简介：摘要：认知成分在考试焦虑中起着决定作用，我们利用认知重构技术，对不良的认知进行升级，以促进学业的成功，人生的成长。

简介：科举始于隋朝,形成于唐,完备于宋,经由元、明、清,前后历经了约一千三百年,是历代封建王朝选拔人才的重要手段,对中国历史文化的形成和发展有着深远的影响.唐宋的科举考试在继承前代的基础上进行了重要变革,在考试对象、考试方法、考试内容、奖惩监督等方面形成了相当完整的机制,不仅稳固了唐宋盛世,也对后代的人才选拔机制具有重要的指导和借鉴意义.

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简介：本研究试图通过分析高考英语完形填空数据和考试者的心理过程来探讨干扰项如何通过文段的语境来干扰考试者的考试行为。研究发现,不同类型的干扰项对考试者的干扰程度不尽相同,它们对考生做题过程中启动的信息处理机制的影响也不完全相同。在研究结果基础上,作者对考试策略、教学以及出题方法提出了建议。

简介：在历时1300年的科举考试当中,始终存在舞弊与防弊的尖锐斗争。科举考试中的舞弊行为可以分为考前舞弊、考试当中的现场舞弊和考后阅卷录取舞弊三大类。少数违规者的舞弊行径,不仅累及绝大多数清白士子,甚至在一定程度上挟持了整个科举考试的管理理念、管理制度和管理措施。今天,考试中的舞弊行为有愈演愈烈之势,舞弊行为也表现出一些新的动向和特点,如高科技化、团伙化、职业化、内外勾结等。治理考试舞弊,需要多管齐下,使考生不想舞弊、不敢舞弊、不能舞弊、不需舞弊。在防范和打击舞弊的同时,还需科学处理严格管理与以人为本的关系、防范舞弊与代价适度的关系、考试内容与管理手段的关系。

简介：近年来随着各类翻译水平考试的升温,翻译考试逐渐成为翻译人才评价的重要标准,对于翻译人才的培养起到愈加重要的反拨作用。本研究基于PACTE模型,对20名大学本科生和研究生进行了定性访谈,研究上海外语口译证书考试（简称＂上口＂）对翻译学习的反拨效应。研究发现,多数考生报考上口的首要动机为提高英语或翻译水平。上口考试的设计涵盖了PACTE中多种翻译次能力,但由于应试策略的影响以及翻译标准不清晰,考生在实际考试和应考准备中多把重点放在双语次能力上,忽视了其他次能力,这对翻译考试的效度产生一定影响,不利于发挥其正面反拨效应。因此建议考试设计者明晰翻译标准,促进考生对翻译标准的理解,更好地发挥考试对翻译学习的正面反拨效应。

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简介：考试对象报名参加2018年初中学业水平(升学)考试的考生。听力残疾考生免试办法听力残疾考生,经申请审核批准后可免予外语听力口语考试。免予外语听力口语考试考生的外语分数按下列公式换算:考生外语分数=考生外语笔试分数×1.2。

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简介：众所周知，考试是一种早已为实践证明行之有效的人才选拔机制，“平等竞争”是考试制度的灵魂，“公平、公开和公正”则是考试制度的核心。教育考试不仅是社会育人、量人、选人的重要机制，而且是社会教育机会和教育资源分配的重要依据。在教育机会有限、教育资源紧缺的情况下，

简介：考试作为选拔人才和检查（教与学）质量的一种手段，需要具备公平性以体现社会公正。考试公平性涉及诸多方面，涵盖面广，是考试赖以存在或使用的基础。本文第一部分简要回顾考试公平性的定义和在考试开发过程中的作用。第二部分反思历年来TEM考试的相关研究，以及对考试公平性的推动作用。第三部分从三个方面探讨如何进一步提升TEM考试的公平性。

简介：摘要：伴随着小学音乐教学的进一步发展，现阶段小学音乐教学迎来了大刀阔斧的改革，将会对学生的音乐学习产生不可忽视的有益影响。在小学低段音乐教学实践过程中，考试对学生掌握音乐知识有不小的作用。但是，小学音乐考试应当怎样进行发展，是现阶段小学音乐教师亟待解决的问题。本文将从精心设计考试内容，提升考核针对性；考试形式要多样化，推动考核类型化；反思音乐考核问题，提升考核发展性三个方面，紧紧围绕小学低段音乐教学无纸笔考试评价教学实践探究。

简介：《2009年沈阳市中等学校招生统一考试说明》作为沈阳市中考命题的权威性文件，既是中考命题的依据和蓝本，也是考生的备考之纲。它既为中考命题作出了明确规定，减少了命题的随意性，又为广大考生指明了复习备考的方向。考生认真分析和研究，无疑对有的放矢地开展有效复习大有裨益。另外，本刊将在下期“名师课堂”板块，以较大篇幅推出特别策划，独家邀请历年沈阳市中考命题教师全方位解读《考试说明》，敬请关注。

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简介：摘要本文分析了目前高职院校考试的现状和考试中存在的一些弊端,对当前职业院校存在的不公平性阐述了要进行考试改革和创新改变这种现状；并结合教育类课程考试思路对职业院校考试方法的改革进行了简单的探讨，希望职业院校课程改革能披荆斩棘，实现重大突破。

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简介：随着新一轮基础教育改革的深入开展．作为素质教育核心问题之一的考试评价制度受到了人们前所未有的关注。在日常的教育教学工作中．考试评价历来被广大教师当作教与学的指挥棒．因此．新一轮基础教育改革能否成功．新课程能否得到有效地贯彻落实，从某种意义上说．关键取决于考试评价制度是否符合并服务于新课标新理念。语文考试评价怎样才能符合新课标新理念呢？

简介：本报讯2009年江苏中考英语听力考试和口语考试将合二为一，并采用考生与计算机“对话”的形式。