简介：

简介：

简介：

简介：美国的罗曼·V·皮尔曾著书《态度决定一切》，说明了态度的重要性。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是敷衍了事还是尽职尽责，是安于现状还是积极进取。拥有阳光心态，用真情去工作，用感恩的心去工作，才能在工作中体会乐趣。

简介：老年大学良性的教学互动能够促进教学相长，这需要把握学员的“学”和教师的“教”两个方面的规律。基于老年学员学习的特点，把以学员为中心、重视价值感悟、科研支撑作为老年大学教学的理念。教学形式和方法上，遵循满足需要与价值导向相结合、学生自主与教师帮助相结合、教学内容与个体身心特点相结合、实际应用与适度理论相结合、课堂教学与课外活动相结合的原则。同时还要注重教学评估与师资队伍的建设。

简介：课堂教学，是实施素质教育的主渠道、主阵地．教学效率的高低，关系到教育质量的高低．而数学又具有高度的抽象性、概括性，它枯燥、乏味、伤脑筋，因此大多数学生怕数学、厌数学．我们数学教师更是感觉到“教的最苦，成绩最低”，同一个问题，同一种解法，你讲千遍、百遍，不如不讲．究其根本原因，那就是我们还没有激发起学生学习数学的兴趣，导致我们的教学效率低下．本文就如何培养学生的数学兴趣，提高我们的课堂教学效率的问题，谈几点体会．

简介：摘要语文是各个学科的基础，语文水平的高低对其他学科也有一定的影响，然而语文现状却差强人意，作者作为一名初中语文教师深表忧虑，作者结合自身实践，同时博采众长，特作一下探析，以期共同推动初中语文教学的有效性。

简介：

简介：

简介：

简介：练习是数学教学的一项实践活动，它不仅是巩固知识、运用知识、训练技能的手段，更是培养学生良好心理品质、促进学生智力发展和能力提高的有效途径。教师在设计练习时要认真钻研教材，理解编排意图，根据教材提供的内容、学生知识水平的差异，对教材中的习题作适当调整、组合、补充，使其具有实践性、层次性、开放性、延展性，以适应不同层次学生的需要。

简介：

简介：摘要写作能力的高低是语文综合能力的表现，因此在初中语文教学中，写作教学是非常重要的一个部分。然而，在现实的写作教学中却存在大量的问题，例如，教师只注重作文形式，在教学中将更多的精力放在告诉学生应怎样写作，而忽略了写作内容的教学。这样的教学方法造成很多学生的作文只有规范的形式，却没有实质性的内容，表现出“假、大、空”的特点，这样一来，学生失去了写作的兴趣，作文教学也渐渐走进死胡同，失去了它应有的光彩。因此，教师一定要敢于创新，采用合适的方法进行写作教学，以帮助学生克服写作恐惧，保证他们对写作有持续的热情和兴趣。

简介：

简介：〔摘要〕伴随着新世纪的激越鼓点，国家新一轮基础教育课程改革的春风扑面而来。全新的理念如何走进课堂，物化为可操作的教学行为。这是每一位教育工作者，必须直面且应答的课题。那么，作为一名小学数学教师，应该怎样去做，才能使小学数学教学具有更强劲的生命力呢？

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：