简介:〔摘要〕多媒体教学集声音、图像、动画、文字于一体,优化了教学方式,提高了学生的学习效率。它克服了文字符号过于抽象、单调的缺点,向学生传递形象、生动、有趣的教学信息,扩大了学生的视野,丰富了学生的感性认识,有效地调动学生各个感官参与学习活动,增强情感体验,激发学生学习兴趣,提高学生的听,说,读,写能力,从而提高了英语课堂效率和教学质量。
简介:〔摘要〕学科教学的任务不仅仅在于传授学科知识,培养学科能力,还应该肩负起塑造学生健全人格,提高学生素质,进行思想、政治、道德、法制教育的使命。化学教学是中学学科教学的重要组成部分,在化学教学中进行德育教育是化学教育不可推卸的责任。
简介:〕在以往教材中,线性代数是大学期间的课程,高中的课程中只是少量接触,而在新教材高二年级的数学中新加了简单的线性规划的内容。线性规划在数学中越来越受到重视,在高中数学中线性规划在对于解决最优惠最佳方法的应用题中体现出它独特的应用方法,帮助学生在领悟题型是对类型题的加深理解。对学生在数学方面解决疑难问题也会起到开发性思维的拓展,有助于帮助学生开拓思路解答问题。线性规划最优解教学中的一个难点。
简介:〔摘要〕数形结合是重要的数学思想方法之一,它贯穿于数学始终,应用广泛。“数”与“形”之间有着不可分割的关系,在求函数的值域、最值问题等中,运用数形结合的方法不仅直观容易发现解题途径,而且能避免复杂计算与推理,大大简化解题过程,达到事半功倍之目的。
简介:〔摘要〕素质教育要求教育者以人为本,强调培养学生的创新意识和创造能力。而作为历史课教学,理所当然也应注重对学生创新意识和创造能力的培养,使学生学会学习、学会做人和创新。
简介:〔摘要〕在信息技术课堂教学中,教师要培养学生的创新意识、创新精神及创新能力,从而全面提高学生的信息素养,培养学生学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造,成为能够主动全面发展自己的创新人才。
简介:〔摘要〕人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量和魅力。其中中学思想政治教师的人格魅力主要是指中学思想政治教师通过自身的综合素质使学生喜欢、仰慕、并愿意接近老师的人格品质,它反映一个人的精神和品德的内在属性和涵养。教师只有通过控制和掌握学生的情绪、情感,才能为成功的教育创造健康的环境。
简介:〔摘要〕实行体育中考直接影响着学校体育的教学工作。在教学实践中,经常使体育教师感到为难的是,如何改变考什么教什么把体育课变成单一的训练课,学生不再喜欢上体育课。这样不仅影响教学质量,而且不利于学生的身心健康发展。如何上好初三毕业班的体育课,抓好课余锻炼工作,提高中考成绩是摆在体育教师面前急需解决的首要问题。