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57 个结果
  • 简介:本文分析了RLC串联电路暂态过程时间常数τ实验测量值与理论值偏差原因,以频率为振荡频率正弦波代替欠阻尼振荡波,测出电路电容和电感上损耗电阻,对时间常数理论值进行修正,可使τ理论修正值与实验测量值基本吻合。

  • 标签: 二阶电路 暂态过程 时间常数 损耗电阻
  • 简介:随着新课程改革不断实施,要求我们必须对学生实施素质教育。这就要求每位物理教师在教学方法上要进行较大改进,要求课堂教学形式要多种多样,这样才能从多种渠道提高课堂实效性。但是稍不注意很容易导致我们所实施教学与新课程所倡导理念只是“形似”,而在他们“合作学习”、“讨论交流”、“活动”背后,学生内在学习积极性、主动性,学习动力没有被真正调动起来,导致课堂随意性和低效性。那么在新课改基本理念下,如何能提高物理课堂教学实效性呢?以下是我几点浅见。

  • 标签: 物理课堂教学 实效性 新课程改革 学习积极性 素质教育 教学方法
  • 简介:本文依据光杠杆原理设计实验,对金属轴单向受热伸长量与温度进行了定量测量,并通过数据分析处理,得到温度与金属轴加热形变长度量化关系。目的是在实际生产中,减少风机轴承磨损,能够优化风机结构,从而避免企业遭受更大损失。

  • 标签: 轴承 单端受热 温度 光杠杆 伸长量
  • 简介:介绍了用闪烁探测器代替盖革-米勒计数管验证放射性衰变中统计规律,为缺少G-M计数管实验室提供一种新实验方法。

  • 标签: 闪烁探测器 放射性
  • 简介:通过对微小应变检测意义分析,提出了本检测仪在实际应用方面的价值和前景。基于对碳纳米管导电机理分析、制备薄膜电阻,利用其电阻随形变变化较为灵敏特性,将电阻变化转换为电压值变化,经过数据采集、放大和数字处理设计了应变传感器。

  • 标签: 层层自组装 碳纳米管 传感器
  • 简介:高中物理新课标要求以学生全面发展为本,培养学生提出问题和解决问题能力,发展学生实践能力,提高学生创新能力,“以问题解决为核心”物理课堂教学非常符合新课标的这一要求。让学生提出更多问题,促使学生积极思考和探索解决问题方法和途径,有效培养学生提出问题、

  • 标签: 物理课堂教学 题解 提出问题 实践能力 高中物理 创新能力
  • 简介:一种新设计超颖材料透镜能让其工作频率放大到几乎与紫外光频率相同。美国密歇根理工大学MuhammadI.Aslam和DurduGuney现在所从事工作是延续他们以前研究,

  • 标签: 紫外光 透镜 材料 可见光 工作频率 光频率
  • 简介:研究了不同谐振腔接收器表面的声压大小,发现谐振腔内增减凹球面反射面对声压波形有较大影响。分析了声压波形发生变化原因,认为增加凹球面反射面时,声压波形变化是由于声波在谐振腔上下两表面存在非垂直反射。

  • 标签: 声压 声悬浮 谐振腔
  • 简介:实验探究并验证了新型霍尔传感器在高精度直流隔离传送与检测中应用,实验发现在直流隔离传送与检测中,霍尔传感器相比于其他传感器或互感器,具有传感精度高、非线性好等突出优点,能够满足高精度隔离传送与检测要求。实验除具有实际应用价值外,还适合在高校物理基础试验中开设相关课程。

  • 标签: 霍尔传感器 直流 隔离传送 检测 传感精度 非线性
  • 简介:介绍了半导体制冷片基本结构,基于单片机和半导体制冷片设计了热敏电阻温度特性研究实验,设计完成了温度特性研究系统硬件电路和软件构造,探讨了单片机和半导体制冷片在物理实验中应用。此实验平台具有很好扩张性,可用于设计组成各种温度控制类实验内容。所完成温度特性研究实验系统具有集成度高、体积小、使用方便等特点。

