简介：一、前言中国近现代高等教育以京师大学堂为开端。京师大学堂1898年建立,1912年随着国体的改变而更名为北京大学,北京大学至今已届百年。由于历史的原因,北京大学的文理各科在中国近现代教育史上均具有代表性。1909年前后,京师大学堂已由中国学者开出了现代数学(高等数学、微积分等),现代物理学(普通物理、理论物理等),现代化学(有机化学、无机化学、分析化学等)等课程。1910年大学堂分科大学(相当于后来的学院)开学,其中格致科大学(相当于理学院)设有化学门、地质学门等,当时的门

简介：为了加强教育教学内涵建设，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，进一步加大专业和课程建设与改革力度，对茶叶生产与加工技术专业进行了教学改革综合试验。试验在专业改造与优化、课程体系的改革与建设、创建工学结合模式与实施路径、实践教学运行模式与机制、课程建设与教学资源的开发利用、双师教学团队建设、学生综合素质教育、探索教育教学质量评价体系及运行机制等方面取得了一定效果。

简介：会计学课程是经济管理类非会计专业的必修课程,但不同于会计专业的会计学课程教学。本文以山东工商学院市场营销专业的会计学教学为例,结合作者在会计学教学中的探索与实践,探讨如何开展非会计专业的会计学教学问题。

简介：《人力资源管理》课程开展双语教学有其必要性。文章针对上海政法学院经济管理学院的《人力资源管理课程》双语教学的现状及存在的问题，提出应从教学内容、教学方式、考核方式等方面开展基于互动教学的《人力资源管理》双语教学改革，并从教材建设、教师队伍培训、学生主动参与意识的构建等方面给出保证《人力资源管理》双语互动教学顺利进行的支撑体系。

简介：江苏省美学学会2014年年会暨学术研讨会于10月25日至26日在南京晓庄学院方山校区召开,会议由省美学学会和南京晓庄学院共同主办。来自全省美学界、文艺理论界和书画界的近百位学者及艺术家汇聚于方山脚下,共同研讨创新时代背景下美学理论、文艺理论和艺术理论的建设问题。本次会议形式多样,有大会发言、小组讨论和书画笔会。并在会议期间参观考察了江宁区最美乡村之一——杨柳村古民居群的美学价值,将美学理论研讨与审美实践相结合。

简介：兰州大学理科基地生物学野外实习中充分利用地域优势,在进行生物学实践性教学的同时,注重将生物知识与人文教育有机结合,引导学生进行多重体验,从而实现科学教育和人文教育的统一。文章着重介绍了兰州大学理科基地在生物学野外实习中开展人文素质教育的主要内容和策略,为生物学科实施人文素质教育提供了依据和建议。

简介：社会热点类通识课程是当前高校通识教育的重要组成。然而,由于社会热点往往具有形式案例化、背景综合化、传播网络化、动机复杂化等时代特征,传统的教材式授课模式很难达到理想的教学效果。文章在详细分析社会热点类通识课程特点和多年教学实践基础上,阐述了此类通识课程中实行案例教学法的必要性和优点,总结了案例教学的教学和考核模式以及对于现行高教改革的积极促进意义,论证了案例教学法是社会热点类通识课程的理想教学模式。

简介：地方性大学理工科学生普遍面临着创新能力不足的实际问题。笔者从创新理念和创新环境建设方面着手，创建了“五能”综合素质培养与学生科技创新能力培养体系，总结了创新教育“四个结合”基本经验，构建了院长、书记齐抓共管，全院师生积极参与，严密有序共同推进学生科技创新教育与能力培养的基本模式。