简介：幼儿年龄较小，在与同伴间进行交往时，往往会因为一本书、～张小椅子、一块积木，甚至一双筷子等我们看来毫不起眼的小事而发生争吵行为。在成人眼中，幼儿间的这种口角之争，同样被视为一种影响同伴问友好相处，违背社会准则，不利于幼儿身心发展的有害的交往方式。然而，深入了解、分析幼儿的争吵行为后发现，幼儿问的争吵并不总是带来种种弊病，深入挖掘，你会发现其中也不乏许多有益的价值。

简介：在幼儿园学习和生活中，幼儿总会产生各种各样的情绪。但由于幼儿对个人情绪宣泄的认识水平和评价水平都不高．因而他们往往不能适当地宣泄情绪，从而危害自身的理健康．甚至影响他人的生活及集体规范。因此，教师有必要积极地引导幼儿学会宣泄情绪。

简介：幼儿园到底该不该布置＂作业＂？这一直是个有争议的话题。幼儿园的学习主要是以游戏为主,随着课程游戏化项目的实施,这样的理念已贯穿于幼儿的一日生活环节。可是,许多家长很疑惑：既然以游戏为主,为啥孩子还会带回来一些＂作业＂呢？我们来了解一下幼儿园的＂作业＂类型,以及该如何对待孩子带回家的这些任务。

简介：要判断本案例中的活动是否适宜，我觉得归根到底是要思考科学活动内容该如何选择。碘酒是不是幼儿身边常见的事物？淀粉遇到碘酒变色是不是幼儿生活中常见的现象？碘酒到底离幼儿有多远？我觉得这要分两种情况来看。

简介：在日常生活中，我们会发现小宝宝会有很多很多的“思想问题”。在他们的成长过程中，会埋藏许多想说又难于启齿，想自己弄明白又弄不明白的“难题”。下面我们就从道德教育领域听听宝宝的心里话，然后有的放矢地进行家教指导。

简介：

简介：在中国福利会幼儿园组织下,我们于1999年5月7日至5月17日,对匈牙利进行了为期十天的考察和学习,目的是认识和了解匈牙利学前教育的现状及特点。十天内,我们共参观了十余所幼儿园,还有小学、中学、大学和少年活动中心。大量的接触和交流,使我们对匈牙利的学前教育有了一些认识,尤其是他们教育中体现出的“人与自然的结合”给我们留下了深刻的印象。他们的幼儿园大部分是政府办的,也有私立的。一般座落在社区里面,地方不大,主要接收住在附近的孩子。幼儿园分大、中、小班三个年

简介：数数歌上海张佩玉(一)一只狗,两只狗,三只四只在门口;五只狗,六只狗,七只八只抢骨头;九只狗,十只狗,打得头破又血流。白狗黑狗花花狗,夹着尾巴全逃走。请你扳扳手指头,这里是否还有狗。

简介：有一年，在几十位诺贝尔奖获得者的聚会上，有位记者问其中的一位：“您是在哪所大学里，学到了对您来说最主要的东西呢？”这位白发学者认真地答道：”是在幼儿园。”出人意料的回答使记者非常吃惊地接着问：”“幼儿园里就学到了？”老学者依然认真从容地回答道：”是的。自己有什么好东西要分一些给小伙伴：不是自己的东西不能拿；用过的东西要放整齐；

简介：小贴士2～3岁指一指一对好朋友在哪里？他们要去哪里？3～4岁指一指喜欢的画面，想想在哪个儿歌或故事里出现过？5～6岁你可以用铅笔轻轻地画路线，如果画到一个重复的画面，可以用橡皮轻轻擦掉重新画。

简介：顺畅有效的沟通关系是良好师幼关系的基石。幼儿的思维具有自我中心性,生活经验有限,其语言与教师的语言之间有着巨大的差异,教师对这种差异的忽视,易成为幼儿与教师交流上产生障碍甚至冲突的重要原因。

简介：广州市第一幼儿园是广州市首批开展环境教育的幼儿园。自1992年开始，该园一直致力于幼儿环境教育的探索，优化环境资源配置，精心打造蕴含环境教育因素的生态环境，建构园本化的环境教育课程，2003年被评为国家级的“绿色幼儿园”。

简介：幼儿英语教学的首要目标在于发展幼儿的英语学习兴趣，触发幼儿对于学习活动的专注，培植幼儿学习英语的积极情感，为幼儿的未来英语课程学习建立认知与情感基础。幼儿英语学习兴趣的培养受到幼儿自身因素、教师因素及教学因素的影响，其中教师因素发挥着主导性作用。教师应当精心设计与组织英语教学活动，准确捕捉幼儿的兴趣点；巧妙利用幼儿的好奇心，引导幼儿生成参与英语学习的兴趣；通过实施多样化的教学策略使幼儿的学习兴趣得到巩固与提升。

简介：

简介：2009-3月27日～4月11日，广州军区空军直属机关幼儿园组织了为期两周的首期大班幼儿军训活动。在军训中，幼儿圆满完成了各项预定的训练内容：学会了单个基本队列动作，集体基本队列动作，敬礼、礼毕，军体拳等，还参观了军营，进行了行军拉练。4月11日上午，由3O0多幼儿和教师组成的九个方队，进行了队列、敬礼和整装表演，充分展示了坚强和自信；勤务营的战士也表演了刺杀操，展示了军人良好的精神风貌和过硬的军事素质。干部处傅爱国处长、直工处毛甲文副处长、秘书处席世江副处长、勤务营胡森营长和陈波教导员等部队领导出席了闭幕式。800多名家长也一同观看了出色的表演。

简介：幼儿生活在集体中，要遵守许多集体生活的规则。有一些规则孩子们能较好地遵守和维护，但有些规则孩子们在执行时常会出现问题和困难，如每天早操活动，幼儿按原有规则拿放早操器械时，尽管老师不断提醒、反复训练，但由于幼儿人数多、场地小，在取放早操器械时常常会出现碰撞、拥挤等现象。

简介：设计意图看奥运比赛，让人感受到规则的魅力。这个大竞技场，之所以能掀起一阵阵欢腾的巨浪，在于规则。奥运文化之所以传遍世界，就是规则的魅力。规则可以是由书面形式规定的成文条例，也可以是约定俗成，流传下来不成文的规定。作为幼儿园里的规则，更多的是一种约定俗成。对于孩子来说，

简介：社会化是儿童学习与发展的中心任务之一，因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展．其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。

简介：成人眼中的儿童——５—８岁儿童社会性发展性别差异的调查与思考张博王乃正社会性是人的一种心理行为特征，它是指人在形成自我意识，进行社会交往，内化社会规范及道德准则，进行自我控制以及其他社会行为表现出来的心理行为特征。儿童的社会性，主要表现在包括儿童的道...

简介：面对英语新高考新题型，教师需要在新课程理念和生本教育理念指导下，在课堂教学中和课堂教学后，对自己的教学行为不断地进行反思，来提高课堂质量。“行中思”能够让我们教师在教学中面对某一教育情境时迸发出教学机智，果断地进行判断并富有思想地采取教学改进行动，对我们的教学能起到补充和增效的作用。“行后思”能够让我们教师理性认识到读写之间的关系，合理把握铺垫与输出的时间分配和巧妙搭建语言输入（读）与语言输出（写）间的桥梁。