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  • 简介:摘要多媒体教学以其图、文、声、像等融于一体的特点,激发了学生多种感官参与到教学中去,不仅能激发学生的学习兴趣,更大程度地促进学生自主学习,落实学生在课堂教学中的主体地位,不断培养和发展学生的想象力,开拓视野,培养了学生的思维能力、创新能力,极大地提高了学生语文的整体素质。

  • 标签: 电化教学 抽象思维 意境