简介：记忆是事物或知识通过感觉器观直接感知在人的大脑中形成的印象。它是人脑对客观事物或知识的反映,是学生通过对事物的观察,对书本文字语言的阅读,课堂中听老师讲授等过程刺激于大脑的形象思维结果。理解是认识事物、掌握知识的本质及联系思维活动过程,是记忆和思维活动的继续和深入,是把记忆中感受接收所贮存的知识进行进一步分析整理的过程,使获得的知识系统化、深刻化、本质化。

简介：项目教学法因其良好的教学效果成为了高职教育中应用的重要教学方法。本文阐述了项目教学的含义,分析了项目教学的特点,并探讨了项目教学的实施过程。

简介：统筹规划，集中资源，大力发展以多媒体和网络技术为标志的现代教育技术，构建现代远程教育网络，逐步形成多规格，多层次，多形式，多功能的具有中国特色的社会化的终身学习体系，既是站在知识经济视野上提高全民科技文化素质水平的必由之路，也是面向新世纪，加快我国教育改革和发展的战略选择。

简介：我国计算机网络发展迅速,互联网已覆盖全国各省会城市,网络节点遍布全国230个城市。1999年底上网用户人数已达890万,还在以每半年增加一倍速度增长。它以快速、便捷、交互、廉价等优点,正在逐步改变着社会面貌,为发展现代远程教育创造了前所未有的好条件。国家远教工程已经启动。年内,教育科研网主干线传

简介：广播电视大学专职教师的作用,在许多不了解广播电视大学特点的人们中有一种普遍流行的看法,即电视大学有中央电大聘请的高水平教师作电视课主讲,又是中央电大统一命题考试,因此电大的专职教师无非是辅导辅导,改改作业,解解难题,远比不得普通高校教师,尽管也挂有一个“大”字,充其量是应名而已。甚至有的人认为,没有专职教师也能办好电大。

简介：高职思政课教学肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的主阵地和传播者的重任,通过思政课教学的创新,增强思政课教学的魅力和亲和力,对思政理论和实践教学在知行合一方面筑起一个＂同心圆＂有着重要的意义。

简介：E-Learning作为一种学习方式，体现了开放教育、终身教育、自主化学习等教育理念，传达出现代教育新思想；文章从学习型社会是知识型经济的必然结果、E-Learning为学习型社会提供了良好环境等方面论述了E-Learning这一新的学习方式是建构学习型社会的重要保障。

简介：国家治理体系和治理能力现代化是党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标，它是我国当前和今后必须着力解决的新课题。改革开放带来的一系列问题和矛盾急需我们转变发展模式，提高发展质量，因此，深入研究国家治理模式转变的原因对于我国现代化发展具有重要的指导意义。

简介：中国近现代学者对悲剧的讨论，焦点在于如何看待“大团圆”结局。如果将悲剧划分为深层悲剧和浅层悲剧，就会发现中国古典戏剧中确实存在着悲剧。简要梳理中国近现代学者关于“大团圆”的讨论和西方学者的悲剧人物观，分析深层悲剧和浅层悲剧的本质、特征和意义，有助于进一步揭示悲剧对中西方民族思维和精神的影响。

简介：阐述《机械制图》教学中使用多媒体教学和板书的比例关系，探索和论证在教学实践中如何恰如其分地选择和运用多媒体和运用板书，把枯燥的内容生动化、抽象的内容具体化，突破教学重点和难点，构建合理知识结构，实现提高学生的学习兴趣、提高教学质量的目的。重点突出多媒体应用的必要性及板书在教学中起到不可替代的作用。

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简介：学习者文化研究是现代远程教育研究的重要内容。本文针对远程教育学习者的特点和需要，就现代远程教育学习者文化的内涵和外延展开系统讨论。强调开展学习者文化研究，既是现代远程教育质量建设的需要，也是教学、管理和服务模式创新的需要，更是引导学习者自主发展的需要。

简介：摘要：近年来，随着教育体制改革的持续推进，学前教育也在不断进步和发展，人们开始重视学前教育的水平和质量，同时对幼儿园教师提出了更高的要求。因此幼儿园教师要结合幼儿身心发展的规律和特点，寓教于乐，在幼儿的教育教学过程中适当融入民间游戏，通过游戏锻炼幼儿的动手能力、合作沟通能力以及思维的灵活性等，为幼儿的教育教学营造快乐和谐的氛围[1]，促进幼儿身心健康成长。因此本文首先分析了民间游戏在幼儿园教育教学中的重要价值，再从民间游戏在幼儿园教育教学中的运用现状和存在的问题着手，研究探索民间游戏在幼儿园教育教学中的运用原则和有效策略。

简介：本文运用定量的研究方法，分析英语课堂中自我概念和学习者自主的现状及两者的关系。研究表明，英语课堂中自我概念对学习者自主具有积极的促进作用，但自我概念和学习者自主还有待提高。

简介：职工文化是指由职工创作或享受,反映职工生产生活状况,体现职工思想观念、精神价值的文化活动的总和。建设新时期的职工文化,应该重点探讨职工文化的特点、职工文化的先进性和职工文化建设的目的。本文结合职工文化建设这一主题,就兴泰公司多年来在职工文化建设中遇到的问题和所取得效果及意义进行深入浅出的剖析和论证。

简介：由中国成人教育协会成人高教理论研究会主办,云南大学成人教育学院承办,中国成人教育协会成人高教理论研究会首届研讨会——"跨世纪人才素质和成人高教改革",于

简介：美国麻省理工大学的彼得·圣吉教授创建了以“五项修炼”为基础的学习型组织模型，它带来了组织内涵、工作观和管理模式等方面的新图景；学习型组织中领导要进行自我领导，是服务型的领导；其培养与学习型组织的建设是一个统一的过程；根据清华大学继续教育学院政府管理培训中心近几年来的实践经验，通过团队培训，能够推动学习型组织建设及其领导培养。

简介：本文认为改革和完善实践性教学,应引入创新意识,提出应从突出实践性教学在教学计划中的地位、培养具有创新意识和能力的教师队伍、构建以学生为中心的教学模式、创建稳定而先进的校内外实习场所及创新CAI教学方法等几个方面来完善实践性教学.

简介：随着终身教育的需求不知不觉地来临,电大教育如何适应这种学习化,信息化的需要,及时转变观念,打好"学习支持服务"这张牌,主动适应学习者的需要,牢固树立支持服务理念这就需要我们创建一流的"学习资源超市".