简介：从教育学方面来说，中世纪学徒制带给我们诸多启示。文章除认可中世纪学徒制教育方面的实用价值外，更深入分析学徒制在当时制度化的原因、目的及其所特有的社会意义。以试图从另外一个角度考察中世纪学徒制，从而对目前我国职业教育事业的发展提出更多的可行性建议。

简介：（接上期期）Ivan——产业项目中的教师Ivan是在高职学校的产业科目中教生产工程课的一名教师。当我遇到他的时候．Ivan已经在这所学校工作了三年。他在成为教师之前是一名产业工人，他十五岁就开始在工厂中工作了。

简介：数学被公认为是藏族学生的＂软肋＂。采用文献法和访谈法对造成藏族大学生数学学习困难的原因进行探讨,结果发现语言障碍、思维方式的影响及数学学习自我效能感低下等是造成藏族大学生数学学习困难的主要原因。对此,可通过开展分层次教学、开发校本课程、改变学生认知、提高学生兴趣、增强学习信心等方面去努力以改善这一现状。

简介：以马鞍山师范高等专科学校食品学院为例，分析了学生实习期间与企业之间产生矛盾的原因：没有摆正各自的位置，缺乏换位思考；没有矫正各自的心态，缺乏理性认知；没有端正各自的态度，缺乏宽容心胸；没有修正各自的要求，缺乏豁达理解的襟怀。为了提高学生中期实习的效果，减少矛盾的发生，教师必须梳理出问题的“症结”，理清思路；归纳出矛盾的“实质”，循循善诱；开敞出埋怨的“根由”，开诚布公；总结出事情的“因果”，引以为戒。

简介：随着改革的深入和社会的快速发展，我国的高等教育迎来了大众化时代，同时也产生了高校定位的混乱。教育对个体、社会、国家的功利性与非功利性的满足是一种博弈关系；处理好这种关系，教育才能得到和谐发展。从国家、社会和个体（学生及其家庭）三个层面论述了对教育功利性与非功利性各自的态度，从一个侧面分析了高校定位混乱的原因。

简介：分析了高职学生中国红色文化缺失的原因，认为在高职学校中加强“红色文化教育”对于提升高职学生的思想道德素质，确保社会主义核心价值体系建设的正确方向具有重要的现实价值和历史意义。结合连云港中医药高等职业技术学校的实际情况，将中国红色文化从课堂教学延伸到学生的日常生活学习之中，在潜移默化的过程中实现思想道德境界的升华，从而达到德育的功效。