  • 标签: 物理实验 热敏电阻 温度特性 单片机 半导体制冷片
  • 简介:不良导体导热系数测量是本科大学物理实验教学一个重要内容,本文针对仪器结构缺陷进行分析,并提出实验装置改进建议。

  • 标签: 自然对流 强迫对流 立式 卧式
  • 简介:悬臂梁微小形变电测法是大学物理实验课程中重要综合应用型实验之一。由于课程内容需要,一般忽略砝码加载后悬臂梁变形,因此必须在应变可测前提下,悬臂梁变形角足够小。文章通过对悬臂梁设计厚度和长度优化计算,使得在较小悬臂梁变形角和较小砝码重量条件下,应变可以被常用单臂电桥较为精确测量,实现了该实验测量准确度和仪器装置可操作性最佳平衡。

  • 标签: 悬臂梁 应变片 变形角
  • 简介:利用发光二极管(LED)光色电综合测试系统测量不同颜色不同功率LED在多个电流下光谱,提出并构建了由多个高斯函数组成LED光谱模型,并根据各颜色LED在额定电流下光谱计算模型中系数,最后将该模型与已报道模型进行了对比。研究表明:对于光谱有n(n≥1)个波峰LED,可用3n个高斯函数形式模型来表示,大功率红、黄、蓝、绿、白色LED模型与实测光谱之间平均误差分别为3.45%、1.01%、2.33%、4.65%、2.49%,小功率LED平均误差分别为2.61%、2.65%、3.77%、2.87%、2.48%。与已报道模型相比,该模型精度高,普适性好。本研究对LED光度色度测量仪器研制及智能化LED产品设计具有重要意义。

  • 标签: 光谱模型 发光二极管(LED) 高斯分布函数 最小二乘法
  • 简介:在国家基金项目的支持下,本研究基于电子论和洛伦兹磁力否定法拉第定律和相对论电磁学,暨揭示广义洛伦兹磁力科学研究之三:旋度电场和协变场不存在。文[1]介绍了广义洛伦兹磁力定义及其及其证明,并论证指出广义洛伦兹磁力是真谛;文[2-3]介绍了法拉第电动势ε是虚构,虚构法拉第定律存在几个关键问题。正因如此,所以法拉第定律不具有普适性。感应电流产生与磁通量变化率无关。

  • 标签: 法拉第旋度场 爱因斯坦协变场 广义洛伦兹磁力
  • 简介:随着科技发展,对测量微小物体尺寸精确度、速度都提出了新要求,作者曾提出过一种基于激光发射测量微小物体尺寸技术(见文献1)。该技术原理简单,测量微小物体尺寸误差可控。然而,该技术在测量物体大小方面还存在着一定局限性;同时为了使系统达到最大测量范围,小齿斜面与底板夹角a在实际过程中需要讨论。本研究对实验装置进行适当改进,从而解决了上述瓶颈问题。

  • 标签: 激光反射 微小距离测定
  • 简介:本文选取一个典型个案应用观察、访谈等方法,对个案转化过程进行整理,围绕本文所关心问题进行讨论,从中发现对“如何激发学困生物理学习兴趣策略”问题启示,得出结论:教师要细心观察,只在找到学生知识增长点,确定最近发展区,知道学生真正问题所在,有针对性地解决学生存在问题,学生经过努力后就能有效果,觉得自己努力没有白费,才会有兴趣继续学习,渐渐就会提高能力。

  • 标签: 学困生 激发兴趣 个案研究
  • 简介:针对现有发光二极管(LED)汽车后转向灯存在配光性能不准确、能量利用率低等问题,设计了一款准直配光一体化LED后转向灯透镜。该透镜根据非成像光学原理和斯涅尔定理,通过迭代求解方法设计而成,其高度为8.32mm,直径为12.64mm。利用光学软件TracePro对实际光源和后转向灯透镜进行光线追迹模拟,结果表明:在z方向4-80°,Y方向4-80。矩形区间,发光强度均大于1.6cd;在x方向±20°,Y方向±10°内发光强度呈近似矩形分布,且各测试点结果均满足GB17905-2008要求。该透镜可精确控制LED发出光线,有利于提高配光性能及能量利用率。

  • 标签: 非成像光学 发光二极管 汽车后转向灯 发光强度