简介：目的了解不同剂量乙肝疫苗免疫效果，为乙肝防控提供科学依据。方法以肇庆学院2007—2009年新入校学生中HBV检测HBsAg呈阴性者3016人为研究对象，按5μg／次全程接种（0、1、6个月各1针）乙肝疫苗，检测免疫后1、2、12个月抗-HBs转阳情况，免疫后1个月抗-HBs阴性者按10μg／次全程免疫，检测其免疫后1、2、12个月抗-HBs转阳情况并作对比分析。结果5μg／次全程接种乙肝疫苗者1、2、12个月后抗-HBs阳性率分别为72．65％、62．17％、53．88％；阴性者10μg／次全程接种后1、2、12个月抗-HBs阳性率分别为93．58％、91．27％、89．58％；5μg组随时间延长，抗-HBs阳性率逐渐降低，差异有统计学意义（P〈0．01）；l0μg组仅12个月时抗-HBs阳性率低于全程接种后1个月时，差异有统计学意义（P〈0．01），1、2个月和2、12个月间差异无统计学意义（P〉0．05）。结论乙肝疫苗免疫效果良好，5μg全程免疫后抗-HBs阴性者接种10μg加强免疫后，近期和远期免疫效果良好。

简介：摘要目的为了更好的发挥普通高校体育在教育过程中的功能与作用，以达到培养新时期身心健康的高素质人才的教育目标，防止和避免运动猝死事件的发生，对高校体育教学中出现的运动猝死的发病原因和预防措施进行了剖析和探讨，为进一步深化高校体育改革提供有益的参考。

简介：摘要目的随着我国社会经济的发展，在中西思想文化的碰撞中大学生这一特殊群体对婚前性行为的认知产生了较大的变化。而由于受到认知程度的影响，大学生群体非婚受孕、人流现象屡现，给女青年的身心健康带来了严重损害。同时由于没有安全的防护措施，感染性疾病、妇科疾病甚至艾滋病。对此，本文就在校大学生婚前性行为及避孕行为进行简单的研究，并提出一些可供参考的建议与措施。

简介：很多人听到“皮肤外科”这个概念可能会觉得很陌生，它是指用外科技术来治疗皮肤疾忠。皮肤外科最独树一帜的术种即为Mohs显微描记手术。日前，本人有幸受医院“百人计划”项目资助，访问了位于美国旧金山的加州大学旧金山分校（UCSF）的皮肤外科和激光中心。UCSF的皮肤外科和激光中心位于MountZion校区，在美国拥有极高的声誉和学术地位。

简介：目的探讨拒绝敏感性与愤怒的关系,并进一步研究自尊在其中的中介作用。方法采用期待拒绝倾向性量表、状态-特质愤怒表达量表、罗森伯格自尊问卷对湖南省某大学的200名学生进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果拒绝敏感性与状态愤怒、特质愤怒以及愤怒内部表达均呈正相关(P<0.05),与自尊呈负相关(P<0.05)。而自尊与除愤怒外部表达、控制愤怒外部表达外的所有变量均呈显著相关(P<0.05)。自尊在拒绝敏感性与状态愤怒之间起完全中介作用(P<0.01),在拒绝敏感性与特质愤怒之间起部分中介作用(P<0.01),在拒绝敏感性与愤怒内部表达之间起部分中介作用(P<0.05)。结论大学生拒绝敏感性和自尊是影响其愤怒体验的重要因素,且自尊是拒绝敏感性与愤怒的中介变量。

简介：浙江大学医学院附属儿童医院是浙江省最大的综合性儿童医院，座落于美丽的西子湖畔，担负着全省儿科医疗、教学、科研和儿童保健四大任务。连续十多年被省卫生厅评为“文明医院”，1996年被国家卫生部评为“全国妇幼卫生先进单位”，1999年荣获“省卫生系统先进集体”。

简介：目的了解大学生心理健康水平的总体情况及影响因素，从而为制定相关对策提供依据。方法本文采用症状自评量表（SCL-90）对388名大学生心理健康状况进行问卷调查，对其结果进行统计分析。结果大学生在心理健康9个因子上得分均高于全国正常人常模，差异有统计学意义（P〈0．01）；女生在恐怖、抑郁、焦虑上的得分高于男生，差异有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）；来自农村学生在心理健康9个因子的得分都高于城市学生的得分，差异有统计学意义（P〈0．01）；文理科学生在心理健康9个因子上的得分差异无统计学意义（P〉0．05）。结论大学生心理健康状况甚忧，高校应有针对性地开展心理健康教育，心理咨询和心理干预，提高大学生的心理健康水平。

简介：摘要自杀意念是自杀死亡者与自杀未遂者初期产生的心理活动。虽然自杀意念并不是导致自杀行为的产生的原因，但是防止自杀意念的产生仍然是降低自杀死亡的有效措施之一。大学生日常焦虑、抑郁或神经质等都或多或少的影响着大学生自杀意念的产生。合理的提高大学生心理素质，对预防大学生自杀起到积极作用。

简介：近日，一项针对高校大学生“性与生殖健康状况”的调查报告出炉。这项调查的结果折射出一个令人担忧的事实：在高校学生性观念解放、性行为增多的同时，他们对避孕知识的掌握远远不够。

简介：根据国家教委高教司对大学语文的定位，针对语文课程的性质、功能和大学生的实际状况，提出大学语文教学目标是培养、提高学生的人文精神、人文素养，传承中华民族优秀文化，并在教学实践中从文学的审美欣赏、情感教育，人格感染三个方面进行了一定的探索。

