简介:【摘要】目的:分析老年骨质疏松髋部骨折患者实行系统健康教育的效果评价。方法:收集2022年1月-2023年1月于我院骨科收治的80例老年骨质疏松性髋部骨折患者纳入研究对象,以抛硬币法分组,分为教育组与普通组,各40例。教育组在普通组基础上系统健康教育,普通组实行常规护理。比较组间疾病认知情况、依从性。结果:教育组疾病知识、饮食干预、康复锻炼、自我护理、合理用药等疾病认知情况均明显高于普通组,(P<0.05)视为差异具有统计学意义。教育组依从性(97.50%)明显高于普通组(80.00%),(P<0.05)视为差异具有统计学意义。结论:老年骨质疏松性骨折患者实行系统健康教育护理可提高对疾病的认知度,强化依从性,值得在临床应用和推广。
简介:摘要:目的 观察在尿液检验中应用尿沉渣与尿常规的效果,统计检出率。方法 回顾分析2020年1月至6月来我院接受尿液检验的81例人员临床资料,尿液检验时均采用尿沉渣与尿常规,其中尿沉渣结果设置参照组,尿常规结果设置为观察组,观察并比较两组患者临床检验结果。结果 两种尿液检验方法在尿蛋白、红细胞以及白细胞阳性检出率上,未发现显著差异,差异无统计学意义(P>0.05);二者联合使用,受检者尿蛋白、红细胞以及白细胞符合率更高,尿蛋白符合率为96.29%、红细胞符合率为97.53%、白细胞符合率为97.53%。结论 尿液检验中应用尿常规联合尿沉渣检验效果最佳,二者单一检验结果基本相似,各有优势,可根据患者病症程度与医院人流量等进行合理选择。
简介:摘要:目的 评估个体化孕期营养指导在产科护理门诊中的应用效果,特别是在提升孕妇营养知识、改善营养状况及优化妊娠结局方面的作用。方法 本研究选取了2021年9月至2023年3月期间在我院产科门诊接受孕期指导的200名孕妇,随机分为实验组和对照组,各100名。实验组接受个体化营养指导,对照组接受常规孕期护理。采用独立样本t检验和卡方检验对两组进行比较。结果 实验组在营养知识水平(85.3±5.6 对比 70.2±6.4, t=15.26, P<0.001)和营养状况(78.6±4.7 对比 65.4±5.3, t=16.95, P<0.001)上均显著优于对照组。在妊娠结局方面,实验组的早产率和低体重儿发生率(8%和7%)均显著低于对照组(18%和16%,χ2=6.84, P=0.009)。结论 个体化孕期营养指导在提升孕妇营养知识、改善营养状况及优化妊娠结局方面具有显著效果,对产科护理实践具有重要的指导意义。
简介:摘要:目的 分析PBL、LBL教学模式在临床输血实习带教中的效果。方法 200名临床输血实习生取自2021年1月-2022年1月期间,以随机数字表法分组。参考组(100名)行LBL、实验组(100名)行PBL。教学效果通过理论、操作考试成绩、实践反馈及教学满意度进行评价。结果 理论、操作考试成绩对比,实验组显高(P<0.05)。实验组、参考组实践优良率分别为93.00%、 76.00%。可见实验组实践反馈情况显优(P<0.05)。实验组、参考组教学满意度分别为97.00%、 82.00%。可见实验组教学满意度显高(P<0.05)。结论 在临床输血实习中,采用 PBL的方法进行带教,可以有效地提高实习生理论和操作考试的成绩,增强实习的实际操作能力,从而使实习生对教学工作的满意程度得到提高。
简介:【摘要】目的:进行手术室安全管理中行PDCA循环管理联合细节护理的效果探究。方法:本次选取主要为手术室安全管理工作,试验起始于2022年1月内,终止于2022年12月内,于2022年1-6月期间行常规护理(作为对照组),于2022年7-12月期间行PDCA循环管理联合细节护理(作为观察组),比对护理结果。结果:两组相比,观察组手术室护理安全性评分更高、手术室护理有效性评分更高(P<0.05)。两组相比,观察组患者对护理方案满意度更高(P<0.05)。结论:于手术室安全管理中行PDCA循环管理联合细节护理,有利于提高手术护理安全性、有效性,为患者提供较为满意护理方案。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探究人文关怀护理,在老年二型糖尿病护理中的应用效果。方法:选取58名老年二型糖尿病患者参与本研究,研究在2022年一月份开始,在2023年一月份结束。研究期间,以随机表法将参与本研究的58名老年二型糖尿病患者随机分为观察组合对照组,对照组参与研究的老年二型糖尿病患者人数是29人,观察组参与本研究的老年二型糖尿病患者也是29人。对照组的患者提供常规护理,观察组的患者提供人文关怀护理。比较两组老年二型糖尿病患者护理干预前后的血糖水平、心理状态、疾病认知水平以及生活质量评分。结果:经过人文关怀护理的观察组老年二型糖尿病患者血糖水平明显更低于对照组,心理状态也更优于对照组,观察组患者的疾病认知水平以及生活质量评分也更优于对照组。结论:人文关怀护理在老年二型糖尿病护理中具有显著的护理价值,能够有效控制老年二型糖尿病患者的血糖水平,维持患者健康的心理状态,提升患者生活质量,值得在临床进行推广。
