简介：本文首先阐述了体育教育训练学的发展现状,从学科目标、课程内容的设计、课程的开展三个方面进行分析研究,其后立足于体育人才需求,对体育训练学的未来发展趋势进行了深入的研究,希望以此推动体育教育训练学的稳步发展和深入推进。

简介：采用文献资料、访谈调查和逻辑分析等方法,对社会体育专业人才未来社会需求进行预测,并对社会需求的社会体育专业人才的素质、知识和能力结构进行深度调研和分析。调查结果表明：＂十二五＂期间我国社会体育产业和体育需求的迅速发展,为社会体育专业人才提供了广阔的就业空间,但目前我国高校的课程体系仍难以适应培养合格社会体育专业人才的要求,因此,应以社会需求为导向,以社会需要的社会体育专业人才素质、知识和能力结构为出发点,推进社会体育专业课程改革。

简介：本文根据马斯洛的需要层次理论结合合作学习的特点。试图阐述采用合作学习策略能够使学生在学习中最大限度的挖掘自身潜力、获得知、情、意、行的全人化发展、能够推进素质教育的顺利实施。

简介：体育消费是生活消费的重要组成部分,它不仅可以改变消费结构,对拉动内需也起到重要作用。此文在对北京市海淀区老年人体育消费现状调查的基础上,从经济学的视角对其影响因素进行了分析,对促进体育消费具有一定的现实意义。

简介：近年来,运动类APP在“全民健身”和“互联网+”的热潮下数量呈爆发性增长,但也伴随着产品内容同质化严重、运动记录数据不准确以及盈利模式不成熟等问题。如何在众多运动类APP中脱颖而出,增加用户数量,赢得用户信任并进一步刺激用户在其平台上进行体育消费,最终获得利润并增强自身的竞争优势,是运动类APP的经营者们一直在思考的问题。相关研究发现,良好的品牌营销可以有效地解决这一问题。本文以目前国内较为主流的运动类APP“咕咚运动+”为案例,以体育品牌利益对用户体育消费行为的影响分析作为切入点,通过案例分析法、结构方程模型分析方法这两种定性与量化相结合的混合研究范式,再透过体育品牌经营管理的视角,深入刨析体育品牌利益对用户体育消费行为的影响路径与影响程度,构建运动类APP的品牌利益、品牌态度、用户忠诚度与用户体育消费行为的影响路径关系。研究结果:运动类APP的品牌利益会正向影响品牌态度;品牌态度会正向影响用户忠诚度;用户忠诚度会正向影响体育消费行为等结论。并以此为依据,给运动类APP的经营者们提出相应的品牌营销策略,也进一步拓宽未来“互联网+体育”项目的创新发展思路,为推进全民科学健身提供一定的借鉴参考。

简介：如何有针对性地对社会体育指导员进行培训，是各级社会体育管理部门高度重视的一个理论和实际问题。本文对山西省晋升一级社会体育指导员所需培训的内容和方式进行了调查研究，将应该培训的内容进行了分类，并归纳出应该采用的六种培训方式。

简介：运用文献资料、逻辑分析等方法,基于社会对五人制教练员的需求,结合沈阳市五人制教练员的培训现状,分析了沈阳市五人制教练员的供需在数量、质量以及渠道方面存在的矛盾,提出教练员培训主体制定教练员选培的可行性规划、严格执行教练员的选录标准、建立健全教练员流通机制等措施意见。

简介：结合基础教育课程改革的大背景，以河南省的经济欠发达地区为研究对象，对中小学体育教师的队伍状况、对课程改革认识和对继续教育内容、教学方式的需求进行了研究。

简介：文章采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法及系统研究与比较分析方法,根据民族地区学校体育、社会体育发展对体育教育硕士研究生需求,针对我国西南部及西部民族地区高校全日制教育硕士专业学位研究生教学模式现状进行调查,围绕课题研究目的与内容,对建构合理、科学、可行的,以培养教育硕士专业学位研究生教育职业技能为中心的教学模式进行分析与研究,在此基础上提出以提高专业教学实践能力为导向,以培养教育职业技能为中心,重视学科基础知识学习、重视教学技术应用、重视教育职业技能培养的新型教学模式应用,对促进与推动我国西南部及西部民族地区高校全日制教育硕士专业学位研究生教育与发展,探索与改革全日制教育硕士专业学位研究生教育,提高专业学位研究生的培养质量具有极为重要的实用价值和参考意义.

简介：分析目前区域社会体育资源的需求以及供给现状,研究体育资源的配置及资源的种类、来源、影响因素和资源投入后的最终产品等诸多因素及这些因素的关系互动,旨在促进社会体育面向区域发展,提高资源供给优势,加强社会体育的经济效益和社会效益,减少资源浪费,提高社会体育的服务质量,形成与区域经济发展相适应的有特色的区域社会体育资源系统。

简介：本文在当前社会需求导向因素下,进行了田径专修课程第二课堂与第一课堂融合研究的理论探讨,分别从第二课堂融合第一课堂教学的指导思想、教学方式、融合平台以及实践内容等方面进行剖析,旨在倡导这种全新的教学方式,真正实现教与学的良性互动并使学习范围扩大,更有效地促进学生创新思维和创新能力的提高。