简介：布依汉双语教学是弘扬布依民族文化，促进布依民族进步，培养地方人才的重要途径之一。通过理解教学主体的内涵，分析布依汉双语教学的教学主体：教师主体和学生主体，并归纳出教学主客体的关系。

简介：摘要〖HTF〗在语文教学中采用多种方式进行朗读教学，能发展学生的思维，激发学生的情感，培养学生的语感，提高学生的语言表达能力。论文从“教师要做好示范朗读，指导学生朗读，朗读的形式要灵活多变，调动全体学生参与，读与写相结合，”这几方面分别作了简单的阐述。

简介：摘要：艺术作为人类文明的重要组成部分，从古至今都被当做是人类重要的精神寄托，二美术作为艺术门类的重要分支也有着举足轻重的作用，美术教育更是有着悠久的历史，近年来，美术课程中的教育价值日渐丰富，教师在日常的教学工作中更应积极探索新的教育教学理论及应用方法。本文从普通的一线小学美术教师的教学视角出发，探讨小学美术教学中色彩教学的必要性、必然性及应用方法和策略。

简介：<正>在中学数学的教学中,情景教学因其能有效提高课堂教学效率,培养学生认知能力、主动学习能力、分析问题解决问题能力而倍受广大数学教师的钟爱。

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简介：【摘要】在《新英语课程标准》编者指出：“有必要为学生提供独立学习和相互交流的机会，以及充分表达自我的空间。” 这句话中的的“机会”和“空间”可以看出指的是学生学习的环境和氛围。目前，学校的大班制问题是教学实施中的大问题。分层式教学可以有效解决这个问题，作者对教学设计的分层进行了研究，并对如何提高学生对英语学习的兴趣的问题做出探讨。

简介：摘要音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法，它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。本文分析了音乐趣味教学的作用，提出了音乐教学实施趣味教学的方法，使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐，获得愉悦的学习体验。

简介：【 摘要 】 随着素质教育的不断推进，越来越多的人开始意识到学生全面发展的重要性，音乐教育教学的重要性越来越凸显出来。这就需要高中音乐老师基于学生的实际音乐学习基础与需求，将创作教学应用到实际教学之中，将之作用更加淋漓尽致的发挥出来。文章基于高中音乐教育发展的现状，对创作教学在音乐教学中的意义进行了具体分析，仅供相关教育研究参考。

简介：摘要在以往的初中地理教学中，教师单一化的理论讲述，很难让学生真正的理解与内化地理知识。图像是初中地理中必不可少的教学工具，合理运用图像教学方式可以有效的弥补单一理论教学中的不足，这种教学方式更加符合初中生的认知特点，有助于初中地理教学质量的提升。笔者针对地图、景观图、示意图、统计图的应用进行简要分析，以期发挥图像教学模式化在初中地理教学中的运用价值。

简介：1，教学模式一般包括步骤安排，师生交往系统，反馈方式和支持系统四方面的内容。在实际教学过程中，具体教学模式的选择应根据教学任务的需要和教学内容的特点来确定，因为它的选择会对师生交往方式和课堂气氛产生不同的影响。

简介：摘要：相比其他幼儿教育方式，幼儿游戏教育具有竞争性、戏剧性、扩展性、教育性等优点，可以更好地提高幼儿的兴趣，提高幼儿的学习效果。幼儿游戏教学的形式就是将游戏于日常教学进行有机的结合，将二者完美汇总。教育工作者要将游戏教学进行完美的改进，让游戏教学可以成为教育者有力的教学形式。为此，本文对 幼儿教学中游戏教育的应用进行分析，希望 通过此 次分析可以让相关教育工作者进行借鉴。

简介：笔者从96年开始尝试使用分层次目标教学，通过几年来的不断努力与实践，取得了较好的成绩。本文论述了笔者在实施分层目标教学中的一些做法和体会。

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简介：<正>一、高中新课程教学改革带来的问题继初中各个科目的新课程改革之后,高中各个科目也开始了新课程改革。作为刚刚接触新课程的物理教师来说,由于教师参加新课程通识培训和学科培训的时间十分有限,从开始使用新课程到实际应用新课程教学的准备时间非常短,新课程教材和原来物理教学教材所接合部分的缓冲区域太小,新的高考方案迟迟未能出台,相关资料十分匮乏等诸多

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简介：摘要：随着当今教育的飞速发展，我们不得不承认数学是初中学科中非常重要的学科，在教学过程中必须适应时代的要求，并遵循既定的准则。遵守教育委员会的要求。然而，由于初中数学的更大灵活性，许多初中学生不能轻易理解相当抽象的概念。结果，在教育改革中教学变得更加困难。

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简介：摘要：音乐与绘画各有特点，相互联系，相互影响。音乐是一种听觉艺术，其主要特征是情感，绘画是一种视觉艺术，其主要特征是建模。他们的共同点是在一定的艺术氛围感染下，调动学生积极向上的情感，培养他们健康、丰富的精神世界，感受“真”、“善”、“美”的艺术真谛。好的音乐就是一幅美丽动人的画面，好的美术作品又宛如一支美妙的乐曲。它们相互交融、相互渗透。使学生能够引入情感，了解音乐和绘画作品，享受学习的快乐。

简介：摘要：