简介：随着职业教育体系的不断完善和各类教育“立交桥”的逐步建立，中、高职教育的衔接已成为我国职业教育迫切需要解决的问题。针对目前中高职教育存在的课程重复与资源浪费问题，借鉴发达国家职教理念，中高职教育应结合区域经济的发展要求，以职业岗位为导向，通过模块化课程整合与人才培养模式改革实现人才培养目标的有效对接。

简介：在环境领域,公众通过环境信息公开了解相关事务情况,并在此基础上形成自己的观点、意见,进而向政府提出,在诉求的表达与回应过程中实现磋商互动.本文拟在现有公众参与制度的基础上,通过分析环境信息公开制度及其现状、公众有效参与的评价标准以及目前我国环境信息公开时间、公开方式、公开内容的情况,探讨环境信息公开的及时性、广泛性、可接受性对公众参与有效性的影响,进而提出健全披露的刚性制度、运用多种公开方式、建立公开信息辅读制度以及明确细化信息公开范围等建议,以期形成较为健全和有效的信息公开制度,为公众参与提供坚实的资讯支持.

简介：党的十八大报告提出：要确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调．确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。十八届三中全会《决定》再次强调，必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，形成科学有效的权力制约和协调机制．表明权力运行机制建设的重要性和紧迫性。提出今后改革的方向和具体要求。而加强权力制约和协调机制对于反腐败、提高政府公信力、深化改革也有重要积极意义。

简介：思想政治教育资源军地共享是军民融合战略在教育领域的重要体现。实现思想政治教育资源军地共享，就是从更为宏观的视野和层面将军队与地方的各类思想政治教育资源有机地联系起来，使其最大限度地发挥资源的有效性，更好地实现党和国家的思想政治教育目标。在现有军地思想政治教育共享实践的基础上，要积极探索资源共享规律，充分发挥共享双方各自的优势，探索建立资源其享的体制机制．

简介：党的十八届四中全会作出了关于依法治国的重大决定,这将为实现社会主义法治国家起到强有力的推进作用。无论是反贪治腐,还是实现国家治理现代化的改革目标,都要首先解决好规范和行使权力问题。加快建设法治、依法治国,是保证实现全面深化改革目标的有效途径。

简介：“中国特色社会主义参政党”最新论断的提出,对发展我国多党合作制度、发挥民主党派作用、加强自身建设提出了更高的要求。借鉴执政党经验,参政党也应把基层组织建设作为自身建设的基础工程和战略任务常抓不懈,正确认识和分析参政党基层组织建设面临的挑战和困境,以建设“三型”参政党为目标要求,不断创新观念、机制和方法,全面切实加强基层组织建设。

简介：通过对山东某高校1250名四个年级的在校本科生进行的调查,重点分析了大学生对职业生涯规划的认识程度、参与程度、职业生涯规划意识发展程度以及与大学学业、专业、职业、就业及生活的结合程度,在此基础上,从生涯发展与教育的角度,构建以大学生职业发展教育的重要内容为载体、以实现途径为前提、以队伍建设为突破、以工作体制为保障的大学生职业发展教育本土化研究与实践的有效机制进行了探索,对大学生个体的毕生发展和全面发展指导有积极意义,对高校人才培养具有一定的价值.

简介：

简介：“无缝隙政府”理论以“管理主义”的哲学来解决由老管理主义所造成的政府管理中的割裂性、碎片化问题，它是对新公共管理运动的一种扬弃。在引进无缝隙政府理论之后，我国以无缝隙政府理论来再造政府的改革逐渐在全国推开。但由于我国在推进改革中对无缝隙政府实施的前提了解不够清晰，使得改革并不顺利。从无缝隙政府理论产生前几十年间OECD国家的政府机构改革实践来看，我国主要忽视了对决策执行的两分；忽视了政府完整性提供服务的组织模式中还有诸多私法性组织；忽视了一些组织模式主要以权威性绩效合约为导向。在未来的无缝隙政府改革中，首先应该创造这些前提条件，然后将7种管理工具严谨、规范地实施。

简介：具有违法性的行为，在民事与行政上的效力一般被予以否定，即违法则不可能有效。但是在一些情况下，肯定这些行为的效力，更有利于法益保护和立法目的的实现．故在民法上出现了效力性强制性规定与管理性规定的区分。这体现了有效性与违法性判断一定程度上的分离．而这在行政法上也有体现。这种分离既体现了法秩序的统一性．又体现了各部门法不同的利益导向及法的利益权衡本质，也决定了各部门法判断的相对独立性，即使具有保障法地位的刑法也是如此。“一般违法性”的存在，与刑法判断的独立性不相冲突，而民事、行政法有效性与犯罪的成立也并不完全排斥。