简介：中国加入世贸组织以后,全球一体化的进程日益加快,中国教育系统最终将别无选择地融入世界教育发展的大潮中.教育全球化的出现,对我们的人才培养目标提出了新的要求,培养面向世界的中国公民已成为我们当今的教育目标.如何让今天的学生能主动地适应21世纪的社会发展的需要,如何使面向新世纪的教育发挥整体而强有力的效力,已成为当今教育改革要解决的问题.作为培养人才的广大教育工作者,应该是江主席提出的"三个代表"的实践者,要与时俱进,大胆创新.即做发展先进生产力的代表,以培养创新型人才为己任;做繁荣先进文化的代表,不断完善自己的素质结构,以培养学生掌握自然科学和人文科学知识为己任;做人民根本利益的代表,以"一切为了学生发展"为工作的出发点和归宿,对学生和事业有高度的责任心,以实际行动回报人民,回报社会.

简介：摘要：素质教育，是在儿童成长的过程中，通过引导教育的模式，培养儿童的言行品德以及综合能力。同时，在儿童成长的过程中，注重儿童的身体健康以及心理健康。在儿童学前阶段，是儿童一生最重要的阶段，这个阶段的教育可能直接影响儿童后续的发展以及对各种事物的态度。而幼儿体育教育，则是在幼儿成长中，针对其身体健康开展的一种教育，并且培养幼儿对体育运动的积极态度。

简介：摘要：近年来国家不断提出教育要培养学生的创新能力，创新是教育现代化的本质创新时代赋予教育的创新使命，那么创新型人才该是什么样的呢，以及如何培养创新型人才是我们需要考虑的问题。可以发现创新人才总的来说都具有健康积极的价值观，善于独立思考，遵循创新规律与人文情怀，同时对于培养创新型人才来说教师是关键。

简介：对电化教育的基本观点、教学模式及其在教学中的作用与素质教育的要求、目标等进行对比分析，认为开展电化教育是实施素质教育的一条有效途径

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简介：铃声响过之后，我迈着轻快的步伐步入了三年五班的教室。“同学们，我们今天首先要进行的是星星大擂台活动，比一比看哪个组的歌曲唱得好。”我的话音刚落，同学们就开始鼓掌了。

简介：【摘要】：人除了正常的生理需求外,还有更高层次的社会需求,人性中最本质的需要之一是得到尊重和赏识。赏识教育正是根据儿童的这一心理特点,在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种教育方法。本文初步探讨了赏识教育在幼儿成长过程中的作用,归纳了对幼儿实行赏识教育的方法。

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简介：【摘要】职业教育是教育的重要组成部分，对于教育的发展有着重要的作用和影响。职业教育发展的过程中，关于美育的教学，一直都是社会关注的重要内容。美育是培养学生人生观和价值观的教育基础，对学生的成长和发展有着重要的意义，对社会的精神文明也有深远的影响。

简介：中小学生的闲暇时间呈现出相对自由性、伸缩性和不平衡性的特点,闲暇时间有利于学生素质的提高和全面发展.但家庭、学校和社会环境中的负面因素影响着学生的闲暇生活质量,学校、家庭和社会应协同教育,采取切实可行的措施搞好中小学生的闲暇教育.

简介：指出:"高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质."这是对我国各级各类高校人才培养目标的总的要求之一.既反映了知识经济时代对人才的要求,又切中了我国高校人才培养模式的时弊,具有鲜明的时代特征,也是人们对于素质教育在理论和实践上的深化.创新与创业成为了我国高等教育富有时代性的重要使命.作为创新与创业的重要基础--实践能力、人文素养和科学素质的培养,成为了高校教育教学改革的重要环节.

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简介：张澜先生是一位忠诚的爱国主义者，坚强的民主战士，又是一位杰出的人民教育家。他对教育事业的主要贡献及教育思想，突出表现在倡办新学，德、智、体并重，主张教育“陶铸人才，以为国用”；提倡男女平等，开创女子入学、参与社会活动的新风；创办实业教育，促进学校教育为发展地方经济服务；支持学生，鼓励爱国青年向西方寻求革命真理；主张学术、思想自由、民主办学。“革命为教育，教育为革命”。

简介：【摘要】现在都反映学生难管理，为什么？我们常以大人的眼光来看孩子。对他们指责、批评，有的还打骂。结果恶性循环，对社会没有益处。结合自己实际教学，提出尊重的教育。在教学中，老师只要多花点时间和精力，遵循教育尊重、平等的原则，我们的学生完全能教育好。我们教师要关注细节，学生的每一次犯错误，心态的变化，这是教育的契机。还要关注学生的长相对他们的影响，学生的隐私注意尊重。而采用尊重的教育，会收到学生满意，教师满意，社会满意的效果。

简介：“高职教育大众化”是上世纪末以来教育界提出的一个新理念，其精神总旨是让更多的适龄青年有机会接受高等职业教育，让他们成为社会的可用之材。高职音乐教育专业的教育在实际施行过程中既要遵从以上精神，又要有自身的特点和发展规律，笔者认为目前高职教育音乐专业应主要从以下四个方面入手。

简介：摘要特殊教育面对的是残疾儿童这个特殊群体,对残疾儿童要从生理、思想、心理、学习等方面分析原因,并实施相应的关爱教育；教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、有意识地对学生进行心理操练、乐于和学生一起学习。

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简介：摘要艺术在丰富我们的社会生活、抒发人的情感、陶冶人的情操、提高人的素质方面有很大的作用。素质教育呼唤着艺术教育，同时也为艺术教育开辟了广阔的前景。本文结合高中美术课的现状，浅谈了素质教育与艺术教育的关系。

简介：摘要“没有情感，就谈不上人”。情感交流伴随人的一生，良好情感素质是健康人格的体现，也是国民素质的体现。幼儿期处在是情感发生的启蒙阶段，又是幼儿情感教育的黄金时期。使幼儿形成良好的情感，是国家民族交给我们幼儿教育工作者的重大使命。

简介：摘要：本文通过阐述校外教育与社区教育的概念、涵义与功能属性，分别从不同的角度对校外教育与社区教育在目的、对象、内容等方面存在的差异性以及在社会服务功能、育人功能等方面的共性进行比较分析与研究，系统论述了二者之间的区别与联系，探索并发现二者之间存在的联动关系与交互关系，以利于人们在实际工作中科学把握教育发展规律，正确理解与运用校外教育与社区教育的关系，发挥其作用，更好的推进全民终身学习，构建学习型社会，促进社区教育品牌建设和可持续发展。