简介:摘要:中学生厌学是一个不容忽视的普遍现象,特别是分班后B班课堂上的厌学情绪显得尤为突出,历史学科是门人文性、趣味性、知识性很强的学科,如果历史课堂能将三者完美结合起来,就能重新激活学生学习内驱力,使其逐渐回到学习的正常甚至是超常轨道上来。
简介:摘要故事总比单纯的知识更生动更容易理解,在高中历史教学中,历史故事能够发挥很好的辅助作用,丰富课堂教学内容,调节课堂气氛,使教学变得趣味化,同时,因为学生对于历史故事会比较感兴趣,能够更好地激发学生学习兴致。本文基于高中历史教学的基本特点,简要探讨历史故事在高中历史教学中的运用思路。
简介:摘要新课程中小组合作学习是对传统班级授课制的一种改革,是教育发展的必然要求,是实施素质教育的有效途径。它是一种以异质小组为主要组织形式,旨在促进学生在小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总成绩为评价依据,促成学生认知、情感交流的教育教学策略体系。