简介：摘要大学生社会适应能力是大学生在大学校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力。大学生社会适应同时也是个体在与社会环境的交互作用中，以追求与社会环境维持和谐平衡关系的过程。大学生社会适应根本上是人际适应，其是社会适应能力的重要标志之一。大学生的社会适应主要是社会角色的扮演，从而形成自我意识，实现个体社会化的过程。大学生社会认知水平的发展及其局限在一定程度上导致其社会认知偏见和情绪发展的不稳定性，容易在社会化过程中产生角色冲突和自我意识的矛盾性。

简介：摘要目的调查了解大学生口腔健康状况以及口腔患病情况以指导大学生口腔保健工作。方法采用整群抽样，设计调查问卷，对齐齐哈尔大学698名大学生的口腔健康状况进行检查，检查项目包括龋病、牙结石和牙颌异常等。结果大学生的患龋率为45.65%，龋均为1.18，龋齿充填率为21.34%；牙龈炎56.69%；牙结石检出率为75.76%。结论大学生口腔健康状况不佳，应加强对大学生的口腔健康教育，做好“早发现、早预防、早治疗”，不断提高大学生口腔健康状水平。

简介：目的了解华南农业大学高血压的流行趋势、管理现状及有关高血压健康知识的认识程度.方法对华南农业大学社区常住人口中35岁以上人员进行高血压流行病学调查.结果男女两性不同年龄组高血压患病率均处于较高水平并随年龄增加而升高.与高血压有关的健康知识普遍存在认识模糊.高校中知识分子对诊治疾病的参与意识强,但认识上有误区.结论有必要在他们中开展深入的卫生宣教工作,提高高血压管理率和控制率,以促进高校社区脑血管病的防治.

简介：目的调查入学新生对艾滋病知识、态度、需求和性行为，为开展艾滋病健康教育提供支持。方法采用专题设计的问卷进行现场调查，由专业人员统一评阅，对630份有效答卷用Epi-Info软件进行统计分析。结果88．1％“听说过艾滋病”；3种传播途径的正确回答率为96．7％，日常接触等非传播途径正确回答率82．2％（x^2=71．57，P〈0．001）；58．4％的新生认为“艾滋病感染者应被隔离”，26．3％表示“愿意与艾滋病感染者一同工作”；93．5％的被调查者认为应开展广泛的艾滋病健康教育；630名新生中，27人（4．3％）曾学过安全套的使用。15人（2．4％）有过性行为，初次发生性行为平均年龄为（18．4±3．5）岁，有3人（0．5％）在初次性行为中使用了安全套。结论对新入学大学生有必要进行艾滋病健康教育和行为干预，适时在学生中招募同伴教育者，开展同伴教育是干预的有效措施之一。

简介：【摘要】随着对大学生心理健康问题的日益重视，加强大学生心理健康教育，提高大学生心理素质已成为高等教育的主要内容。中医药大学生肩负着承前启后、振兴中医药、走向世界的历史使命。不同的教育培养模式使中医专业学生有其独特的心理状态。针对中医药大学生心理特点,探讨大学生的心理健康状况及其影响因素,加强学生的心理教育,提出教育对策,以帮助中医药大学生心理素质的培养。

简介：当9月份HampshireCollege的学生们第一次走进这个新英格兰地区风景如画的校同的时候，他们像世界各地的大学生一样收到了装有各种贴心物品的welcomebag。

简介：摘要：不可否认大学阶段是一个人成长的关键期，大学生对外界环境已经有了较为清晰的认识。但是这个时期的心理发展，其实相对而言并不成熟，处于个体转型与发展的关键阶段。大学生的心理健康状况极易受到外界因素的影响，所以在这个阶段做好情绪管理对于大学生的健康成长至关重要。本文将重点分析情绪管理对于大学生心理健康的积极影响，并提出一定的情绪管理策略，使得大学生能够保持一个积极理性的心态。

简介：11月27日，峄城区卫生监督所副所长杨学文带领枣庄师专分管后勤的校长、总务科长、食堂管理员等一行6人到滕州市参观学习学校食品卫生工作。他们参观了滕州二中、育才中学两个A级食堂，查阅了有关资料，并与食堂管理人员就如何做好学校食品卫生工作进行了座谈交流。滕州市的学校食品卫生工作起点高，工作扎实，此次参观学习对枣庄师专创建A级食堂工作有重要的借鉴和参考价值。

简介：本文论述了在学校体育教学中培养学生心理健康的重要性，并抓住学校体育是对学生心理健康进行教育的有效手段．从而正确引导学生心理健康发展．主要做法：①要明确心理健康教育在中专体育教学中的意义；②在体育教学中，营造教学氛国。培养学生自信、积极乐观向上的心情；③在体育教学中组织兴趣活动小组、因材施教，调节学生心理健康；④体育教师心理健康的提高，有利于学生心理健康的发展。

简介：摘要目的了解某职业学校学生的乙肝感染状况，并探讨其临床检测价值，为更好的预防和治疗乙型肝炎提供依据和帮助。方法应用酶联免疫法对2011年在我院进行健康体检的4025例某职业学校学生的乙肝两对半进行检测结。结果2011年某职业学校学生HBsAg阳性166人，乙肝两对半全阴性1545人，单纯HBsAb阳性2109人。结论该职业学校学生的HBsAg阳性率较全国平均水平低，男性HBsAg阳性率明显高过女性，感染表型以HBsAg,HBeAb,HBcAb同时阳性最多见。