简介：

简介：王敏在《传媒评论》2015年第8期撰文指出，互联网时代，媒介主导型新闻生产框架受到强烈冲击。用户更大规模、更深层次地参与到新闻生产中。“选择新闻”的权力开始从传统的新闻生产者转移到受众。然而，这也意味着失去建制式新闻生产对专业性的保障，带来混乱与风险。

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简介：随着新课程的不断深入，在许多课堂特别是数学公开课、探究课、示范课上，合作探究、分组讨论等学习方式频频展现在我们的面前。在这些课堂上，学生讨论热闹，回答踊跃，课堂呈现出热闹非凡的景象。在课堂上教师似乎不愿意出现一点安静的状态，更有甚者课堂如若没有热闹的“合作探究”讨论，在评课时就会被评为“课堂死气沉沉，课堂不活跃，不能调动学生的积极性，教学方法单一，新课标理念学习不透彻”等等。

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简介：在从任务驱动型作文到新材料作文的探究与实践中，不少人认为传统议论作文走到了尽头，但传统议论作文在解读任务选点、落实任务布局、完成任务挖掘方面也有其值得传承的优点。教师应指导学生将其优点用于新材料作文，做好高三备考。

简介：毒奶粉事件从事发起，像极了秋雨过后的冽风，止一切本是美好的事情变得萎颓与残败。事件中，我们对于“三鹿”、“伊利”、“蒙牛”等民族品牌，难免也抱有同情之心，不愿紧抓安全事故的尾巴，而挤排他们的生存空间。

简介：深圳需要什么人才深圳“九五”期间将重点发展以下几个行业：金融、信息、商贸、旅游、生物工程、新材料、计算机及光电一体化、能源等。人才需求主要是从事以上几个专业工作的本科以上的专业技术人员。接收留学生的优惠政策是：再次出国不受限制；在市内单位之间可自由流...

简介：请先看下面两个现象：现象一：在一节语文课上，当一个学生把“纤细”的“纤”字读错音时，教师说：“你预习得不够充分，谁来帮助他？”然后，教师连续找了几名同学来读，直至找到标准答案为止。

简介：猎人史蒂夫有两只狗——罗斯和汤姆。因为每次都有不小的收获，史蒂夫经常奖励它们，让罗斯和汤姆平分两只兔子或者两只野鸡。数年来一直都是这样。史蒂夫的儿子戴维，是一家公司的职员。他认为父亲这样当“领导”，不利于激励竞争，应该看谁捕得多，谁得到的奖励也就多。

简介：中国文化长期的历史发展中,本土文化与外来文化,在矛盾与冲突中相互吸收融合,形成了独具特色的中国传统文化。其中最具代表的,要数以儒释道为核心的文化体系。这三者之间的关系是怎样的呢?现代人如何汲取其中的丰厚滋养?本刊采访了郭齐家教授。

简介：梁实秋说骂人也是艺术,他有专文论述骂人的功夫.如何骂到对手心服口不服,说不出话气得跳脚.与之相对应,鲁迅当年骂梁实秋为走狗,不仅为走狗而且是资本家的而且还是乏走狗.此文收入中学课本.当时读得稀里糊涂,不知所以然.

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简介：相信现在有很多的老师都和我一样有这样的思考：新课程理念下的语文课应该怎么上？什么样的语文课才算是好课？语文课上到底需要些什么？

简介：古诗是小学语文教学的重要内容,小学语文新课程标准中,对不同学段的古诗文教学提出了不同的要求,对古诗的积累量也作出了明确的规定。可长期以来,我们似乎在走“释题目,知诗人——解难字,译全篇——悟情感,齐背诵。”的模式化道路。如何才能上好古诗课,激发学生的学古诗的兴趣,让学生爱上古诗呢?我们不妨从营造古诗教学氛围上下手:①媒体为介,渲染气氛;②语言为本,垫定基调;③语言为本,垫定基调。

简介：儿童生存在世上,也生存在家庭中。从诞生的那一刻起,他们就依赖于那些直接或间接介入他们生活的邻居、老师、宗教和政治领袖以及其他许多不知名的人。我们每个人都在儿童的生活中扮演着一个角色——养育一个孩子需要全村人的努力。我之所以选择用这个古老的非洲谚语来为这盒磁带命名,是因为它将永远提醒人们:只有整个社会对他们关怀备至了,只有家庭繁荣兴旺了,儿童才得以茁壮成长。

简介：首先，需要真实的学情。不能站在教师本位凭空臆造，而是把切实的真正的学情描述出来。真实的学情不是摆设，一定是学生真实的学习状况和学习需求。凭空臆造出来的“学情”，往往是搁到备课本上应付检查用的，这样的学情，我们宁可不要，因为虚假的“学情”是无益的，不会和我们的教学发生任何的关联。

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简介：坚持是一种力量，是一种宝贵的力量。无论是生活还是学习都需要这种宝贵的力量。可以说，坚持，坚持，再坚持，是成就一切伟业的法宝。没有坚持不懈的力量，没有持之以恒的努力，世界上很多事情都无从谈起。