简介:食品安全问题具有复杂性、多变性和非结构性等特质,因此,食品安全监管必须强调统一性、协调性与整体性。尽管近年来我国食品安全监管体制处于不断变革调整中,监管法律体系已基本形成,在一定程度上提高了食品安全监管的效率和质量,但在实践中仍面临"碎片化"样态,成为近年来食品安全问题频发的渊薮。这种现实样态,表现为责任理念的碎片化、资源配置的碎片化、监管主体的碎片化、体制改革的碎片化等。从这种样态形成的内在机理看,合作精神的缺失、监管路径依赖、软预算约束,以及官僚体制的封闭性等因素,导致了食品安全监管碎片化的再生产。防治食品安全监管的碎片化,需要引入整体性治理的基本思路与理论框架,从推进责任理念的修正与培育、监管主体的调适与整合、监管机制的再造与运用、治理结构的优化与重塑等方面下功夫,以落实食品安全的善治目标与"健康中国战略"的政治图景。
简介:习近平新时代中国特色社会主义思想从整体上回答了新时代背景下如何坚持和发展中国特色社会主义的重大理论问题和现实问题。习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性表现在:从整体上揭示了新时代中国特色社会主义伟大事业的客观规律,从整体上谋划了新时代中国特色社会主义伟大事业的基本方略,从整体上设计新时代中国特色社会主义伟大事业的战略安排。
简介:高校马克思主义理论教育是实现以知识武装人、理论掌握人、思想塑造人为目的铸魂育人活动,是各主体力量交错、各要素分力推进、各环节相互关联的系统整体。新形势下加强和改进高校马克思主义理论教育需立足整体、统筹布局,通过整合实现结构整体性、内容整体性和推进整体性,从而构建起结构合理、内容全面、推进顺畅的高校马克思主义理论整体性育人体系。
简介:“预警”概念首先是与现代战争联系在一起的。冷战末期美国为了防止苏联的核导弹飞临美国上空,建立了全国范围的军事预警系统。随着近年来我国自然灾害、“非典”等疾病的流行,学术界关于建立应对突发事件预警机制的研究为重塑社会信任、调整社会结构、完善社会管理、政府有效管理公共危机提供了理论指导。高校作为开放性的文化机构和知识分子集聚地,既与社会有着千丝万缕的联系,又同社会管理有着一定区别,从某种意义上来说,爆发群体性事件的机会更多,影响也更大。因此,将加强和改进大学生思想政治教育与制度性建设紧密结合,提高高校应对群体性事件和风险的能力,不但是当前高教管理拓展的重要内容,也是思想政治教育工作面临的一个崭新课题。