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“企业微信平台 +微课”组合模式下的士官线上教学初探——以“计算机应用”课程教学为例

作者：司旭光夏晖
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2020-06-24
出处：《中国西部科技》 2020年第7期
机构：陆军军事交通学院汽车士官学校安徽省蚌埠市 233011

简介：摘要：根据我校士官教学现状，研究了“企业微信平台 +微课”组合模式下的士官线上教学方法，并以“计算机应用”课程为例，按照“课前—课中—课后”三个环节，初步探讨了具体的教学实施过程。
标签：微课士官线上教学企业微信

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初中物理入门教学——“打开物理世界的大门”一章之教学见解

作者：杨建华
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2009-04-14
出处：《西部科教论坛》 2009年第4期

简介：上科版初中物理第一册第一章“打开物理世界的大门”教学内容往往不被教者重视，认为其中的知识内容在后续学习中将逐章逐节进行系统学习，因此马虎而过。其实“打开物理世界的大门”一章相当于全书的序言，是初中学生学习物理的开始，是对学生学习物理做引导，也可以说是入门课。“好的开头等于成功的一半”，上好本章，就是引导学生走进物理世界的大门。笔者从五个方面阐述了上好初中物理入门课的重要性。
标签：物理教学重视第一章引领入门

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阳光河堰大爱无言———记重庆市开县河堰初中的办学特色

作者：本刊首席记者杨伟◆记者哈蕾
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2008-11-21
出处：《西部科教论坛》 2008年第11期
机构：如果你来到一所学校，满目青翠，宁静舒适，清爽洁净得如同一座世外桃源，你将有什么样的感受？如果你来到一所学校，校长老师们视每一个学生为自己的“小皇帝”，百般呵护，千般引导，万般关爱，你将作何感想？如果你来到一所学校，千百名学生像军人一样英姿飒爽，且干净俐索，知事达理，你又会生出怎样的一种感受？

简介：
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浅谈西藏农牧区初中英语教学中的两极分化问题

简介：西藏农牧区初中英语教学中的两极分化问题一直是困扰西藏，本文从西藏农牧区实际出发，分析了两极分化问题的成因并提出了一定的对策，农牧区英语教学成绩要提高，必须尽量控制学生的两极分化。
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