学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:语言与性别一直是社会语言研究的重要内容。文章从社会语言的角度,论述了英语中性别差异的具体表现,并分析了形成这些差异的原因及男女说话者使用语言时的差异所反映的社会现象。

  • 标签: 性别差异 语言学
  • 简介:运筹是高等院校交通运输、物流管理等专业的人才培养方案中非常重要的一门核心课程.而探究式教学作为与知识接受教学相对应的一种教学方式,由来已久.文章结合具体问题阐述了探究式教学方法在《运筹》课程中的应用,并总结了探究式教学过程中应注意的问题.

  • 标签: 运筹学 探究式教学 问题
  • 简介:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。本文用实际教学案例围绕“先学学什么”、“后教怎么教”两个方面对我校实施“先后教减负高效”即“导反馈交流提升”课堂教学模式的框架和操作进行了简要阐述。

  • 标签: 先学后教 合作学习 高效课堂
  • 简介:作为一种质性研究方法的教育现象,以对教育现象的反思为根本目的,在反思的过程中获得在教育实践中行动的机智。该研究以一个教育现象学文本为个案,经过文本写作、反思效力研究及对反思的反思三个研究阶段,展示出文本能够有效地把读者拉入到对某一教育现象的关注之中,继而催动读者对该教育现象进行反思,以期在教育实践中获得实际经验和机智的增长。

  • 标签: 研究方法 教育现象学 反思
  • 简介:文章介绍了北京化工大学生命科学与技术学院通过“3+1”的培养模式,以“生物工艺”双语教学为契机,不断改进和探索面向21世纪的生物工程人才培养模式,在教育思想与教育观念、教学内容与课程体系、教学方法与手段等方面的改革成果不断固化到教学计划和人才培养过程中。通过科研与教学的互动,更新了教学内容,提高了教师的学术水平。

  • 标签: 生物工程人才培养创新教育双语教学
  • 简介:把“相关关系”等同于“因果关系”的谬误,“前因后果”谬误,合成谬误与分解谬误,混淆“必要条件”和“充分条件”的逻辑谬误,偏见与情感的思维陷阱,术语的陷阱,从众和崇拜权威的逻辑谬误,诉诸个别和类比推理的逻辑谬误,是经济研究中的八大思维陷阱。在经济研究活动中,严格按照科学的研究规范开展研究工作,注重逻辑推理和实证检验,是避免落入八大思维陷阱的关键。

  • 标签: 经济学研究 思维陷阱 研究规范 合成谬误 逻辑谬误
  • 简介:为探讨食管腹段供血动脉的来源及分支形态,以期为临床应用补充解剖资料,利用成、幼尸体25具,红色乳胶灌注后剥离,进行解剖观察与测量,得出该部供血动脉主要来源于胃左动脉的分支,占该段食管供血动脉总支数的66.0%;供血动脉可游离长度平均为26.40±10.31cm,起点外径平均为1.34±0.48cm;分支主要有两种类型,分支间存在吻合。结论为食管腹段来源相对恒定,分支比较复杂,其血供评价单纯从器官外角度是丰富的,但应综合考虑器官内外的血管构筑。

  • 标签: 食管腹段 器官外动脉 解剖学观测
  • 简介:2015年6月26—27日,由浙江大学教育学院青年教师联谊会与华东师范大学教育学部青年教师联谊会共同发起,浙江大学教育学院、浙江省社科联之江青年学者教育组主办的“首届长三角教育青年学者论坛”在杭州举行。来自长三角地区多所高校的50余位老师参加了此次论坛。

  • 标签: 青年学者论坛 长三角地区 教育学院 青年教师 浙江大学 大学教育
  • 简介:《基础钢琴》课程是音乐专业的必修课。近年来,随着音乐教育事业的不断发展,各院校不断扩招使得新生人数日益增加,使得教师的重复性劳动量也增加,授课进度、授课质量都有明显的差异,所以,运用多媒体技术辅助钢琴教学,也成为每一位从事高校钢琴教学教师的新课题。

  • 标签: 基础钢琴 多媒体教学 探索
  • 简介:基于Pennycook的观点将批评应用语言进行扼要的梳理,指出批评应用语言的范畴,旨在让人们更好把握其理论内涵。与此同时,批评应用语言对大学英语教学的课堂话语、语言测试以及翻译取向都具有重要的指导意义。

