简介：该研究制备甲基橙（MO）、苋菜红（AM）修饰掺杂铁的二氧化钛复合材料MO-Fe-TiO2和AM-Fe-TiO2.X射线粉末衍射结果表明光敏剂甲基橙和苋菜红修饰没有改变TiO2的晶相，紫外可见漫反射证明甲基橙、苋菜红修饰掺杂铁的二氧化钛复合材料波长吸收范围变宽.用高效液相色谱定量分析复合材料对氯虫苯甲酰胺的光催化后残留量，表明甲基橙、苋菜红修饰掺杂铁的二氧化钛复合材料对氯虫苯甲酰胺光催化效率明显高于掺杂铁的二氧化钛材料.

简介：利用化学多元醇法合成Gd2O3：Tb^3＋纳米粒子，通过对NaOH的加入速率的控制，能将纳米粒子的直径从1-2nm能增大到4nm。利用透射电子显微镜，紫外分光光度计对Gd2O3：Tb^3＋纳米粒子的形貌和尺寸、发光进行表征分析。结果表明：分多次加入NaOH比一次性加入NaOH能获得更大尺寸的Gd2O3：Tb^3＋纳米粒子。

简介：对Boiti-Leon-Pempinelli系统,通过标准的Painlevé截断展开,获得具有延长结构的Lie点对称矢量场的留数局域对称。从已得到的对称得出一些变换不变性,同时也可利用Clarkson-Kruskal的直接方法得到该系统的对称。通过解特征方程得到该系统的双曲正切函数的显式解。

简介：研究了一种函数信号发生器。该信号发生器由单片机STC12C5A60S2、DDS芯片AD9851、以及高频运放AD603等组成，实现了幅度和频率可调的多种波形（三角波、方波、正弦波）输出的功能。通过实物制作。其性能指标达到了设计要求，具有一定的应用和推广价值。

简介：学院大力推动教材立项建设工作，近三年，学院教师立项国家“十一五”规划教材建设项目9项，广东省“十一五”规划建设项目25项，院级立项教材建设项目两批，共94项。

简介：基于心理契约的双向视角，通过对调查数据进行双独立样本T检验，分别从师生相互期望中提取出心理契约的各自责任，验证了不同高校师生的心理契约均源于主体双方的相互期望，而各自的内容则既有相同之处也存在差异等假设。进一步运用Welch法和单因素方差分析法检测三所高校师生心理契约共同部分的均值水平，结果表明即便是师生心理契约内容相同的部分，不同高校师生对有关责任承诺的程度也各不相同。

简介：提高打赢能力是实践“三个代表”的内在要求。按“三个代表”的要求提高部队打赢能力，必须确立正确的思想观念，必须运用科技进步和创新，必须培养高素质军事人才，按实战的要求带部队。

简介：本文以三言二拍中涉及梦的作品为主要研究对象,分析占梦对小说情节结构的影响,并讨论因思成梦对小说刻画人物和叙事手法的贡献。此外,与唐人小说对类似题材的处理相比,三言二拍中记梦小说所表现的人生态度和思考具有世俗化、谐趣化的特点,对民间趣味的追求取代了讽世意味和深刻的人生慨叹。

简介：1．我很少在外面吃饭，都是自己做饭2．我总是一个人拖着箱子到处跑3．我谦虚，所以只说两点

简介：本文通过对蔡锷三民主义思想的基本特征的分析,揭示出蔡锷的政治倾向。蔡锷虽一生都没有加入革命组织,但他是名副其实的资产阶级革命派。

简介：随着信息技术和多媒体技术的迅速发展，利用虚拟现实技术建立起来的三维虚拟学习环境。可支持探索学习、协作学习、经验学习及提供知识的获取工具，丰富了教育体系中教与学的表现形式。文章对三维虚拟学习环境的概念、理论基础、学习模式等作了分析，总结了三维虚拟学习环境设计的关键技术。为教育技术提供了一种崭新的教学模式。

简介：图的一个正常的全染色满足相邻顶点的顶点及其关联边的颜色集合不同时，称为邻点可区别全染色，其所用的最少的颜色数称为其邻点可区别全色数。刻画了Cm×Cn图，Fm↓△Fn图；广义Petersen图的邻点可区别全色数。

简介：文章详尽阐述了汉字三维文化结构分析教学法,从汉字的“教育能”、“文化能”和“智力能”等三方面进行解析,说明了汉字三维文化结构分析教学法对语文的启范教育、基础教育与汉字、汉语的专业教育教学具有全面开拓性价值。

简介：三明地区自然条件好,野生药用植物资源十分丰富。笔者认为兰花参、筋骨草、一点红、地稔、母草和黄花倒水莲是民间良效草药,值得发掘和探讨。(一)兰花参(桔梗科)别名:金钱吊葫芦(通称),寒草、兰花浪菇(宁化)。学名:Wahlenbergiamarginata(Thunld)A·DC.多年生草本;茎基部分枝,长8—35厘米,无毛或疏生短毛。单叶,互生;叶片条形、披针形、狭披针形或匙形,长0.8—2.4厘米,宽3—6毫米,顶端钝或锐尖,基部楔形或近圆

简介：辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，无论是从发展的历史维度、从国内外制度比较的国际维度、还是从当下现实维度出发，这三维定位都能确定高校辅导员的政治坚守。他们应当坚持受教育者自己先受教育，直面高校思想政治工作“为谁培养人”的问题，坚定育人方向。

简介：对一种改进型Zeta变换器拓扑引入了三态开关电路,使得原有的拓扑在得到同降压型驱动电源一样的高动态性能的同时,也使系统获得了更好的稳定性,并降低了对元件参数的依赖程度。运用PSIM软件对系统闭环进行了仿真验证。

简介：

简介：《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程、充分体验数学学习，感受成功的喜悦，增强信心。

简介：从人生哲学、教育目的和社会现实看，中学阶段开展“三生教育”很有必要。学校可通过课程引领、专题教育、体验式实践活动等途径来实施“三生教育”。

简介：大学生的就业成为建设和谐社会的一个急需解决的问题，而女大学生的就业难问题尤显突出。本文以女大学生在择业中存在的自卑、恐惧、依赖等心理弱势为切入点，具体分析这三种心理弱势的表现、产生原因、应对办法，以帮助女大学生找到影响就业难的原因，最大限度地发挥自己的潜能，实现自我价值。