简介:【摘要】目的:分析护理干预在冠心病二级预防中的应用价值。方法:以2023年1月至2023年12月间我院收治的冠心病患者60例作为本次研究的对象,根据患者治疗时间将患者分为对照组(30例,常规护理)与观察组(30例,精细化护理),比较两组患者护理后生活质量评分。结果:观察组在生活管理、睡眠情况、症状改善、自理能力评分为92.32±0.43、92.43±0.11、91.32±0.54、92.31±0.21,优于对照组87.21±0.54、87.54±0.16、88.54±0.32、85.32±0.87。结论:精细化护理干预措施在冠心病二级预防护理中的应用效果相对较好,有利于提升患者自我管理能力,优化患者的睡眠情况,促进患者各类症状改善,护理价值较高,在今后护理中值得推广。
简介:目的了解上海市部分二级、三级医院产科母乳喂养的现状。方法采用方便抽样法选取2009年10月至2010年2月上海市14所二级、三级专科及综合性医院产科的214名产妇,自行设计调查问卷,调查14所二级、三级医院产科母乳喂养的总体情况,并对二级与三级医院产科的母乳喂养情况进行比较。结果二级、三级医院产科母乳喂养落实情况均存在不足,纯母乳喂养率较低,仅为24.8%,且二级与三级医院产科的母乳喂养情况经比较各有优劣,产后早接触、早吸吮、开奶前不予喂食、产妇母乳喂养技巧的掌握以及未以奶瓶喂养等方面,二级医院产科优于三级医院产科(P〈0.05);而自备代乳品的现象,二级医院产科却多于三级医院产科(P〈0.05);同时发现,二级医院产科的产妇孕期即决定母乳喂养的人数多于三级医院产科(P〈0.05);产妇孕期是否接受健康教育方面,二级与三级医院产科经比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论各级医院应加强母乳喂养的健康教育,落实产后母婴同室、早接触、早吸吮、建立奶库、开奶前不喂食等各项措施,提高纯母乳喂养率。
简介:摘要目的了解我国二级和三级医院静脉治疗现状,为加强静脉治疗管理提供参考。方法本研究为横断面调查,采用便利抽样法,于2018年10—11月由中华护理学会静脉治疗护理专业委员会委员在其所在省/直辖市/自治区便利选择医院进行问卷调查。采用中华护理学会静脉治疗护理专业委员会设计的"全国各级医院静脉输液治疗护理情况调查"。本研究共在全国28个省/直辖市/自治区医院发放问卷759份,回收759份,有效问卷743份,有效回收率为97.9%。结果本调查中,在调查日全院住院输液人数占住院总人数的68.0%~90.0%,平均79.6%;输液2.8~4.3袋/d,人均3.4袋/d。628家(85.3%,628/736)医院开展了中心静脉导管(CVC)技术,595家(80.8%,595/736)医院开展了PICC技术,三级医院开展PICC、中长导管盲穿、超声引导下应用塞丁格穿刺技术、X线、心电图进行PICC导管尖端定位技术的比例高于二级医院,差异均有统计意义(P<0.05)。静脉治疗专科护士队伍以本科学历、中级职称、10年及以上工作年限为主。70%以上的医院静脉治疗/PICC专科护士承担了PICC置管与维护、并发症处理、专科护理门诊、会诊、培训等相关工作。结论我国人日均输液量处于较高水平,输液管理亟待加强;静脉治疗技术得到了快速发展,静脉治疗质量管理信息系统有待大范围推广。我国初步建成了一支具有较高素质的静脉治疗专科护士队伍,静脉治疗专科护士工作地点得到拓展,工作内容以临床实践、教学为主。但不同等级医疗机构静脉治疗发展水平存在不平衡性,二级医院静脉治疗技术、质量管理与信息化发展较为滞后。
简介:目的探讨手足口病二级和三级防控模式的应用效果。方法从“中国疾病预防控制信息系统”导出禹城市2015年1月-2016年12月该区手足口疫情数据,其中2015年1月-2015年12月期间的141例患儿作为对照组,2016年1月-2016年12月期间的188例患儿作为观察组。对照组实施二级防控模式,观察组实施三级防控模式。比较两组普通病例防控效果、入托入学病例和聚集性疫情的管理效果。结果对照组病后电话随访率、病例消毒药品接收率、普通病例个案调查率、入托入学病例管理率和聚集性疫情调查率明显低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与二级防控模式相比,三级防控模式在手足口病患儿中的应用效果更显著,其能有效提高防控质量,对传染性疾病的防控具有重要意义。
简介:职业教育是以职业为基础并为职业服务的.显然,职业是职业教育的逻辑起点,而教育则是职业教育的逻辑归宿.职业教育所涉及的领域,除了“教育-学校-学习”,还有“职业-企业-工作”.这意味着,职业教育是一种跨界的教育,其所涉及的领域比普通教育多一倍.由于任何教育都是通过“专业”这一载体以及教师这一群体来传递教育教学内容的,但支撑普通高校的专业以及培养教师的专业的基准科学,都是在传统学科体系下的专业科学.职业教育的跨界性表明,只有一个学习地点的普通教育的这一参照系,是不适用于具有两个或两个以上学习地点的职业教育的.然而在教育学领域,一个普通教育学无法覆盖的职业教育学,却只是教育学一级学科属下的二级学科.教育理论与实践已证明,支撑职业教育的基准科学一职业科学,将成为职业教育的元科学.由此,将职业教育作为一种教育类型,应赋予其一级学科的地位.
简介:摘要目的分析并研究出血性脑卒中术后早期康复护理干预措施的临床应用效果。方法随机选择2016年1月-2016年12月期间本院神经外科接受手术治疗的60例出血性脑卒中患者为研究对象,采用随机分组的方式将其分为研究组与对照组,每组各30例,予以对照组患者常规护理措施,研究组患者在常规护理的基础上接受全面的早期康复护理干预措施,比较分析两组患者的临床护理效果。结果予以患者一定的护理干预措施后,其临床各项指标均有所改善,研究组患者的生活自理能力(改良Barthel指数)、运动能力(Fegl-Mevyer)等显著高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。研究组患者护理干预后治疗总有效率为90%,显著由于对照组70%,P<0.05,两组比较差异具有统计学意义。结论临床和治疗中,予以出血性脑卒中患者术后早期康复护理措施,可显著的提高患者的生活自理能力及肢体运动能力,提高患者术后的生活质量,其具有显著的临床应用价值,值得推广。
简介:摘要子宫内膜异位症(内异症)为妇科常见病,对妇女健康及生育危害较大。因内异症常需手术治疗,而且术后易复发,因此,需要预防或减少其发病,阻止或延缓其进展,不做或推迟手术,即进行内异症的一级和二级预防。青春期内异症可能是进展性疾病,因此,对青春期有痛经或月经相关疼痛症状,或临床诊断为内异症无手术适应证者,推荐使用复方口服避孕药物及孕激素进行治疗,既可缓解疼痛症状,又有避孕作用,还可降低内异症发病率或延缓内异症进展。