学科分类
/ 4
75 个结果
  • 简介:当前艺术院校教育专业课程计划主要存在培养目标定位不准、培养要求表述不清、课程设置师范性不突出、课程结构体系不尽合理等弊端,为了促进教育专业的良性发展,我们要从培养目标定位、调整课程结构等方面对课程计划进行改革.

  • 标签: 课程计划 艺术院校教育专业 弊端 改革
  • 简介:第十五次全军院校会议之后,全军院校面临由学历教育为主体向任职教育为主体的转型,任职教育作为军队院校全新的办学方向、作为新军事变革下军事人才培养的新目标成为军队全体教育工作者急需思考、研究的新课题.本文从军旅戏剧影视表演专业出发,对本专业任职教育教学体系的建立、办学方向的选择、教学模式的探索进行了全方位的思考和构想,提出了任职教育急需把握的几个关键点,为军旅戏剧影视表演专业任职教育的开办提供了有益的思路和具体可行的实践方案.

  • 标签: 任职教育 军旅戏剧影视 教学体系 岗位需求 师资建设 教育教学体系
  • 简介:随着经济的发展、市场的不断扩大,社会对高校毕业生的要求越来越高,再加上毕业生主观上对就业的期待,这些直接导致了有更多的毕业生在择业初期处于一个非常困难的状况.究其原因,既有学生本人的学生效果有关,也与现行教学组织模式有着很大的关系.为了改变这种状况,我认为可以试行一种新的设计教育模式--无年级、无固定专业的教育模式.这种模式或许可以为改变这种状况提供可能.

  • 标签: 专业设计 可行性探讨 固定专业
  • 简介:我有两位学物理的夫妻朋友,他们经常来往于中国和美国之间。原因是美国有他们钟爱的女儿,中国有他们眷恋的土地,他们两者都不愿舍弃。因此,在中国时,他们每天会久久注视着墙上女儿的照片,期待着远方的飞鸿;而在美国,他们又每天盯着电视机,不放过电视中播出的每一个中国节目。我曾经问过他们:在美国,你们最喜欢看中国什么内容的电视?他们说经常看的是36、66两个每天有两小时中国节目的频道,其中又最喜欢在这两个小时中出现最多的张也和她的歌。我又问他们,是不是因为张也是家乡人之故?他们说,通过电视收视率调查,张也的歌不仅他们这些从中国大陆来美国探亲的中国人喜欢,久住在美国的华侨也喜欢,连他们的一些高鼻子、红头发的美国邻居在和他们交谈时总是对他们说:“中国的张也,OK!OK!”。这件事引起了我久久的思考,为什么张也

  • 标签: 声乐教育 湖南省 中国民族 艺术学校 美国 中国大陆
  • 简介:云南少数民族地区中、小学音乐教育应该从地域性、民族性、特殊性等方面,进行教学定位,反之将违背各民族的音乐审美心理,抹杀民族地区音乐教育所应该达到的审美教育目的,甚至破坏了各民族音乐传承的自然生态。

  • 标签: 少数民族地区 中小学音乐教育 定位 新体系
  • 简介:在中小学实施素质教育,是当今我国深化教育改革的主题。音乐教育是中小学素质教育的一个重要组成部分,它在素质教育中能起到其它学科不可替代的作用,而音乐教育在中小学教育中又是一个非常薄弱的环节,在云南少数民族地区更显突出。云南省少数民族地区中小学音乐教育如何加强,以适应培养21世纪高素质人才的需要,这是一个全新的课题。本文就云南教育简况,当前少数民族地区中小学音乐教育现状,存在的主要问题及一些中小学在音乐教育实践中有益的探索和尝试,从理论和实践两方面阐明云南少数民族地区中小学音乐教育应走一条以本地民族音乐文化为主要内容的路子。

  • 标签: 现状 问题 民族化
  • 简介:为推进军队先进文化发展提供人才和智力支持,是学院教学工作的根本出发点和落脚点.准确定位发展方向,科学确定改革重点,把以人为本贯彻到任职教育的全过程,统筹兼顾两种教育,是抢抓机遇,加速实现转型,推进任职教育深入发展的关键.

