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  • 简介:给很多教师种平淡无奇的感觉,他们认为真正的精彩都集中在第二课,乃至第三课。其实,这种认识是错误的,第二课时有第二课的精彩,同样第也应有第的亮点。作为教师需要做的是结合年段、学期目标,要巧妙设计,放大亮点,既而生成第的精彩。笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,重点就第精彩生成浅析其策略,以供参考。

  • 标签: 课时 学生主体地位 教师
  • 简介:1928年,南京国民政府北伐,日本以保护侨民为由,出兵山东。5月1日,北伐军进入济南,日本军队和浪人在街道上设置防御工事,双方发生冲突。5月3日,国民政府战地政务委员会外交处主任兼山东特派交涉员蔡公,率员来到济南与日军交涉。

  • 标签: 蔡公时 抗日烈士 南京国民政府 民国 日本军队 防御工事
  • 简介:有了第扎实有效的教学,第二课才能亮点迭出。如何扎实有效地进行第教学,为第二课做好铺垫呢?笔者拟从下面五个板块谈谈第的教学。板块——聚焦课前预习,做好课始准备良好的开端是成功的半。有效预习是学生走进课文的第步,它能提高学生独立思考问题的能力,激发学习动机,同时也为教师上课,做好充分准备,正所谓“未有曲调先有情”。

  • 标签: 第一课 学习动机 《二泉映月》 阅读障碍 理解词语 写作思路
  • 简介:【教学内容】语文人教版二年级上册第18课。【教学目标】1.正确认读10个生字,书写“板、椅、但、傍”四个汉字。2.阅读1—4自然段,学习并积累“粗糙、看了看、个比个好”等词语,感受称赞给人带来的快乐。3.正确、流利、有感情地朗读课文到四自然段。

  • 标签: 《称赞》 教学实例 生字 课时 二年级上册 教学内容
  • 简介:“理分殊”说是宋明理学讨论的重要命题,这命题的提出和程颐与杨之间讨论《西铭》的主旨问题密切相关。经过杨的补充与阐发,“理分殊”说被赋予了更丰富的内容。

  • 标签: 杨时 西铭 理一分殊 仁义 道德原则
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  • 简介:蓝衣社的头目对王造说:"不要在上海哇啦哇啦发议论,妨害国家大计,蚊子嗡嗡叫有什么用呢?只要举手拍就完蛋了。"此时的王造已对国民党失望,他反问朋友:"是我变了呢?还是国民党变了呢?"

  • 标签: 王造时 国民党政府 梁启超 罗隆基 孙中山 知识分子
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  • 简介:同学们,这学期我们学习了be动词的般过去,你们掌握得如何?下面的口诀可以帮助你们更好地掌握,让我们起来看看吧。

  • 标签: 一般过去时 动词 BE 同学 学习 口诀
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  • 简介:、激趣导入,揭示课题1.冬爷爷来了。看,他给我们带来了什么神奇的礼物?(课件出示下雪的情景)2.是啊,下雪了,雪是空气中的水汽(师板画)遇到寒冷,凝结成羽毛状的小晶体(继续画成)。这真像个字,猜猜什么字?(雪)真聪明。那我们看看现在的"雪"字和它有什么相同?(出示"雪"字,发现小雨点变成了雨字头,羽毛变成了"彐")拿出小手跟老师起写写"雪"字。教师在田字格中范写,强调书写要点:横钩小而尖,雨头扁而宽。3.这么美丽、可爱的小雪花,谁来喊喊她?我们起和她打招呼吧。

  • 标签: 小雪花 田字格 第一课 羽毛状 激趣导入 板画
  • 简介:杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人,他的青年时代,和许多盛唐著名诗人样,也有过“裘马轻狂”的漫游经历和“致君尧舜”的理想抱负,但他生穷愁潦倒,遭遇坎坷,在感情上更能体验到下层民众的疾苦,因此,他的诗歌不仅包含了丰富的时代内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向,而且充溢着眷顾祖国、同情民众、不惜自我牺牲的爱国主义精神。特别是在安史之乱时期,杜甫目睹了唐帝国由盛至衰的过程,对百姓的苦难更是感同身受,当初“公私仓廪俱丰实”,“九州道路无豺虎”(《忆昔》)的所谓理想世界已经荡然无存,取而代之的是“万方多难”的时代,是“乾坤含创痍”,“人烟眇萧瑟”(《北征》)的国土,

  • 标签: 《登高》 杜甫 现实主义诗人 赏析 悲歌 伤时
  • 简介:随着苹果5S的上市,“土豪金”被中国大陆人士疯狂追捧,最高炒到了12000多元人民币台,间,“土豪”概念在坊间颇为流行,傍土豪成为了大家的追求。曾几何时,当老外瞧不起中国人,留过学的中国人瞧不起没留过学的中国人,大地方的人瞧不起小地方的人,城里人瞧不起乡下人。这种歧视让下子有钱起来了的“土豪”们很憋气,于是,他们砸几千万去投资影视剧,别管懂不懂;买架私人飞机来炫耀,有事没事天上转几圈儿;婚礼大摆筵宴,广请明星政要。但就算如此这般拼命花钱来证明自己,最后还是被看成是“很土的富豪”。

  • 标签: 中国大陆 土豪 中国人 私人飞机 人民币 乡下人
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