简介：基础教育阶段的随笔教学日益为教师所重视，近十年来，研究这个问题的文章越来越多，主要围绕随笔本身、随笔与课堂、随笔与作文三个方面展开。对十年来与基础教育阶段随笔研究相关的文章进行综述和评说，可以理清研究脉络，总结成果，找出不足，利于研究的继续深入。

简介：

简介：针对高职教育的特点,本文提出了在《电子线路设计基础》课程中采用以工作过程为导向的项目式教学的观点,论述了项目式教学的必要性和可行性,并设计了该课程进行项目式教学的实施方案。

简介：分别针对《土力学及地基基础》教材中承载力确定的均方差公式、土的极限平衡（几何条件）关系式等问题展开讨论.建议在教学实践中,应当选用适合高职学生学习的教材,基本计算要适当讲清公式的推导,才有利于学生的理解和掌握.

简介：分析了机械专业基础课传统教学中存在的问题。立足于系统教学,构建基于系统教学的机械类专业基础课程群。以减速器为载体,自始至终围绕减速器对各专业课程进行重新整合,探究机械类专业基础课程的教学方法。

简介：分析了目前高职院校在专业基础课程上的改革现状，论述了深圳职业技术学院在机械设计基础课程的实践教学改革举措，阐述了在机械设计基础课程上进行项目化实践教学改革的思路．详细叙述了对该课程进行实践教学的项目化设计方法、项目化教学内容以及实践教学的效果．实践证明，项目化的实践教学有利于提高学生的综合能力．

简介：摘要高等职业教育的培养目标决定了高职“基础”课教学的实践性，教材知识的系统性决定了实践教学的系统性，实践教学的广泛性决定了高职“基础”课系统实践教学的必然性和可行性。项目教学是广泛系统、全面深入的实践教学，而更有效地达到“社会实践教学”的要求，是高职“基础”课系统实践教学的有效途径。教师可把教材知识目标转化为价值目标建立价值体系，然后建立价值实现系统，搞好把项目教学介绍给学生、学生分组、分工协作完成PPT等形式的项目实施方案、课堂上展示讨论方案、课后完善上交、考核等程序，即完成“基础”课项目教学。规范的项目实施方案还是“基础”课与其它思想政治教育工作衔接的纽带，是综合实施思想政治理论课实践教学的有效途径。

简介：摘要当前由于传统观念、教学模式、课程体系、教材及生源素质等因素的影响，中职学校计算机应用基础的教学效果往往不尽人意。教学改革的关键是要认真转变观念，改革课程体系和教学内容，实施模块式、分层式教学和多媒体网络教学，强化上机实操实习训练，以促进学生实践能力的培养。

简介：摘要《思想道德修养与法律基础》模块式教学是帮助学生提升思想政治法律素质和关键职业能力、提高教学针对性和实效性的有效途径。在模块式教学实施过程中，要全面了解相关职业能力要求和学生思想状况；按照职业能力要求，确定教学内容，划分教学模块；制订模块教学大纲、整合模块教材；精心组织教学，改革评价方式。

简介：摘要中等职业技术学校的教师，虽然潜心备课、精心教学，但经常会处于教育无果的尴尬境地。在育人成效不明显、成就感缺失的现状下，沉下心来仔细探究中职课堂教学，笔者深深地感悟到，只有从课堂教学入手，让课堂充满轻松、愉悦的氛围，将乐学手段与学科特点有机结合，创造乐学途径，才是培养和发展学生潜能的有效途径。

简介：

简介：由于高职公共基础课重要性不被大多数人所理解,受轻视现象普遍,教学也呈现出"低效"、"无效"、"负效"特点。引入生命教育理念,强调公共基础课对学生生命发展和成长的重要性,让公共基础课回归生命本真诉求是捍卫其地位和作用的必由之路,也是保障其有效开展的必然选择。

简介：摘要《计算机应用基础》基于工作过程的教学就是以就业为导向，以企业工作岗位的用人需要确定教学目标，并为实现目标按完整的工作程序进行的教学活动。从加重学生求职砝码的角度考虑，我们应该强化基于工作过程的《计算机应用基础》教学方法改革，使学生在真实的情境中掌握计算机的操作和维护技能，熟练运用与专业相关的办公软件，形成较强的计算机应用能力和信息处理能力，在毕业后的人才市场中占得先机。

简介：一、依据市场需要,及时调整计算机教学内容,跟踪新技术潮流满足社会对人才的需要是教育工作的基本任务。当前,计算机技术迅速发展,DOS操作系统已逐步被WINDOWS所取代,网络环境和多媒体技术已深入到社会各个领域,正逐步改变着我们的工作和生活。如果继续简单地将文字处理作为计算机教学的主要内容,就难以适应社会需要因此,要结合计算机基础教育

简介：摘要《计算机文化基础》课程是高职高专对学生开设的第一层次的计算机基础教育课程，是一门实践性很强的课程。根据我院实际情况和学生特点，我们对“计算机文化基础”课程的教学进行了探索和实践，将项目教学法的学习模式引入到“计算机文化基础”教学中，对如何提高学生的技能水平与合作精神作了进一步的探索。

简介：摘要机械设计基础是一门机械类专业的专业基础课，具有内容抽象、实践性强等特点。针对机械设计基础教学实践，我们对学生采取了行之有效的教学方法，旨在培养学生能力。

简介：计算机网络基础是高职有关专业一门重要的专业基础课程。改革的目的就是要使本课程从教学内容、培养目标、培养方式等方面体现高职教育特点。采用多元教学模式;加强实践教学;改革考试方式;通过各种方法提高学生的学习兴趣,以便提高教学质量。

简介：该文在认真总结已有教改成果的基础上,积极探索计算机基础课教学体系的实质,大胆采纳交互式时段教学方法,以适应知识经济对高级应用型人才的培养要求.

简介：高职教育的培养目标要求高职学生具有适度的理论知识及较好的信息技术应用能力。文章对高职院校的大学生信息素养现状进行了探讨,提出在计算机应用基础教学中如何从教学内容的选取、教学方法与手段应用和营造良好的信息环境等方面切实提高学生的信息素养。

简介：中等职业教育文化基础课教学的现状问题颇多，令人担忧。本文就目前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析，提出了解决的途径和办法。