简介:提高培养质量是当前研究生教育改革的重点,研究生导师是研究生教育的第一责任人,肩负研究生培养质量提升的重要责任。文章从导师遴选、招生资格确认、考核标准及培训制度等方面提出了研究生导师责权机制的构建策略,旨在提升研究生培养质量。
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简介:党的十七届六中全会对繁荣发展哲学社会科学提出了新使命新要求。高校是我国哲学社会科学事业的主力军,是建设国家哲学社会科学创新体系的重要力量,在建设社会主义文化强国的伟大进程中,承担着光荣使命和崇高责任。努力构建高校哲学社会科学创新体系,要以增强创新能力为核心,大力推进理论创新、科研方法创新、科研组织形式创新、科研体制机制创新,在推进创新体系建设的实践中,走出一条中国特色的高校哲学社会科学创新发展之路。
简介:高校学生是构建中国特色社会主义社会的建设者和接班人,在党的十八大精神引导下,高校学生学习好、宣传好是贯彻落实以十八大精神为指引的科学发展观重要教育内容,以十八大精神为引导,培养学生实事求是,求真务实,用科学发展观进行校园文化建设。本文就以十八大精神为指引开展高校思想政治教育工作的相关措施做浅要分析。
简介:地质填图综合实习是提高地学类专业实践能力和培养创新人才的重要环节,随着地学定量化应用研究对高素质人才的需求和地学类专业招生规模的扩大,实习基地建设的滞后难以满足教学需求的矛盾日益突出。为了加快建设和完善祁连造山带综合地质实践教育基地,从加强地学基础理论和信息技术课程教学与改进教学方法入手,将教师的科研和服务地方与基地建设相结合,同时加强实践教学队伍建设并将新方法、新技术充分应用到野外地质实习过程中,提高实践教学质量、培养创新型地学人才。
简介:传统文化,是民族的血脉,人民的精神家园,更是民族的文化生命。它铸就了一个民族的特定存在方式,形成了民族文化特质,经过数千年的演绎,中华文化已深深地融进我们民族的思想意识和行为规范之中。伴随着经济全球化、文化多元化挑战,高等教育要在承担知识传播、科学研究、服务社会功能的基础上,进一步承担起文化传承与创新的使命;在加强和改进思想政治教育的功能基础上,进一步拓展思想政治教育的文化功能,为培养高素质创新人才、建设社会主义文化强国做出更大贡献。
简介:一、引言创业学作为一门课程、一个专业、一个研究领域迅速发展。世界各地的高校开始推行创新创业教育。然而,根据全球创业观察对73个国家创业生态环境的调查报告,创新创业教育的不完善是制约多数国家创新创业发展的要因。如果说美国具有旺盛的自下而上的创业活力,创新创业教育的创新性和前瞻性引领着全球创新创业教育实践的发展,那么许多国家仍是由政府主导推行的“自上而下”的创新创业教育模式。
简介:山东大学以提高人才培养质量为核心,全面推进本科教学“3+2”重点工作、深化“三跨四经历”教学模式改革,取得了显著成效。
简介:生命是人类社会存在和发展的基础,当前社会否定生命的现象不断冲击着道德和法律底线,引发了人们的深思。文章以心理接受通道假说为视角分析否定生命现象却的本质成因,探析医学生生命教育的创新途径,以期提供参考与借鉴。
简介:伴随着国防和军队现代化的光辉历程,国防科学技术大学的研究生教育在继承中创新,在创新中发展,在发展中壮大,已经走过50个春秋,成为国家和军队高层次人才培养的重要基地。
简介:文章从依附理论的发展谈起,比较了非洲地区以及美国高等教育模式发展过程中的特点。以此为鉴分析了中国高等教育模式发展的特点。
简介:自然科学和社会科学都是认识客观世界运动发展规律的理论知识体系。高校作为我国科教兴国的主力军,加强自然科学与社会科学研究的融合对推动高校学术研究和培养复合型人才起着重要的作用。因此,自然科学类——社会科学类跨学科双导师制度才得以提出与阐述。本文主要从双导师制构建的意义与现实研究生培养的不足出发,提出一个可行性构想,给跨学科双导师制的实施提供一个拳者.力求完善跨晕科双导师制。
简介:近年来,我国高校纷纷探索创新人才培养模式,但却没有取得突破性进展。本文基于中美比较的视角,分析了我国创新人才培养方面存在课程设置不合理、教学方法陈旧和教学实践不完善的现状,借鉴美国在创新人才培养方法上的成功经验,包括课程设置多元、教学方法多样及校企合作密切,从因材施教、学思结合以及知行合一等方面提出我国创新人才培养的新思路。
简介:本文从我国大学生创业教育的历史谈起,主要介绍宁德职业技术学院创新创业教育的历史,创新创业教育主要做法与成效,并论述了现今大学生创业中存在的问题及解决措施。
简介:高教体制创新,是中国高等职业教育跨越式发展的保障.破解高教管理的体制性障碍,消解计划经济的办学情结,淡化精英化的评价观念,能促使中国高等职业教育完成向优质教育等方面的跨越,从而适应全面建设小康社会的要求.
