简介:摘要:目的:分析急性胼胝体梗死的核磁共振表现特征。方法:收治急性胼胝体梗死患者 29例,均经核磁共振检查确诊,有完整的核磁共振检查资料。观察患者的核磁共振表现,并总结影像学资料特征。结果: 29例患者经核磁共振共检出梗死灶 36个,主要集中在右侧,呈卵圆形、圆形或条带状,无占位效应。梗死部位多为体部和压部,多合并基底节、额叶、脑干等其他颅内病灶梗死。在 T1W1上呈低信号或稍低信号,在 T2W1上及轴位自由水抑制上均呈高信号,轴位 eP1序列弥散成像上呈高信号, T2W1矢状位病灶最清晰 ,增强扫描可见不均匀边缘强化。结论:核磁共振诊断急性胼胝体梗死,影像学特征明显,易于与其他颅内梗死病变鉴别。
简介:摘要目的探讨针对自然分娩初产妇采用强化沟通模式对其分娩应激表现及产程的影响。方法本次研究所纳228例样本均选自近两年(2016年8月—2018年8月)于我院妇产科行阴道分娩的初产妇,行随机数字表法分为行常规沟通模式的对照组114例和采纳强化沟通模式的实验组114例,参评两组SAS、SDS分值、产程时间及产后出血量。结果两组干预前SAS、SDS分值无较大差异(P>0.05),干预后实验组测评分值明显低于对照组,且产程时间及产后出血量均低于对照组,差异均为P<0.05。结论将强化沟通模式应用于初产妇的自然分娩中,可有效改善产妇焦虑、抑郁情绪,缓解分娩应激,缩短产程的同时减少产后阴道出血量,可予优先选择。
简介:摘要小学音乐教学歌唱中要增强学生演唱的表现力与感染力,方法有一、歌唱呼吸的训练;二、歌唱发声的练习;三、有感情地咬字吐字;四、训练学生良好的演唱姿势;五、训练学生的面部表情;六、以灵活生动的方式引导和启发学生,培养学生的音乐素养。
简介:摘要目的观察分析股骨髋臼撞击综合征的X线及CT表现。方法选取本院(在2018年2月-2019年2月)收治的70例股骨髋臼撞击综合征患者,按照不同诊断方法分为X线组(35例,应用X线诊断方法)和CT组(35例,应用CT诊断方法)。采用统计学分析两组股骨髋臼撞击综合征患者的早期病症特征率、撞击征象检出率以及影像学特征表现。结果70例股骨髋臼撞击综合征患者中有22例双侧发病、48例单侧发病;凸轮型有20个、钳型有12个、混合型有38个;两组骨髋臼撞击综合征患者的早期病症特征率比较无统计学意义(P>0.05),CT组股骨髋臼撞击综合征患者的撞击征象检出率显著高于对照组(P<0.05)。结论股骨髋臼撞击综合征的X线及CT表现能够为早期正确诊断提供重要价值,CT检查股骨髋臼撞击综合征患者的撞击征象检出率高于X线。
简介:摘要在党和国家对职业教育的大力重视下,职业教育的发展进入了前所未有的黄金时期。虽然社会需要来自职业学校的可以建设祖国的人才,但是在学生学习力普遍较低,职业学校学生学习力更为低下的现实条件下,要实现把职业学校学生培养为各行业的领军人才还有一定的困难。本文主要从中职学校学生学习力低下的表现、原因及对策三方面进行阐述,希望对学生学习及教师教学有一定的指导意义。