简介：

简介：摘要目的探讨2型糖尿病患者尿亚硝酸盐阳性与尿培养的相关性。方法回顾性分析186例尿亚硝酸盐阳性患者做尿细菌培养。结果中段尿尿细菌培养阳性率为79.56%，阳性菌主要为大肠埃希菌最高占60.75%。结论2型糖尿病患者容易合并尿路感染，当尿亚硝酸盐阳性常提示尿路感染存在，中段尿培养是尿路感染的金标准。

简介：背景：人类原代肺脏上皮细胞在体外难以分离培养，表现为组织来源有限、细胞存活率低、增殖速度慢，缺乏上皮细胞表型分化能力等。目的：体外扩增人细支气管上皮细胞，建立其气液相分化模型，用于肺脏上皮细胞功能研究。方法：采用Pronase和DnaseⅠ联合消化法分离人细支气管上皮细胞。利用ROCK激酶抑制剂培养体系对其进行扩增，免疫荧光染色鉴定细胞类型。建立气液相培养模型，扫描电镜、相差显微镜和免疫荧光染色鉴定细胞分化类型。结果与结论：通过ROCK激酶抑制剂培养体系，体外成功培养扩增了人细支气管上皮细胞。扩增细胞经免疫荧光染色鉴定绝大部分都表达基底细胞标记角质蛋白14，提示人细支气管的基底细胞可能是肺脏上皮干细胞的主要亚群。同时，扩增细胞在气液相培养条件下分化成纤毛细胞和无纤毛柱状细胞，表明ROCK激酶抑制剂培养体系扩增的上皮细胞仍然保持干细胞的增殖分化能力，体外气液相培养模型可以促进人细支气管上皮细胞分化。

简介：摘要目的探究临床上应用快速血清学检验和微生物快速培养检测对小儿肺炎支原体感染进行诊断的价值。方法选取2013年4月—2014年10月我院收治住院的肺炎支原体感染的小儿60例，所有患儿均进行快速血清学检验和微生物快速培养检测，观察两种检测的结果，并对其进行统计学分析。结果60例患儿中快速血清学检测出支原体感染阳性患儿29例（48.33%），微生物快速痰培养检测出支原体感染阳性患儿41例（68.33%）。通过对两种实验室检验方法检测结果的比较，P<0.05，表示差异显著，具有统计学意义。60例肺炎支原体感染患儿经过治疗后，全部治愈出院，平均的住院时间为（16.78±2.76）天。结论快速血清学检验和微生物快速培养检测对小儿肺炎支原体感染进行诊断具有很大的临床意义，为了避免出现漏诊和误诊，可联合使用两种检验方法对支原体感染进行诊断，大大提高该疾病的诊断率，指导临床治疗。

简介：

简介：刘红宁，男，汉族，中共党员，江西赣县人，博士，博士研究生导师，国务院特殊津贴专家，“赣鄱英才555212程”领军人才。现任江西中医药大学党委书记、教授，兼任世界中医药学会联合会中药药剂专业委员会会长、国家药典委员会委员、江西省高校心理健康教育研究会理事长、江西文化研究会副会长、国家重大创新药物专项中药药剂技术平台项目负责人、江西省“生物和新医药产业发展关键技术研究”重大专项首席科学家、江西省中药产业技术创新战略联盟负责人。

简介：作为毕业后教育的重要组成部分,住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生教育并存存在矛盾,造成了教学资源浪费。笔者对两者并轨的必要性、可行性及实施思路与难点等问题进行分析,提出将两者进行科学的统一,建立适应毕业后教育培养需求的＂双轨合一＂培养模式。

简介：摘要目的了解慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）痰培养的病原菌菌型及对抗菌药物敏感情况。方法回顾性分析我院呼吸科2011年12月至2013年12月收治的148例AECOPD患者痰标本病原菌培养报告与药敏报告。结果148例患者共行200次痰培养，阳性率81.76%（121/148），主要为革兰阴性菌；革兰阴性杆菌以铜绿假单胞菌、炎克雷伯菌为主，革兰阳性菌以肺炎链球菌为主；与革兰阴性杆菌相比较，细菌分布种类、程度相对较低。头孢曲松钠对革兰阴性、阳性菌均显效，耐药性低。结论慢性阻塞性肺疾病患者急性加重期住院期间关键致病菌主要为革兰阴性杆菌，临床上应该加强药敏检测，开展药敏试验，结合不同地区的具体细菌耐药情况，依据患者发病特征来选用抗生素，进行联合用药

简介：摘要目的了解慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）痰培养的病原菌菌型及对抗菌药物敏感情况。方法回顾性分析我院呼吸科2011年12月至2013年12月收治的148例AECOPD患者痰标本病原菌培养报告与药敏报告。结果148例患者共行200次痰培养，阳性率81.76%（121/148），主要为革兰阴性菌；革兰阴性杆菌以铜绿假单胞菌、炎克雷伯菌为主，革兰阳性菌以肺炎链球菌为主；与革兰阴性杆菌相比较，细菌分布种类、程度相对较低。头孢曲松钠对革兰阴性、阳性菌均显效，耐药性低。结论慢性阻塞性肺疾病患者急性加重期住院期间关键致病菌主要为革兰阴性杆菌，临床上应该加强药敏检测，开展药敏试验，结合不同地区的具体细菌耐药情况，依据患者发病特征来选用抗生素，进行联合用药

简介：摘要医学本科生早期临床实践有助于培养学习兴趣、提高动手能力与拓展临床思维能力，为未来临床工作的提高奠定坚实的基础。而目前带教教员为提高工作效率、减少医患矛盾等原因，减少医学本科生临床实践的机会；加之医学本科生多选择考研、就业等因素的影响，导致临床实践落实不到位，实习兴趣差，以及带教积极性不高，教学管理不严格等因素，严重影响了医学本科生的临床能力。探索新的护理带教方法，能够有效的提高学员素质，保障临床教学工作的落实。

简介：目的探讨以临床问题为中心的三结合教学法（典型病例、文献复习、临床运用）对临床神经病学专业学位研究生处理脑血管病能力培养中的应用效果。方法选取首都医科大学附属复兴医院2011级、2012级神经病学专业学位研究生26名,分为试验组（14名）和对照组（12名）,分别在神经科临床轮转阶段接受以三结合教学法与传统授课式教学培养,比较两组研究生出科考核时的临床运用技能。结果两组学生的基线成绩及受教育程度差异无显著性（P〉0.05）,接受三结合教学法培养的研究生较传统授课式教学培养的研究生在病例总结分析、信息整合、诊疗思路、临床思维及表达、英文文献的提炼方面差异具有显著性（P〈0.05）,在基础理论知识方面差异无显著性（P〉0.05）。结论三结合教学法（典型病例、文献复习、临床运用）可提高临床神经病学专业学位研究生的临床思维能力,发挥其主观能动性,是研究生教学的有效方法。

简介：

简介：中医作为一种纵观个人、社会和大自然的平衡哲学及实践体系,自古就是中国哲学的一个重要组成部分。社会主义核心价值观是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,也是对中国传统哲学思想的传承和创新,中医药文化与社会主义核心价值具有千丝万缕的联系。中医药院校在大学生中培育和践行社会主义核心价值观可以从营造浓厚的中医药校园文化氛围、深化中医药文化学科建设、拓展中医药文化教育实践平台等方面挖掘资源。

简介：各位代表、各位来宾、同志们：中国微量元素科学研究会第四届会员代表大会和中国微量元素科学研究会第十五届学术研讨会在南京开幕，这是中国微量元素科学事业的盛事、是中国微量元素科学研究30年发展历程中又一个里程碑。