  • 标签: 批评应用语言学 批评话语分析 课堂话语 批评性语言教学
  • 简介:积极心理品质对于形成正确的自我概念和良性的社会互动、培养积极的群体意识、促进社会的和谐稳定具有重要的社会价值。从社会的视角来解析,影响大学生积极心理品质培养的因素主要有家庭环境因素、学校教育因素、同龄群体因素、社会环境因素和大众传媒因素。探讨培养大学生积极心理品质培养的社会路径,应重点处理好优化校园育人环境、重视学生群体管理、开展社会实践活动和构建社会支持系统等方面的问题。

  • 标签: 大学生 积极心理品质 社会学价值 社会学解析 社会学路径
  • 简介:野外实践在“普通地质”教学环节中占有重要地位。文章从“普通地质”课程的特点出发,分析其野外实践教学环节存在的问题,并从师资水平、优化实践教学内容、加强实习基地建设等方面提出提高“普通地质”野外实践教学质量的建议,这对改进地质实践教学质量,激发学生的专业兴趣与学习主观能动性,培养学生的实践能力与创新能力具有重要意义。

  • 标签: 普通地质学 野外实践教学 教学质量
  • 简介:《论语》以《而》开篇,突出了""在《论语》中的重要地位。从某种角度上甚至可以说,《论语》反映出来的孔子的思想体系是建立在""的基础上的。""是《论语》的一个基础性范畴,作为孔子核心思想的“仁”或“礼”,某种程度上也可视作由“”衍生出来的次级概念,因为对它们的理解和践行都离不开学习。

  • 标签: 当代大学生 人生启示 为学思想 孔子 《论语》 思想体系
  • 简介:新闻与人类社会──新闻社会的新闻观程世寿人们常说:“今天的新闻是明天的历史。”其所以然,是因为新闻与人类社会发展、进步的关系十分密切,它是社会变动的最新纪录。新闻社会认为,新闻与人类社会的关系表现为三个层次:第一个层次是新闻与社会变动的关系,认为...

  • 标签: 新闻事业 新闻传播活动 新闻学 社会学 社会变动 社会交往
  • 简介:音韵,是我国传统的一门科学。它与文字、训诂一起,称为“小学”。漫长的封建社会中,“小学”是学习语文的基本内容。自东汉以来,特别是魏晋反切盛行以后,音韵之学兴起,它跟文字、训诂同时发展。经过历代学者的努力,音韵的研究越来越深入,越来越独立于文字、训诂,成为一门专门的学问。五四以来提倡白话文,学校以教授白话文为主,传统的音韵,跟语文教学,特别是跟基础的语文教学的

  • 标签: 学语文 历代学者 语音变化 对应规律 舌上音 旁转
  • 简介:阅读教学是教师传授给学生阅读、理解文章知识和技能的过程。这一过程应以学生的朗读训练为基础。同时,加强写字习惯与书写技能的培养,使学生体会作者遣词造句的方法与技巧,并逐步掌握语言运用的方法和技巧。

  • 标签: 阅读 教学 思考 小学第三学段
  • 简介:从语言形式之美和文学意义之美两个方面探讨阐释与作品审美结构之间的关系,分析词句和篇章层面上的美学再现、译者的叙事口吻以及作品情感的再现,并通过解读文学作品的审美因素和情感意象来揭示文学翻译中美学因素的再现过程。

  • 标签: 阐释学 文学翻译 审美再现
  • 简介:计量经济在经济研究中的重要地位要求我们必须根据国内外教学发展趋势对研究生的计量经济课程建设进行调整。本文从目前研究生计量经济课程教学实践中存在的一些问题出发,提出应当明确课程定位与适当增加课时、优化课程内容体系、加强教材建设、提高实验教学与案例教学质量等方面的对策建议。

  • 标签: 计量经济学 课程内容 教材建设 教学模式
  • 简介:在中国高等教育学生信息网(信网)成立十周年之际,由其研发的“信二维码”一同正式亮相。今后,招聘单位只需用智能手机扫描“信二维码”,就可以通过移动互联网验证学籍/学历在线验证报告,实现移动验证、即时验证。学生本人在通过信档案申请学籍在线验证报告(中文)、学历在线验证报告(中英文)时,可下载打印报告对应的“信二维码”。

  • 标签: 二维码 验证 学历 学籍 中国高等教育 移动互联网