简介:从法学教育的培养目标出发,分析了理工类院校在发展法学教育中的优势以及面临的机遇和挑战,提出法学专业学生应具备的素质以及理工类院校在提高学生全面素质和创新能力方面采取的方法,以期理工类院校的法学教育能在高等教育改革和发展工作中以自己的特色求生存、求发展,培养高素质的复合型法律人才。
简介:党的十九大对培育和践行社会主义核心价值观提出了最新要求。落实“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯”的要求,必须在大众化宣传教育上下功夫。当前,社会主义核心价值观大众化宣传教育仍存在的教条化、概念化和形式化等问题,必须进一步转变宣传理念,遵从宣传规律,创新宣传模式。通过借鉴历史经验、总结基层实践,概括出新时代社会主义核心价值观大众化宣传教育的五个新模式:灌输认知式、典型示范式、自发践行式、文化熏陶式、网络互动式。
简介:王充的思想构成了对西汉末年导致政权更替的社会思潮的系统反驳。王充以自然论代替天命论,消除了天命论的隐患。命定论既可以解释现实的政治秩序,也可以解释历史的盛衰,使“天下为公”的思想失去了基础。圣人论认为圣人须学以圣,汉代亦有圣帝,已致太平,反驳了今不如昔,要求致太平的呼声。
简介:在政府形象的内在构成体系中,主要包括政府的理念体系和政府的行为体系.分析构成政府形象的行为体系可从社会、经济、政治、文化、军事外交等视角进行.
简介:分析力学是力学的一个专门分支,哈密顿函数是力学体系的一个特性函数,本文讨论在不同情况下力学体系哈密顿函数的物理意义.
基于学位与研究生教育质量保证和监督体系中导师责权机制的构建
教育全面质量管理体系的建立与实验──ISO9000在学校管理中的应用
努力构建高校哲学社会科学创新体系 为建设社会主义文化强国作出新贡献
十八大精神指引下的高校思想政治教育工作创新
祁连造山带综合地质实践教育基地建设与创新人才培养
传统文化的传承发展与思想政治教育的创新研究
从“自上而下”向“创业本质”的回归——以日本的创新创业教育为例
山东大学本科教育改革和建设的创新探索
心理接受通道假说视角下的医学生生命教育策略创新研究
继承发展 开拓创新——国防科学技术大学研究生教育
“依附发展”与“自主创新”——高等教育两种发展模式比较研究
跨学科双导师制在研究生教育中的应用与创新
高等教育创新人才培养的新思路——基于中美比较的视角
宁德职业技术学院创新创业教育工作的做法与成效
中国高等职业教育跨越式发展的体制创新问题研究
理工类院校法学专业学生素质教育与创新能力培养探析
社会主义核心价值观大众化宣传教育创新研究
王充思想体系蠡测
构成政府形象的行为体系
浅谈力学体系的Hamilton函数