简介:摘要: 随着教学改革的不断推进,各种教学理念和教学形式层出不穷,翻转课堂教学模式下利用导学案开展教学活动就是其中的一种。在翻转课堂教学模式下有效利用导学案实施具体的教学活动对调动学生参与教学活动的兴趣,促进学生学习主动性的提高,提升教学质量都具有重要意义。同时还有助于有效发挥学生的主体性,加强对其自主学习能力的锻炼。因此,在教学中利用导学案开展翻转课堂越来越受到教师的重视。但由于当前这一教学理念的应用时间较短,长期受到传统教学理念影响的教师本身的教学理念和教学技能都还没有完全更新过来,目前其在具体教学活动中实施的过程中还存在较多的问题,因此,如何有效设计导学案推动翻转课堂教学的高校实施仍然还是当前各学科、各阶段教师热烈讨论、研究的一大话题。本文就翻转课堂教学模式下有效利用导学案的实际意义进行了简单的介绍,并对其如何有效实施提出了一些建议。
简介:以多媒体和网络技术为核心的信息技术的飞速发展及其在社区教育领域的广泛应用,为通用教学设计在社区教育中的应用提供了技术支持。在运用通用教学设计方法对社区数字化课程资源进行设计的过程中,应以认知科学的新近研究成果中关于脑学习的三大区域——识别网络、策略网络和情感网络为依据。在理解三大学习网络上学习的特殊需求、认知能力的差异性、数字媒体的互动方式的基础上,对社区数字化课程资源的对象、目标、内容、策略、评价等进行通用教学设计,并在学习内容、支持工具、学习情境等方面整合多媒体技术,为社区学员提供多样化的选择,促进社区每个成员的发展。
简介:在知识经济不断深入,全球化不断发展的今天,企业赖以生存和发展的基础大致可以分为以下五种资源:资金、财产、技术、信息和人力。随着市场竞争越来越激烈,作为经济发展基本要素的人才成为最富活力的“第一资源”,是决定企业胜负的关键所在。现代人力资源管理是一个人力资源的获取、使用、调节、激励、控制与开发的过程,与其他管理活动一样,其根本目的在于如何提高人力管理活动中投入产出的效率问题。人力资源成本作为衡量人力资源管理活动投入的重要指标,必须能够科学合理地综合反映人力资源管理各项工作的效率和质量。本文以人力资源成本会计相关概念、人力资源成本会计在企业中的应用设计、对人力资源成本优化的建议这三个方面进行了阐述。因此,建立科学合理的人力资源成本核算体系对加强企业人力资源管理尤为重要。
简介:我国远程开放教育生源复杂,对远程学习者进行分类培养是远程教育的现实需求。然而,当前远程教育教学大都对所有学习者提供完全相同的目标和条件支持,忽略了学习者特征和需求的差异,不利于因材施教及提升远程教育效果。如何为充满差异的远程学习者提供符合学习者特征的、促进学生个性化发展的差异化教学是当前远程开放教育领域的重要研究课题。教学目标对教学过程起着导向作用,其分析与设计是教学工作的起点,差异化的教学目标设计是远程开放教育实施差异化教学的首要工作。教学目标的差异化维度包括目标起点、目标终点、目标容量以及目标程度四个维度;远程学习者的初始水平、学习投入、学习能力是影响教学目标差异化的关键特征。在进行差异化教学目标设计过程中,首先要对教学目标进行精细化分析,然后基于学习者关键特征收集学习者信息,最后在完成二者的基础上,通过设定最低目标以及建立学习者特征与差异化教学目标对应关系的方法来生成差异化的教学目标。