简介：在高职金融专业的建设中,实践教学是一个重要环节,是培养具备实践创新能力的高素质技术应用型金融人才的重要途径和手段。文章分析了高职金融专业实践教学改革的必要性,并提出了推进金融实践教学改革的措施。

简介：近几年来，随着物流业在中国的迅速发展，各高校相继成立了物流管理专业，河北农业大学商学院的物流管理专业虽成立较晚，但发展较快，招生情况比较乐观。在面对乐观形势的同时，目前在教学方面还存在着许多问题，如教学内容陈旧、教学方法单一、师资水平低等。本文针对目前教学中存在的问题，以物流管理专业的教学改革进行了研究，提出了五点有针对性的改革建议。

简介：针对高职高专学生特点及培养模式和目标，在分析《信号与系统》课程的教学现状和存在问题的基础上，结合教学实践，从教学内容和教学方法入手，探讨了提高《信号与系统》课程教学质量的方法和途径。

简介：［摘要］随着市场经济的不断发展，对财务会计理论知识和实际操作要求越来越高，我们为了能适应市场变化的要求，有必要对财务会计教学改革进行探究，通过探究寻找财务会计教学改革中的新问题，针对存在的问题提出改进的建议，目的是提高财务会计教学质量，以便让更多的毕业生适应社会发展的需要。

简介：本文运用语篇分析理论,从体裁、主题和文化背景几方面,结合教学实例进行了分析,探讨了语篇分析在高职英语阅读教学中的运用。

简介：掌握和熟悉TTL"与非"门电路是学好数字思路的基础.本文结合工作实际,介绍突破该电路教学难点的一种方法.

简介：声乐与其它的艺术形式存在着明显的区别，由于难以形象地对声乐的乐理、思想等进行表达，因此在声乐教学的过程中如何有效地让学生更好地理解声乐知识，更好地掌握发声技巧等一直是广大声乐教师关注的重点。鉴于此，文章主要就声乐教学中的因材施教进行研究，通过努力在声乐教学中推动因材施教，学生才能对此会产生更浓厚的兴趣，更好地用声乐来表达内心的思想与情感。

简介：语言是交流的工具,语言教学起着至关重要的作用.随着社会经济、文化以及科学技术的飞速发展,英语教学中旧的教学方式也得随之变化,以适应社会发展的需要.改革势在必行,但受到诸多因素的影响,改革效果不太明显.

简介：语言是社会交际工具，与社会文化的关系密不可分。要学好英语就要了解英语国家的文化背景，英语教学中，要将语言教学和社会文化背景知识教学统一起来，帮助学生克服母语干扰，养成用英语思维的习惯，从而达到英语教学的目的。

简介：文章通过对体育与智力发展关系的论述,提出了发展学生智力的途径与要求,旨在能够更好地完成体育课教学任务.

简介：“教育既是一门科学，又是一门艺术”。现代教学要摆脱羁绊，必须实施美的教育。不仅将教学过程视为一种科学的过程、理性的过程，更要视为一种情感过程，生命过程和精神过程。

简介：文章积极地探讨了应用写作教学中的基本教学方法,归纳总结了作者的教学经验。

简介：启发式教学的探讨,以启发式为指导思想,加强讲授的启发性,搞好对学生的启发及自学能力的培养.

简介：探究式教学模式被公认为我国基础教育课程改革的一大亮点,作为一种重要现代学习方式已经进入学校基础教育体系中。在高校游泳教学中应用探究式教学模式,有利于师生合作,能较好地提高学生基本技术,增强观察、分析、解决问题的能力,从而有效提高教学质量。

简介：本文就目前英语教学模式上的局限性,结合英语学科"实用性"、"交际性"的特点,提出英语教学改革应摒形式、重内容;更好地发挥学生在课堂上的主导作用;同时加强语境建设和素质教育的若干构想.

简介：初中音乐教学必须用创新和师爱激发学习兴趣;用积极的评价鼓励学生;用优秀的作品激发学生;用现代化的教学手段辅助学生;用分组合作的形式团结学生.只有这样,才能充分激发学生的学习兴趣.

简介：随着保险业的飞速发展,保险教育得到高度重视。目前全国已有几十所院校招收保险专业学生、开设了人身保险课程,并陆续出版了此方面的教材。但在人身保险教学过程中,缺乏科学的教学方法,使得保险专业毕业生,不能适应寿险公司的需要。笔者根据人身保险教学中存在的问题,进行了改进性探索。

简介：本文从心理学、教育学、美学等多个角度,探讨大学教育中多媒体课件制作和多媒体教学方法的理论与实际应用。分析了目前在大学教育中,多媒体课件制作和多媒体教学方法存在的问题,以充分发挥多媒体教学模式的优点,达到最佳的课堂教学效果。

简介：双语教学是高校适应经济全球化、提高人才国际竞争力的时代需要，是大势所趋。本文通过对当前国内高职院校在双语教学改革的进程中遇到的几个主要问题进行剖析，并提出相应的解决对策，希望对探寻出最适合高职院校双语教学发展的思路有所裨益。

简介：素质教育是以全面提高学生的基本素质为宗旨,着眼于培养学生的学习态度、思维能力、创新意识和实践能力。因此它不是中小学教学改革的专利,大学教学中也应体现素质教育。大学教学中要充分体现素质教育,应对课程内容进行相应的改革,教师应改变教学观念,变革教学方法。