简介:近几年来,眉山市政府在以中共中央、国务院办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》(中办发〔2015〕2号)为指导,以文化部、财政部《关于开展国家公共文化服务体系示范区(项目)创建工作的通知》(文社文发〔2010〕49号)为依据,大力发展眉山市的公共文化服务体系.特别是以丹棱县深邃的历史文化和现有浓厚的民间文化为基础,大力引导、支持丹棱县的民间公共文化服务体系建设,逐步形成了一批综合型、专业型、文旅结合型、企业文化型、商业文化型等多种模式的“民间众筹文化院坝”.文化大院建成后,免费对民众开放,大家经常聚在一起开展文化活动.如读书看报,排练节目,参加演出,成了名副其实的老百姓的舞台.“文化大院”的建成对农村文化的建设与推广,发挥着积极的作用,这既是群众的文化舞台,又是政策法规的宣传点;既是农业科技知识的培训地,又是邻里纠纷的调解室;既是民间草根艺术的创作摇篮,又是非物质文化传承的载体,更是造福民生的大创举.丹棱县的“文化大院”如雨后春笋,现已众筹建成三十五个有特色,有看点,有意蕴的“文化大院”.当然,这些新生事物肯定还存在着一些问题和不足,如何让这些文化大院焕发生命力,做到可持续发展,建成更有特色,更有影响力的“文化大院”,是本次课题研究的重点.在课题组成员多次走访和调研的基础上,结合政策的力度,借鉴专家的意见,对将来的工作进行了科学规划,对“众筹文化院坝”提出了一些切实可行的建议.
简介:罗兰德·小福瑞尔于2015年荣膺有'小诺贝尔经济学奖'之称的约翰·贝茨·克拉克奖。在方法上他擅长大规模的干预研究和田野实验,其研究领域主要集中在三个方面:族际成就差异与教育政策评估、群体身份的经济学分析,歧视与反歧视的经济学机制。缩小族际成就差异的教育政策可以分为四类:学生干预、教师干预、学校与社区干预和学业与行为干预。对于每一种类型的教育政策,福瑞尔都以扎实的田野实验和精致的计量模型给予令人信服的效果评估,为教育政策的制定提供洞见和启示,例如发现对老师的金钱激励,提前给付比事后给付效果更好,改善学校质量比改善社区质量更有利于处境不利儿童的学业。福瑞尔也研究了少数族裔学生群体中的排斥'白化'现象,为身份经济学领域做出了独有贡献。对于肯定行动,一直存在这样的迷思,即认为色盲(color-blind)的肯定行动比色明(color-sighted)的肯定行动更有效。福瑞尔以数据证实,无论是比较短期效果还是长期效果,这都是一个错误观点。明确基于族群身份的优待比基于替代变量的所谓'种族中立'的优待政策更有效。