简介：“莫斯科不相信眼泪”这句名言已经是家喻户晓。一个年轻的中国留学生在求学路上的切身体验告诉我们：莫斯科大学不相信眼泪。重文轻理使我吞下了高考落榜的苦果，我选择了自费留学的道路。2001年8月7日，我坐上了飞往莫斯科的飞机，进入莫斯科大学新闻系学习。

简介：选择既专业对口，又有自己满意的薪水，又是自己感兴趣的工作，这是一个大学生梦寐以求的择业结果。但是在当前的就业形势下，要实现这样的愿望是多么艰难，他需要每一个大学生付出百倍的努力和千倍的坚持，同时我们也应该时刻警惕自己在就业过程中可能走入的误区，这些误区主要表现在如下十个方面。

简介：<正>在一辆由城市开往农村的中巴车上,某政法大学的一位女生突然"请"她邻座的一个老农不要抽烟。老农一时没明白,左顾右盼之后,问:"为什么?"女学生一脸不屑:"难道你不知道吸烟会损害周围人的身体健康?"女学生傲慢的表情刺痛了老农的自尊,老农怒道:"我呛着你啦,哪用你个黄毛丫头来管我?"两人唇枪舌剑吵起来。

简介：赵紫阳同志在七届人大一次会议北京代表团讨论会上提出建议:引导全国人民建立适合中国国情的食物消费结构,并把它做为一项基本国策。根据紫阳同志的建议,有关专家也在报刊上发表文章,具体论述了建立适合中国国情的膳食结构的必要性和迫切性。几个月来,各个阶层和有关部门都对膳食结构如何建立问题引起重视。许多高校也从施行营养配餐、改进主副食花样品种入手,开始为大学生建立合理的膳食结构。

简介：随着我国经济、科技、文化、教育的发展,培养各类专门人才和人才竞争使我国大学教育改革的紧迫性、必然性更为显著,作为大学教育中重要一环的大学数学教育的改革应如何革故鼎新,适应新形势的发展,是广大数学教育工作者面临的重大课题.

简介：中南民族大学是直属国家民族事务委员会的综合性高校,坐落于武汉南湖之滨,地处武汉·中国光谷腹地。学校创建于1951年,占地1446亩,校舍面积近70万平方米,校园内绿树成荫,花香四季,现代建筑与民族特色融为一体,湖光山色与人文景观交相辉映,构成了教学、科研和生活的优美环境。

简介：古典诗词在现代文化思潮和观念的冲击下，似乎已失去了她昔日的光彩。在市场大潮面前，人们偏于以实用主义的观念去认识我们的大学教育功能。自然像古诗词这样着重一个人内在修养与品格的课程，就不会被一些人所看好。其实，古典诗词具有较强的大学教育功用，主要表现为她的文化功用、道德功用和审美功用。

简介：

简介：四川大学锦江学院是经国家教育部批准，由百年名校、国家“985工程”和“211工程”首批重点建设的教育部直属全国重点大学——四川大学举办的独立学院：是一所按照新机制、新模式运行的全日制普通本科高等学校。学校设13个学院，39个本科专业，8个专科专业，学科涵盖文、理、工、经、管、艺等门类．面向全国招生，在校学生近17000人。学校恪守“尊德性而道问学，致广大而尽精微”的校训，践行“学生为本，通专并重，知行合一，教学相长”的办学理念，培养具有国际视野的高素质应用型人才。

简介：在日本高等教育迈向普及化的进程中,其研究型大学面临社会问责、学生意识转变、大学急速＂巨型化＂三大危机。本文梳理了日本研究型大学发展的历史脉络。从构成上看,日本的研究型大学主要包括7所旧制帝国大学、11所单科性官立大学以及庆应、早稻田两所私立名校;从组织结构上看,日本的研究型大学经历了由单一的＂讲座制＂向＂研究生院重点化＂方向的转变,这个转变给其本科教育、人事制度、财政预算等方面造成了深刻影响。当前日本研究型大学最重要的课题是如何维持教学科研的卓越性,这将对日本大学的制度环境、组织结构等方面的改革提出新的挑战。

简介：清华大学理学院清华大学的理科教育和研究生教育源远流长，旱在１９２９年成五了理学院，并开我国高校从事科学研究之先河，是我国最罕招收研究生的著名学府之一。当会我国众多知名科学家、院士、专家和学者不少出自清华大学理学院。１９５２年高校院系调整，清华大学理学...

简介：南京中医药大学始建于1954年,是全国建校最早的高等中医药院校之一,也是江苏省重点建设高校。半个世纪以来,南京中医药大学不仅主持编写了第一套中医高等教育教材,为新中国现代高等中医教育培养了第一批师资,还诞生并培养了承淡安、叶橘泉等

简介：

简介：在历史文化名城长沙，美丽的湘江之滨，坐落着一所国家和军队重点建设院校、闻名国内外的军事高等学府——国防科学技术大学。这里是人民解放军高素质新型军事人才的摇篮，是军队高级指挥军官培训l的基地，是国防关键技术和先进武器装备研究的重要基地，更是有志于献身国防和军队建设的青年学子实现人生理想的知识殿堂。

简介：社会兼职对大学生的成长发展既有积极的影响，也可能产生负面作用，我们要立足引导，成立专门的社会兼职指导部门，加强大学生的生计教育，发挥大学生社会兼职的积极作用，尽量限制其负面因素。

简介：人才培养是高等学校的根本任务,是高等教育回归＂新常态＂的本质要求和社会发展的基本诉求。文章从现代大学发展及其职能演变的角度,重新审视了人才培养在高等教育中的基础地位与核心作用。同时,通过对西北大学人才培养工作的深刻反思,提出了新时期要在坚持和发扬育人传统的基础上,在巩固教学本位教育观念、激发教师投身教学积极性、搭建学生成长成才平台等方面进行积极改革与创新。

简介：基于职能的扩充，引发了两个多世纪以来高教界的热门讨论：是否要打破“围墙”让大学走出象牙塔。大学职能在拓展过程中，已悄悄实现“职能漂移”，服务社会成为现代大学职能的核心。“一心两翼”构成现代大学职能的新常态。其中，人才培养是基础，发展科学是关键，服务社会是核心。

简介：在创新驱动战略背景下,我国政府制定了一系列政策,扫除妨碍科技成果转化的制度壁垒,建立相关的激励机制,以提升科技成果转化水平。在国家良好的政策环境中,南开大学为提高科技成果转化的效率,在制度上制定了推动科技成果转化的规章、建立了专门的科技成果转化管理机构;在实践中为教师、地方政府、企业等各方竭诚服务,构建各种联系及合作平台。南开大学的一系列举措使其在科技成果转化的各方面—获取专利、高新企业孵化、高科技产品产出等都取得了较好的成果。

简介：一、大学内部治理结构的内涵与构成治理机制作为大学治理结构除治理主体、治理客体之外的第三个组成部分，探讨的是通过怎样的程序和机构来合理安排利益相关者之间的责、权、利关系，从内部治理结构的角度来看，不仅包括大学内部的决策体制、执行体制和监督体制，还应当包括将决策、执行和监督体制链接起来的其他制度安排，即共同治理机制、激励约束机制和信息披露机制，六个部分共同发挥作用，才能形成权责明晰、协调运转的大学内部治理结构系统，进而实现大学内部权力机构之间的制衡，达到平衡运行。

简介：由于受历史文化传统因素的影响，我国一些少数民族历来有信仰某一种特定宗教的习俗。这对民族高校大学生信教的影响尤为明显。文章以X民族大学学生为例，考察了民族高校大学生的宗教信仰，分析了成因，提出了建议和对策。