简介:摘要目的探究围手术期护理干预对阑尾炎疾病患者的临床效果。方法选取本院外科2012年1月至2014年4月行阑尾炎手术84例患者为研究对象,按护理方法不同将其分为两组,分别为对照组与实验组。对照组采用常规护理方法,实验组在对照组的基础护理上实行阑尾炎手术针对性护理干预。对比两组患者并发症发生情况以及对护理满意率。结果对照组术后并发症的发生率为22.1%,明显高于实验组的5.0%,P<0.05;观察组护理满意度为95.2%,高于对照组的74.1%,差异显著(P<0.05)。结论围手术期对阑尾炎手术患者实行针对性护理干预,不仅能减少患者术后并发症发生率,而且还能提高护理满意度,值得临床应用与推广。
简介:摘要:目的:探究分析在进行中晚期鼻咽癌患者治疗时,选择特瑞普利单抗联合同步放化疗作为治疗方案的效果,分析其临床可应用价值。方法:将2020年1月至2022年11月作为研究时段录入该时段,我院数据库内资料登记有效的40名晚期鼻咽癌患者作为研究对象,单组样本量设置为20,记名为对照组与实验组。对照组患者接受单纯同期放化疗进行治疗,实验组患者则选择特瑞普利单抗联合同步放化疗进行治疗。对两组患者的治疗效果进行对比,同时在本次研究结果中记录两组患者的不良反应发生状况。结果:相较于对照组来说,实验组患者的治疗总有效率明显更优,数据性对比分析差异显著(P<0.05)。两组患者的血清肿瘤标志物有明显转变,但实验组患者的各项指标相较于对照组来说明显更低,组间对比差异显著(P>0.05)。结论:特瑞普利单抗联合同步放化疗作为治疗中晚期鼻咽癌的方案,在临床上具有显著的应用价值。相较于单纯同期放化疗,特瑞普利单抗联合同步放化疗方案在治疗中晚期鼻咽癌患者中表现出更好的治疗效果。特瑞普利单抗联合同步放化疗方案在治疗中晚期鼻咽癌患者中显示出较高的治疗效果和临床应用价值。然而,需要进一步的研究和临床试验来验证这些结果,并评估该治疗方案的长期效果和安全性。
简介:摘要:目的:探讨顺铂与紫杉醇联合同步放化疗治疗非小细胞肺癌的临床效果。方法:选择2018年10月至2020年10月期间收治的非小细胞肺癌患者80例作为资料,随机分组各40例,对照组采取单纯放疗,观察组给予顺铂与紫杉醇联合同步放化疗,评价两组近期疗效,观察不良反应率。结果:观察组临床有效率77.50%显著高于对照组52.50%,,P<0.05。观察组中性粒细胞减少率25.00%、骨髓抑制率20.00%显著高于对照组7.50%、5.00%,P<0.05。结论:治疗非小细胞肺癌采取顺铂与紫杉醇联合同步放化疗可有效控制肿瘤进展,缩小肿瘤体积,但增加不良反应风险,酌情应用。
简介:【摘要】目的 研究PKURP术(经尿道前列腺增生等离子电切术)联合同期行TEP(腹腔镜全腹膜外腹股沟疝修补术)对老年前列腺增生合并腹股沟疝治疗的效果。方法 将2023年5月至2024年5月到我院治疗的96例老年前列腺增生合并腹股沟疝患者随机分为两组。其中观察组48例,对照组48例。对照组采取PKURP术联合择期行TEP治疗,观察组则采用PKURP术联合同期行TEP治疗。治疗后,比较两组患者的前列腺症状评分、残余尿量以及最大逼尿肌压。结果 治疗后,观察组的前列腺症状评分明显低于对照组,残余尿量以及最大逼尿肌压均小于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对老年前列腺增生合并腹股沟疝患者使用PKURP术联合同期行TEP治疗,能有效改善患者前列腺症状,预防腹股沟疝的复发。
简介:摘要目的观察分析心理护理联合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的影响。方法选择我院2017年3月-2018年7月收治艾滋病患者92例作为本次的研究对象,按照随机数字表法将其分为两组研究组和对照组,每组各46例。对照组患者给予心理护理,研究组患者给予心理护理结合同伴教育,比较两组患者的服药依从性以及护理满意度。结果研究组患者的服药依从性为93.48%,明显高于对照组的78.26%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的护理满意度为95.65%,明显高于对照组的78.26%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理联合同伴教育有利于提高艾滋病患者的抗病毒治疗服药依从性以及护理满意度,值得进行大力的临床推广及应用。
简介:[摘 要] 目的 探讨“1+1+1”家庭医生签约模式下联合同伴支持教育对社区2型糖尿病患者管理的效果评价。 方法 随机抽取社区医院糖尿病小屋管理人群100例2型糖尿病患者,按入选条件选择同伴教育互助组长,对其培训、考核后参与同伴教育的实施。由家庭签约医生及糖尿病专职护士指导、协助互助组长开展活动并评估效果,收集资料总结分析。结果 经过同伴支持干预后患者的空腹静脉血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇、尿素、肌酐和尿酸水平明显低于干预前,差异有统计学意义(P <0.05)。 结论 “1+1+1”家庭医生签约模式下联合同伴支持教育有助于改善糖尿病患者依从性和血糖水平,是一种有效、可行的社区糖尿病健康教育形式。