  • 标签: 科学发展观 任职教育 转型 教学改革 根本出发点 智力支持
  • 简介:在传统中国画与现代学院教育体制的冲撞中,中国画专业的课程设置就显得颇为关键。她直接关系到中国画身份的确立以及如何让学生去更好的理解、学习中国画。但目前我们中国画专业的课程设置与她本身略显偏颇。不够完善。本文以画史、画论课程的缺失为切入点。来探讨传统中国画在现代学院教育体制下如何发展、完善自身。

  • 标签: 画史 画论 课程设置 中国画教育
  • 简介:在深入调查的基础上,(一)反映云南少数民族地区中小学美术教育的现状:成功的经验与探索,(二)存在的主要问题,(三)关于改进民族地区的中小学美术教育的建议:重视各民族民间艺术的继承与发展,重视乡土美术教材的建设;改进高等院校的艺术师范教育;建立在云南少数民族特色的中小学美术教育体系,对中小学的素质教育将起良好的作用。

  • 标签: 乡土美术教材 民族素质 统编教材 师资培养
  • 简介:改革开放二十余年来,我国的经济建设有了迅速发展,在党的百花齐放、百家争鸣的方针指引下,在党的民族政策的指导下,民族民间文化也有了长足的进步。这一点可以从三个方面得到印证。一是民族民间传统风俗,节日相继恢复,日渐兴盛,各少数民族的民族歌舞随节日活动繁衍传播。例如我州(红河哈尼族彝族自治州)每年都要在政府所在地个旧举行大型的欢庆火把节、扎扎节的活动,活动中身着节日盛装的哈尼族、彝族姑娘和小伙子跳起欢快的鼓舞、烟盒舞、扇子舞,场面壮观,气氛热烈。其中烟盒舞深得各民族喜爱,在各地广为传播,已成为中老年的健身娱乐项目。在少数民族居住地区,此类活动更是方兴未艾。二是各地政府为发展经济,开展“文化塔台,经济唱戏”的活动,把少数民族民间歌舞艺术作为搭台主要支柱,用丰富多彩的民族民间歌舞招引中外宾客、商贾朋友。此外,在政府举办的国庆、州庆、迎香港与澳门回归等庆典中,也多用民族民间歌舞点缀衬托。千姿百态、绚丽灿烂的少数民族歌舞在这些庆典中独领风骚,倾倒观众。三是各企业、各部门的文艺汇演、调演中,少数民族民间歌舞也是必不可少的项目。如在云南锡业公司每年矿工节都要举行文艺汇演,其中群众自编自导的民族歌舞每年均在三分之一以上。与政府、...

  • 标签: 中小学艺术 地区中小学 民族地区
  • 简介:本文针对艺术院校中普遍存在的有关音乐素质教育的问题,从非音乐专业学生、音乐表演专业学生及专业音乐教育者三方面作了简要的论述与理论归纳,指出它对专业建设与发展所产生的消极影响,并提出解决问题的几点设想

  • 标签: 艺术院校 素质教育 音乐素质
  • 简介:大专、本科阶段的美术教育由过去培养美术家为目标的精英式教育,转变为普及型的大众式教育。学生的性质、素质、兴趣、天赋,及其对于学校教育的目标、要求,变化很大。学校的教育目标应该是培养学生较全面的综合素质。为此,必须更新教育观念;提高和完善教师自身综合素质;改革学科教学,革新课程结构;实行以学分制为主、工作室制和学年制为辅的教学管理模式;改革教育方法和课堂教学方式,丰富教学手段。

  • 标签: 美术教育 综合素质 专业技能 目标 课程 教学