简介：【摘要】目的：研讨温阳罐疗法结合中医特色护理干预治疗脾胃虚寒型胃脘痛的疗效观察，方法：选择2022.11--2023.8期间我院40例胃脘痛患者，给予患者实施温阳罐疗法，随后以电脑随机法分为研究和参照两组，研究组行中医特色护理干预，参照组行常规护理，记录两组护理数据。结果：研究组护理总满意度高于参照组（P<0.05）。结论：温阳罐疗法结合中医特色护理干预实施在胃脘痛患者中，获得较高护理效果，改善其临床症状，消除其负面情绪，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析心理干预结合快速康复外科护理在前列腺癌患者中的应用效果。方法：以2022年10月至2023年10月间我院收治的前列腺癌患者40例作为本次研究的对象，根据患者治疗时间将患者分为对照组（20例，常规护理）与观察组（20例，心理干预结合快速康复外科护理），比例两组心理状态及并发症发生率。结果：两组患者心理状态比较；观察组护理后SAS评分为29.43±0.65

简介：摘要：目的：探讨中西医结合护理在精神分裂症中的运用效果。方法：研究期2022年1月-2023年1月，入组精神分裂症患者50例作为观察对象，入组后，通过随机数字表法，对患者完成分组，共两组，每组25例，观察组配合中西医结合护理，对照组配合常规护理，对比不同护理模式的临床应用效果。结果：经护理干预，观察组患者社会功能评分高于对照组；暴力行为评分低于对照组，（P＜0.05）。结论：将中西医结合护理融入精神分裂症患者中，护理效果显著，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨体医结合护理对康复期精神分裂症患者的影响。方法：研究期2022年1月-2022年12月，入组康复期精神分裂症患者50例作为观察对象，入组后，通过随机数字表法，对患者完成分组，共两组，每组25例，观察组予以体医结合护理，对照组予以常规护理，比对不同护理方案的临床应用效果。结果：观察组经护理干预SSPI社会功能评定量表评分、SQLS生活质量量表评分均低于对照组，（p＜0.05）。结论：将体医结合护理融入康复期精神分裂症患者中，能够改善患者的社会功能，提升患者的生活质量，效果显著，值得应用。

简介：【摘要】现代医学发展对护理服务质量提出了更高的要求，带教是帮助护生树立正确的临床思维模与职业价值观，提升综合护理能力的重要途径。混合教学法成为高等教育主要教学模式，循证护理、PBL 是当前最流行两种护理教学理念，两者结合既可培养学生寻找、分析、解决问题能力，又能培养学生评判性思维能力、科学制定护理策略能力、快速高效判断临床问题的能力，许多研究证实，确实有助于提升教学质量。但两种方式结合的教学模式仍存在重点不突出、内容枯燥、案例不够丰富、课程教学安排不够合理、缺乏客观的教学质量评价标准、护生学习与升学就业冲突较大学习意愿不足、护士团队活动时间少等问题。

简介：摘要：目的：分析在骨科腰腿疼痛的护理中应用快速康复护理结合疼痛护理的临床效果。方法：本研究在本次纳入的研究参与者为本院在2023年4月3日-2023年9月30日骨科收治的腰腿疼痛患者，共计82例。因研究需要将所有患者分为两组，对照组常规护理，快速康复护理结合疼痛护理为观察组，每组41例患者。观察两组患者的疼痛评分。结果：观察组患者的疼痛评分明显优于对照组，差异具有显著性（P<0.05）。结论：在腰腿疼痛患者的护理中应用快速康复护理结合疼痛护理可以有效改善患者的疼痛评分，值得推广应用。

简介：【摘 要】 观察湿润暴露法结合收敛生肌散在大面积烧伤护理中的应用效果，证明湿润暴露法结合收敛生肌散护理大面积烧伤患者，不仅可缩短创面愈合时间，而且可有效改善患者的身心症状，利于患者的预后康复。

简介：【摘要】：目的：探究PBL结合思维导图在泌尿外科临床护理带教中的价值。 方法：择取我院于2019年8月至2020年12月期间加入的实习生60名为研究对象，通过随机分配，分为对照组和观察组，每组30名。对照组采用传统常规授课方法进行教学，观察组采用PBL结合思维导图方法开展教学。结果：观察组学生通过PBL结合思维导图的教学方式后，学生的教学效果明显高于对照组（p值＜0.05）。 结论：在泌尿外科临床护理带教过程中，采用PBL与思维导图的教学方式，能够提高学生的积极性，提高专业知识的理解与灵活应用能力。

