简介:政治经济学的地位与作用问题,不仅关系到政治经济学学科建设,更为重要的是,它关系到我国改革开放的进程,影响我国的经济发展。因而正确评价与解决政治经济学的地位与作用问题,有助于推进政治经济学学科建设,更好地为社会主义改革与发展服务。一、对政治经济学地位与...
简介:青海在贯彻落实科学发展观、推进“新农村建设”方面进行了积极的探索。通过在青海进行“新农村建设”调研,可以发现西部地区在“新农村建设”中面临诸多矛盾,包括农业产业化与农民增收的矛盾、农村工业化与生态环境保护的矛盾、农村城镇化与农民就业的矛盾、“三农”问题的解决与基层财政依赖转移支付的矛盾、农民储蓄与资金使用的结构矛盾、土地的生活保障与使用权转移的矛盾、农村基层民主管理与责任监督的矛盾等,这些矛盾集中表现在要素流动和转移在市场化机制下不利于农村建设。根据调研,我们建议:1.西部地区推进社会主义新农村建设,一定要因地制宜,实事求是,在积极争取西部大开发和新农村建设的公共政策支持的同时,继续扎实推进农业产业结构调整,扎实推进教育、职业培训和劳动力转移,扎实推进工业化和城镇化,扎实推进生态环境保护;2.西部地区推进新农村建设,直接的途径要依靠扩大公共财政覆盖农村范围,要依靠支农资全稳定增长机制;3.西部地区推进新农村建设,间接的途径要依靠市场机制和企业家通过资产经营和企业重组进行机制创新,健全以工促农、以城带乡运行机制,使“工业反哺农业、城市支持乡村”;4。西部地区推进新农村建设,还在于解放思想,鼓励制度创新,促进土地、劳动力和资本等要素的合理流动和转移。鼓励制度创新,促进土地、劳动力和资本等要素合理流动和转移,要结合新农村建设中城镇发展新村规划和建设进行,要结合西部大开发战略进行,要结合工业化推进和生态环境保护进行。要结合提高农民素质、培育新型农民进行。这些结合,具体体现为政策的配套和倾斜、激励机制的相互融合和促进。
简介:今年是实施"九五"计划的第一年,开好局,起好步,对实现农业跨世纪目标至关重要。我们在全面、客观地分析省情的基础上,提出了今年全省农业工作的总思路。即:以党的十四届五中全会精神为指针,认真贯彻中央农村工作会议、全国农业工作会议、省委六届六次全会和全省农村工作会议精神,用"三大一强"和小康建设总揽农村经济工作全局,粮牧并举,大力发展多种经营,加快科技进步,加速推进农业产业化,转变增长方式,提高增长质量,全面繁荣农村经济。全省农业系统紧紧围绕建设"三大一强"和省厅已细化的计划任务,确定了适合本地情况的农业工作思路和发展目标,扎扎实实地开展了实施工作。为保证全年农业生产任务的完成,我们在全省重点抓了5项关键性措施。一、稳定粮食作物面积,增加物资投入为实现今年210亿千克粮食的奋斗目
简介:中国“十五”计划纲要提出“以发展为主题”,这是社会发展观念和战略上的转变,也是社会发展的必然趋势。进入新世纪,中国社会发展已进入到一个新时期,其主要表现是,已完成现代化建设第二步战略目标并开始向第三步战略目标迈进,在社会整体达到小康的基础上开始进入全面建设小康阶段,社会主义市场经济体质初步建立并开始进入完善阶段,即将加入WTO并全面融入世界经济。现代化建设所取得的巨大成就在奠定了未来较好发展基础的同时,也带来了社会失衡。这些失衡主要是,个人之间、城乡之间、地区之间、部门之间的收入判别越来越大,开始影响到社会稳定;生态环境遭到破坏,经济发展付出了沉重代价;社会风气败坏,社会文化落后。这促使国人思考社会发展的真正内涵。中国的现代化,并不是单一的经济现代化。“十五”计划纲要提出未来5年中国经济年均增长7%,低于“九五”时期的8.22%,已表明中国已不是一味地、单一地追求经济增长的高速度,而是在保持较快的增长速度的同时,强调发展,“以经济建设为中心”开始退位于“以发展为主题”,这是时代的时步,社会的进步,也是中国社会发发展战略的重大转变。
简介:民族成份众多的中国人民,在国际上许多国家发生民族、宗教、种族冲突的情况下,紧密地团结在邓小平理论的旗帜下,同心同德建设繁荣富强、民主、文明的现代化国家,向整个世界展示出中华民族团结奋进,蓬勃向上的风采。江泽民总书记庄严宣告:我们可以自豪地说,中国各民族的大团结是稳固的。这是我们党在十一届三中全会以来沿着毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家开创的解决民族问题的道路,坚持并发展毛泽东民族团结思想的胜利成果。毛泽东在中国革命和社会主义建设的实践中,走出了一条具有中国特色的解决民族问题的正确道路,开创了我国民族团结的进步事业,在理论与实践上形成了实现中国民族团结的正确思想。(-)明确提出了民族团结的对象
简介:思想政治工作是学校教育的重要组成部分。新形势下,须进一步加深对此工作的认识,进一步改革学生思想政治教育的内容与方法。把基础性的教育与专题性的教育结合起来,把先进的典型教育与实践中的自我教育结合起来,把理论性的灌输和文化性的熏陶结合起来,以达到思想政治教育的目的并适应新形势的需要。