得多媒体在教育中的运用越来越广泛，微课这种新的教学方式在高中历史教学中的运用就是一个典型。微课作为一种新型的教学模式和学习方式打破了传统课堂教学的模式。在信息技术飞速发展的今天，利用微课辅助课堂教学提高教学效率已成为大势所趋 。

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简介：摘要：中学生厌学是一个不容忽视的普遍现象，特别是分班后B班课堂上的厌学情绪显得尤为突出，历史学科是门人文性、趣味性、知识性很强的学科，如果历史课堂能将三者完美结合起来，就能重新激活学生学习内驱力，使其逐渐回到学习的正常甚至是超常轨道上来。

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简介：杭州市上城区开元中学的课改围绕“能力为重”。在“学什么”上，进行学科统整，通过学习一类知识，培养学生的结构性思维；在“怎么学”上。倡导让教与学，通过合作课堂，培养学生独立学习、合作交流、展示讲演的能力。

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简介：摘要故事总比单纯的知识更生动更容易理解，在高中历史教学中，历史故事能够发挥很好的辅助作用，丰富课堂教学内容，调节课堂气氛，使教学变得趣味化，同时，因为学生对于历史故事会比较感兴趣，能够更好地激发学生学习兴致。本文基于高中历史教学的基本特点，简要探讨历史故事在高中历史教学中的运用思路。

简介：我与中学历史教学有关的工作,除了参加历史学科的高考命题外,还参加上海中学历史新教材的审读。1998年起,上海开始实行第二期课程改革,上海市教委制定了历史课程改革行动纲领和＂中学历史课程标准＂（试行本）。2001年底,上海师范大学历史系主任苏智良教授承担历史课程二期课改任务,他和系内有关教师组成编写组,根据《课程标准》开始编写新课本。全市各中学2006年秋季新学期开始,全部试用二期课改的新教材。

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简介：摘要一节好的历史课，我们能见到的评价标准有很多。据调查，学生喜欢历史课的理由有好玩、不枯燥；老师人很幽默，长得帅；能学会思考，增长认识；能解决学习的困难等等。这些话看起来很平常，但它揭示了学生眼中一堂好课的标准引起学生兴趣；赢得学生喜欢；提高学生能力；教给学生方法。做到了这几点，一节好的历史课就不在话下了。

简介：摘要新课程中小组合作学习是对传统班级授课制的一种改革，是教育发展的必然要求，是实施素质教育的有效途径。它是一种以异质小组为主要组织形式，旨在促进学生在小组中互助合作，达成共同的学习目标，并以小组的总成绩为评价依据，促成学生认知、情感交流的教育教学策略体系。

简介：本文首先对高中历史探究式教学的应用原则展开分析，并总结了探究式教学在高中历史课中的应用方法与要点，为探究式教学法在高中历史课中的应用提供资料参考。

简介：在学习《中国历史》八年级上册第3课“收复新疆”一课时，为了表现左宗棠对收复、建设新疆的功绩，同时方便导入新课，我引用了“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山，新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”这首诗，接着旁白：“同学们，看着这一棵棵戈壁滩中顽强生长着的左公柳和人们为歌颂左宗棠率领湖南战士收复新疆、治理边疆的伟大业绩而作的这首诗，我想起了唐代王之涣的凉州词：‘黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”’。（用动画效果让它出现在整个画面的下方）