简介：【摘要】  

简介：摘要：目的 本文旨在观察对脑卒中吞咽障碍患者采用冰刺激结合吞咽功能训练对患者功能恢复的促进作用。方法 我院收治于2020年2月～2021年2月脑卒中吞咽障碍患者56例为研究观察对象，依据信封法分对照组（吞咽功能训练干预）、结合组（吞咽功能训练+冰刺激干预），观察两组患者护理前后标准吞咽功能评分（SSA）、吞咽障碍特异性生活质量积分（SWAL-QOL）、护理满意度。结果 护理前，对照组、结合组SSA评分、SWAL-QOL评分比对，无明显差异（P＞0.05）；护理后，对照组、结合组SSA评分、SWAL-QOL评分比对，后者明显更优（P＜0.05）。护理后，对照组、结合组护理满意度比对，后者明显更高（P＜0.05）。结论 针对脑卒中吞咽障碍患者采取冰刺激结合吞咽功能训练效果理想，可以有效改善患者吞咽功能，提升护理满意度，值得推广。

简介：

简介：【摘要】目的：研究分析麻醉复苏护理结合综合保温对全身麻醉患者苏醒期躁动的预防效果。方法：研究对象共计全身麻醉200例患者，研究年限在2020年4月至2021年

简介：【摘要】目的：探讨视网膜脱离玻璃体切除结合硅油填充术后体位护理干预的影响。方法：以2020年1月至2020年12月接受治疗的80例视网膜脱离玻璃体切除结合硅油填充手术患者作为研究对象，根据患者治疗的先后顺序将其分为对照组和观察组，每组患者均为40例。对照组患者选择常规护理手段，观察组患者选择体位护理手段，对两组患者的并发症发生情况和网膜复位情况进行对比。结果：观察组患者的并发症发生率更低，网膜复位率更高，两组数据存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的 研究银屑病患者在治疗期间接受心理护理联合认知行为疗法干预的临床价值。方法 选择在我院治疗的84例银屑病患者，根据治疗过程中的护理方式的差异将其分成对照组和观察组，接受常规皮肤病护理的42例患者为对照组，在常规皮肤病护理基础上增加实施心理护理联合认知行为疗法干预的42例患者为观察组。比较两组护理前后心理状态评分、护理满意度。结果 观察组患者护理前后心理状态评分的改善幅度大于对照组，组间比较P＜0.05；护理满意度达到95.2%，高于对照组的78.6%，组间比较P＜0.05。结论 银屑病患者在治疗期间接受心理护理联合认知行为疗法干预，能够明显改善心理状态，使护理满意度提高。

简介：摘要：目的：探讨情景游戏与贴纸奖励法相结合在儿童静脉输液中的应用效果。方法：将2021年上半年静脉输液的160例患儿随机分为对照组和观察组，每组80例。其中对照组给予常规儿科护理；研究组在常规护理的基础上，结合情景游戏和贴纸奖励法。比较两组患儿静脉输液依从性、静脉输液穿刺成功率及家长满意度。结果：观察组患儿静脉输液依从性和静脉穿刺成功率明显高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究环境管理结合早期运动在重症加强护理病房术后谵妄患者中的应用。方法：通过选取治疗时间在2020年1月到2020年12月的重症病房病人。其中将其分为两组，干预1组、干预2组重症谵妄患者的人数均为40例，分别采用常规、环境管理结合早期运动方式。结果：干预2组患者中生理领域、心理领域、环境领域以及社会领域评分均优于干预1组，二者具有统计学差异（P＜0.05）。结论：对重症病房谵妄患者进行环境管理结合早期运动干预，患者情况明显好转。

简介：摘要：目的 探究卵巢癌患者通过中西医结合护理干预治疗的疗效。方法 本次研究回顾以我院2018年6月-2021年

简介：【摘要】目的：研究中西医结合护理质量管理在内科病房的实施与效果。方法：随机抽样的办法选择本院内科66例患者作为实验对象。将2021年1月-5月内科病房内采用常规护理的33例患者分组为对照组，将2021年6月-10月在内科病房采用中西医结合护理质量管理的33例患者分组为研究组。结果：对比两组数据可知，研究组的中、西医技能评分和护理满意度均优于对照组，两组数据组间对比差异明显P

简介：摘要：目的：探究规范化护理语言结合人文关怀护理在整形日间手术中的应用效果。方法以随机双盲法分组法，将2018.06~2019.11期间在我院行整形日间手术患者500例，平均分为例数相同的观察组和对照组各250例。对照组接受规范化护理语言护理，观察组在对照组基础上接受人文关怀护理。比较护理前后两组患者的焦虑情绪、满意度及术后不良事件发生情况。结果护理后两组患者焦虑自评量表(SAS)评分低于护理前，且观察组低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组患者满意度高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组不良事件发生率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论对行日间手术的整形患者实施规范化护理语言结合人文关怀护理，降低了负面情绪，使其手术配合度得到提升，对护理质量满意，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨容积-黏度吞咽测试结合营养管理在脑卒中吞咽障碍患者护理中的应用价值。方法：选取2020年6月-2021年6月与本院收治的