简介:【摘要】目的:研究个性化护理在抑郁症患者护理中的应用效果。方法:2020年1月-2023年10月,选取60名抑郁症患者,采用随机抽取分配的方式,将60名抑郁症患者分配到对照组与观察组每组各30名,对照组采用一般护理,观察组采用个性化护理,观察两组患者对护理服务的满意度、护理前后抑郁评分、护理前后生存质量评分、各项依从度指标,通过这些观察研究个性化护理在抑郁症患者护理中的效果。结果:护理后,观察组患者对护理服务的满意度明显高于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.05);护理前两组患者抑郁、生存质量评分基本一致,数据差异不具有统计学意义(P>0.05),护理后两组抑郁评分均下降了,观察组下降得更明显,而生存质量评分、各项依从度指标则是上升的,数据差异具有统计学意义(P<0.05);结论:对比一般护理在抑郁症患者护理中的效果而言,个性化护理不仅能提升患者对护理服务的满意度,促进医患关系的发展,还能促进对抑郁症疾病的治疗。
简介:【摘要】目的:为了有效加强对社区老年慢性病的防治,探究健康管理的应用效果。方法:从社区门诊就诊的慢性病患者中选取60例参与实验研究,护理时间为2023年1月-2023年12月,把所有患者分为对照组和观察组各30例,分别采取常规护理措施和健康管理,比较患者在慢性病防治方面的效果差异。结果:观察组的患者共有29名患者的血压控制达到目标值,28名患者的血脂水平达标,同样有29名患者的血糖控制在合理范围内;相比之下,对照组分别有20名、18名和22名患者在血压、血脂、血糖控制上达到标准。此外,在非药物治疗认知方面,观察组内有28名患者明确表示了解非药物治疗的重要性,同时有27名患者对慢性疾病的有关知识有了一定的知晓。而对照组分别为16名和18名患者。从患者的行为变化上来说,观察组维持良好生活方式的患者有27例,遵医行为良好的患者有28例,服药依从性良好的也有28例,坚持规律运动的患者达到了26例,均显著高于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论:对于社区的老年慢性病患者进行健康管理可以将血压,血脂和血糖控制到达标状态,同时会加强对高血压,糖尿病等慢性疾病的认知,有效提高自我管理水平,积极的根据医嘱进行合理用药,改变生活习惯,坚持规律运动,确保睡眠充足,对于慢性病的防治更为有效。
简介:【摘要】目的:本研究旨在分析细节管理应用于儿科护理管理中对护理质量的影响作用。方法:本次研究共计纳入52名儿科患儿进行研究分析,研究的时间段是2022年一月份至2024年一月份之间。为保证本次研究结果的准确性,在研究阶段将参与此次研究的52名儿科患儿分为观察组与对照组进行对照分析。对照组的儿科患儿进行常规护理,观察组的儿科患儿将细节管理应用于护理中。比较两组患儿的不良反应发生情况以及患儿家属对护理质量的满意度。结果:观察组患儿的不良反应发生率3.85%低于对照组患儿的不良反应发生率23.08%;观察组患儿家属的满意度92.31%高于对照组患儿家属的满意度69.23%。两组间比较差异明显,P<0.05。结论:细节管理应用于儿科护理管理中能够能够降低不良反应的发生率,提升护理质量,值得推广。
简介:摘要目的 为进一步研究系统性健康教育指导模式对内科高血压患者血压指标、自我行为管理水平的影响效果开展本次对比分析。方法 文章研究时限为2022.1至2023.1年间,以此期间我院内科接收的84例高血压患者为此次研究样本,结合时间截点将其分为两组,于22年6月份开展系统性健康教育指导工作(实验组),将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比。结果 干预后实验组患者自我行为管理水平均有明显提高且血压平稳处于正常值范围内,较以往基础护理(对照组)工作相比,组间数据P值均<0.05。结论 对内科高血压患者实施科学性、严谨性、系统性健康教育指导服务,对该类患者自我行为管理能力的提升上、血压水平的稳定上均发挥重要的影响意义,同时还可促进医患关系和谐发展,综合发挥了护理价值,可在医疗领域工作中推广、运用。