简介:《大学英语教学指南》是基于十年的大学英语改革的经验教训,以坚实的数据为依据,由多名专家学者制定的重要指南性文件。本文通过跟前几轮教学大纲或课程要求相比较,指出《指南》的凸显特色:1.呈现发展的多元教学目标;2.工具性和人文性的有机统一,不仅首次提出了跨文化教育理念,还紧紧围绕以人为本的核心,建议多样化、个性化的大学英语课程体系的建立;3.现代信息技术在英语教学中的渗入和主导。《指南》的制定同时也要求大学英语教师不仅要转变观念,还要提升自身专业水平和素养、掌握现代信息技术。只有靠合格的新时代教师,学生主动性和创造性的发挥,大学英语才能实现再上一个台阶。
简介:摘要:随着我国教育体系改革的快速发展,我国高等教育机构历经数次扩大招生,高等教育已经实现了从“精英教育”到“大众教育”的转变,统计资料显示,2019年我国普通高校毕业生数量已经达到834万人,同比增长1.7%。相比1999年的84万人,在20年间,我国普通高等院校毕业生人数增长近10倍。当今大学生面临相当大的就业竞争压力,要在激烈的就业竞争中脱颖而出,综合素质是一项重要的能力。本文结合大学生就业与大学生综合素质培养之间的相关性,对当代中国普通高校教育的发展改革思路进行探索。
简介:民国时期北京大学、清华大学和西南联合大学的校园治安保卫机构,分为指导、管理、执行三个层次。指导机关是总务处或秘书处以及各种委员会;管理机构为庶务科或杂务课、事务组等;执行部门则包括校警队、校卫队、警卫队等。安保工作指导机关的人员,通常都是由各校的知名学者、教授组成;管理机构的工作人员一般都是学校的资深教职员;校卫队队长选择具有军队经历同时又具备一定的组织管理能力的人员;校警、校役或校工,则需要他们具备较为良好的身体素质和基本的知识水平。三校安保工作的特点:一是知名教授广泛参与学校的治安保卫工作;二是把治安保卫工作与学生的自治高度结合起来;三是对治安保卫队伍严格的精细化管理;四是对学校治安保卫人员的体贴关爱和尊重。
简介:摘要:新疆历来是多元文化荟萃之地,各民族文化始终扎根中华文明沃土,是中华文化重要组成部分。尤其是新疆南边地区由于特殊的地理位置、民族宗教、历史因素、国际形势的影响及“三股势力”渗透等原因,新疆一直是反恐和去极端化的主战场。文化润疆是习近平总书记在第三次中央治疆工作座谈会中提出的,为开展治疆文化建设指出了明确的方向。文化润疆是一项系统而庞大的工程,必须通过不断地深入认识,加大设计力度,进行全面的内容规划,使该项工程形成不同的单元且将各单元间进行紧密衔接,使之成为一个整体的系统性文化建设工程。在新时代的历史背景下,边疆治理工作要运用更加先进的管理理念和方法,尤其是基层工作者作为与群众密切接触的群体,让文化润疆通过中华优秀传统文化来滋润广大的人民群众的精神世界成为工作重心。本文主要分析了文化润疆对于边疆治理工作的重要性,分析文化润疆背景下新疆南边地区基层边疆治理工作所面临的挑战,并进行最适合路径的探索,以期为我国的文化润疆事业提供一定参考。
简介:中央与地方关系的确切涵义是中央权力机构与地方权力机构之间的关系,其实质是一个社会法定的社会公共利益的分配关系.在中央权力机构与地方权力机构的各种纵向平行的关系中,中央与地方政府之间的关系是整个纵向权力结构网络中的中轴.所以,对中国中央与地方关系进行理论研究的重点,应该放在研究国务院与地方政府特别是省级政府之间的关系上.要协调好中央政府与省级政府之间的关系,作者关注省级政府的法律地位和经济地位,以及由此决定的中央政府集权和地方政府分权的度.此外,构建面向21世纪新型中央与地方政府关系的战略时还应注意:继续稳步推进国家与社会分权;实现政治体系内部权力分配的集分平衡.
简介:优先发展教育事业是国务院支持原中央苏区振兴发展的要求。江西原中央苏区农村学前教育发展尤为落后。通过抽样调查了解到,江西原中央苏区农村幼儿入园率还偏低、幼儿园覆盖面仍不足、村办园大多条件差、教育经费严重匮乏、农村幼儿园师资数量不足且专业素质亟待提高、农村幼儿园教育质量令人堪忧。发展江西原中央苏区农村学前教育需进一步强化各级政府的职能意识;在江西原中央苏区农村实行免费学前教育政策;努力扩大农村公共学前教育资源,建立以公办园为主体的学前教育公共服务体系;政府应真正承担起学前教育经费投入的主体责任;加强农村幼儿教师队伍建设,进一步提高农村幼儿园教育质量等。
简介:国家级科研院所作为区域大型科学仪器设备资源的主要集中地,推动其对所属设备的有效共享,是在区域科技资源投入约束条件下,满足区域创新活动对科技基础条件资源需求的有效途径。通过对27家中央驻津院所问卷调查,并借助SPSSl9.0软件进行因子分析发现,大型科学仪器设备供给能力、所属单位管理机制、仪器本身属性、政策激励以及共享平台建设等5个因素是当前制约中央驻津院所大型科学仪器设备共享的关键性因素。对于地方管理部门,需要有针对性地在统筹科技资源投入渠道增强设备资源供给能力,引导科研机构管理体制改革,推动中央科研院所加强与地方机构合作,完善供需双向政策激励,以及优化区域共享平台功能等5个方进一步加强,进而实现中央驻津院所大型科学仪器设备的有效共享,服务区域创新发展。