简介：摘要校园文化和企业文化都属于相对稳定的组织文化，在两者深度对接的过程中，碰撞与冲突是难免的。文章对中职学校校园文化与企业文化对接现状进行了系统的分析和反思，归纳目前中职学校校园文化对接企业文化的误区与问题，结合中职学校教育教学实践，在吸收中职校园文化建设先进经验和理论成果的基础上，提出了中职学校校园文化与企业文化对接的途径和办法。

简介：分析了《数控加工工艺与编程》课程的教学目标与教学现状,介绍了任务驱动教学法在该课程的教学应用实践过程,从任务设计、任务组织实施及任务的总结评价等方面探讨了任务驱动教学法在数控加工工艺与编程课程教学中激发学生学习兴趣、增强学生职业能力培养的作用。

简介：事务是数据管理系统保证系统完整性的重要手段。由于Web系统的功能越来越复杂，Web系统中，除了数据库操作之外，还包含了一些其它操作，如文件操作、XML文档操作等。单纯的数据库事务已无法满足Web系统完整性的要求。为此设计并实现了一种同时支持文件操作和数据库操作的事务web组件，在大学英语考试中的应用证明设计是成功的。

简介：汽车检测与维修技术专业是高职院校开设较多的专业,每年培养大量毕业生,但国内高技能维修人才仍有很大缺口,造成这种现象的重要原因之一是毕业生换行转业频繁.通过对南通地区汽车维修行业调研,分析学校培养和企业所需学生素质之间的差异,探究问题产生的深层次原因,提出基于卓越技师培养计划的汽检专业培养模式,强调学生职业素质和职业技能的双培养.

简介：抗战时期，根据地党和政府与民众团体之间的关系总体上看是和谐的。但由于受历史条件和思想认识的影响，根据地部分党政干部民众工作中的不足和民众团体中存在的不良倾向，成为制约党与民众团体关系顺利发展的重要障碍。为克服这些问题与不足，党通过规范党（政）民关系，发扬民主和实行“三三制”，以及开展整风等措施调整与民众团体的关系。党的这些努力与举措取得了良好的效果，产生了重要的影响。

简介：结合现代职业教育理念,分析了《电气控制与PLC技术》课程的特点与地位,阐述了基于工作过程的项目化教学的含义,介绍了课程定位性质,教学情境的设置以及考核评价方法。

简介：文章根据工作过程导向的课程开发理念，结合当前高职高专物流管理专业教学与课程改革实际，提出了运输服务与组织课程的开发与设计思路．并以“运输方式”为载体对运输服务与组织课程的教学内容进行了学习情境设计。同时，对新课程的实施条件提出了相应的要求。

简介：本文主要对合同成立与合同有效的区别、不成立合同与无效合同的区别进行分析、阐述,有助于更好地保护合同的法律关系,解决合同纠纷。

简介：依据高职药学类毕业生的就业岗位及药品储存与养护课程的特点,对课程目标和课程内容进行了详细分析,重点阐述了仿真实训法在课程教学过程中的应用与实践,并对教学效果进行了简明的探讨,该教学方法大大激发了学生的学习主动性和能动性,有效提高了学生的专业职业能力。

简介：课程建设是示范建设的基础,高质量的课程建设需要通过校企合作来完成,这样才能使新知识、新技术、新工艺和新方法融入课程。本文从课程开发思路、教学设计、教学内容、教学手段、教学方法、考核方法六个方面对我院校企共建《网络设备配置与管理》课程开发模式进行探讨。

简介：随着社会主义市场经济的迅猛发展，高等院校新闻学、传播学也随之发展，在新闻学、传播学迅速发展的同时，高职高专院校新闻采编与制作专业的发展正面临发展的瓶颈，发展比较缓慢，本文通过通过问巷调查、个别访谈、查阅资料等多种形式，以江苏地区新闻采编与制作专业为例，分析了高职高专院校新闻采编与制作专业的发展现状、发展的制约因素以及专业发展建议及对策。

简介：文章对辩证逻辑与表现方法和表达方式的关系展开论述,认为对立统一思维律乃是辩证逻辑所研究的根本规律,许多手法如映衬法、强调法等都受此规律支配;而写作上经常使用的记叙和说明表达方式,则不仅要受形式逻辑的指导,还要接受辩证逻辑思维的指导.

简介：文学翻译的最终目的是向本民族读者介绍外国文学或向外国读者介绍本民族的文学,通过对英汉人际称谓的翻译,体现了中西方两种文化的差异和冲突,并采用了＂归化＂和＂异化＂的翻译方法,结合具体文学实例展现出英汉两种语言文化的魅力。

简介：在使用英语的过程中，男性和女性在用字遣词上有若干的差别。如：重音、词汇、文法上的差异。本文对此进行了探讨。

简介：摘要：陕北秧歌艺术作为民间艺术的代表在今后的传承过程中需要更多的体现人们的智慧，不仅要传承陕北秧歌的传统艺术，更要从技术性的角度和艺术性的角度共同推进陕北秧歌与现代文化的结合，使陕北秧歌能够既保留传统文化的色彩，又富有现代文化的魅力。本文对陕北秧歌的传承与保护进行了探讨。

简介：翻译是一种文化的交流,译者的职责不是机械地替换语言,而是有效地沟通文化。本文分析了东西方文化差异对翻译的影响,阐述了东西方文化差异在翻译中的体现

简介：本文对《围城》进行“拆解”，认为它是由外至里的三个层面构成的艺术世界：以喜剧语言构筑的语言“外城”、以悲剧故事构筑的意义“内城”和以正剧严肃疑问构筑的哲学核心；与此相应，传达出三层文本意义：对知识精英性格缺陷的讽刺与批判、对身陷“围城”的知识精英的理解与同情、作者“忧世伤生”的思想情怀。

简介：从对形象思维的特征及其基本形式的认识出发，研究了形象思维与制图课程教学的关系；分析了发展形象思维的教学意义；探讨了结合制图课培养形象思维的各种可能的途经：认为制图课对培养形象思维有其不可替代的特殊意义。

简介：《顺德职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准、由广东省教育厅主管、顺德职业技术学院主办的综合性学术期刊.季刊,90页.主要栏目有：“科技与应用”、“经济与管理”、“高职教育研究”、“英语园地”、“文·史·哲研究”及“珠三角研究”等.欢迎大家踊跃投稿.1来稿应包括题名、作者署名、工作单位、作者简介、摘要、关键词、正文、参考文献及注释等内容;以及题名、作者署名、工作单位、摘要、关键词的英语译文.

简介：