简介:经常有学生问我:你喜欢什么样的作文?我的回答是:我不喜欢那种开口闭口就拿“老子”、“孔子”、“李白”、“杜甫”说事的作文,也不喜欢那种“打哑谜”、“掉书袋”的泡沫作文。我欣赏那种写身边事、说朴实语、道平常理的作文。我一直认为,文章是作者生命的表达,真正够格鸟瞰天下纵论古今的人,一定是生活阅历非常丰富的人。他们能够从自己的人生中悟出生命的真谛,因此才能用朴实简练的文字把各种感悟记录下来,启迪他人。
简介:
简介:在小学语文教学中,最令教师头痛的莫过于作文教学了。许多学生怕写作文,每次写作文都像“挤牙膏”似的,搜肠刮肚、绞尽脑汁、嘴咬笔杆,要么照抄作文选,要么东拼西凑,结果写出来的东西往往是文不对题,令人哭笑不得。如何克服这些难题,我是从以下几个方面做起的。
简介:作文教学是高师语文教学的核心组成部分。培养和提高师范生的写作能力是高师语文教学的一项极为重要的任务。写作水平的高低是衡量师范生语文素养高低的最重要的尺度。因此每个语文教师都必须努力提高学生的写作能力。但是实际的作文教学现状不容乐观,施教过程中受各种主客观因素的影响和制约,
简介:想必大家都知道“班门弄斧”的意思.“比喻在行家面前卖弄本领.是不自量力的表现”。而最近.我却在网上看到了有人为班门弄斧叫好!认为班门弄斧是胆识和勇气的体现.是用科学态度向权威提出质疑.并提倡新一代青年要有班门弄斧的精神!看到这些话.我被震撼了!并由此想到了学生的作文。现如今随着科学的进步.获得信息的途径越来越广.对于学生来说.手头上的作文选集各式各样.
简介:记得上个世纪九十年代,有这样一句广告词:“今天你喝了没有?娃哈哈果奶!”只要放到这则广告,刚懂事的宝宝就会神采飞扬.连刚学说话的孩子都会不由唱起来。可见,广告流行语言的魅力有多大!
简介:成功的作文教学,在提高学生的语文水平、培养学生的整体素质方面起着非常重要的作用。但传统的作文教学模式不利于学生作文水平的提高,特别是农村学生。笔者在实践中作了以写真情实感为主的“绿色作文”的教学尝试,激发了学生的写作兴趣,提高了学生的写作水平。
简介:走进书店,架上各种各样的作文书堆得满满的:打开孩子的书包,“优秀作文”、“满分作文”几乎是人手一册。按理说,有了这么多法宝,学生的写作水平理应有所提高,可结果却不容乐观。老师一布置写作文,学生总是唉声叹气,完全是一种应付心理,老师要求写多少就写多少,写完也从来不自己读一读作文中到底写了些什么。
简介:2012年我国启动了机读旅行证件电子化工作,相继开展了护照、港澳通行证、回乡证、台胞证以及大陆证等传统证件的电子化工作,标志着我国在出入境证件应用方面达到了欧美发达国家的先进水平。本文详细介绍了电子机读旅行证件在生产和应用各环节的失效问题,通过技术分析和大量实验,形成了芯片大规模应用失效分析解决方案。通过解决方案的实施,提高了专用芯片产品的一致性和稳定性,为我国电子机读旅行证件大规模应用提供技术保障和服务。
简介:行行出状元,是一句在中国尽人皆知的俗话。读了《邮差弗雷德》,我首先想到的竟是用这句话来形容自己的感受。弗雷德,堪称世界顶级邮递员,由他荣膺"邮递状元"桂冠应是当之无愧的。
简介:连续的高三教学工作,不断地接新班、新学生,我一轮又一轮不断地重复着某些工作。就说这批学生吧,望着他们陌生的面孔,我看到了期待,也看到了疑惑,我知道新的挑战开始了。我很清楚,前两年的学习毕竟已经为他们打下了基础,对我来说高三的挑战不只是来自备课量和数量众多的测验、批改、讲评的挑战,更主要的是能否针对这届学生找出恰到好处、行之有效的指导办法的心力方面的挑战,是还要教什么、怎么教的挑战。
简介:对大多数发达国家而言,最优先的经济课题必须是提高知识和服务工作的生产力.对于电信这样的服务性行业,研究提高服务工作的生产力,对企业具有非常现实的意义.当人们考虑提高知识和服务工作的生产力时发现:资本再也不能取代劳动力,新技术本身不会产生更高的生产力.提高知识和服务性工作的生产力的唯一方法,是"更聪明地工作".在知识和服务性工作中,人们应经常回顾一下自己的工作,不断地总结和提高,而不应机械地按照或者等待指令去行事,也不应使自己整天陷于繁杂的事务之中.
简介:随着现代教育技术的不断深入发展.电化教学手段在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用为教育教学工作注入了新的活力.对提高课堂教学效率、推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。在作文教学中有效地运用电教手段,以声感、形感、动感.直接作用于学生的感官.调动学生的写作热情.可有效地优化作文教学。
简介:作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。语文教学大纲指出:“学生的语文水平怎样.作文是一个衡量的重要尺度。”可见,作文在语文中的比重之大。我国封建社会实行“以文取仕”的制度.“学而优则仕”的观念把写作提到一个至高无上的地位。今天.我们虽然摒弃了古人把写作完全“神化”的思想,但从现代社会发展对人才需要的高度,从大语文教学观的高度来看.作文仍为语文中的一个重点。
简介:从2001年10月在苏州、昆明两地进行BPR试点到2003年10月启动BPR改革的第三批本地网,BPR的思想与文化已经在中国电信的身上烙上了深深的印记.在项目推广过程中,我接触到了从集团、省公司到本地网的各个层面,也听到了关于BPR改革的各种各样的声音,感触颇多.BPR这一修炼企业内功的心法,如何才能得到成功实施?抱着这一问题,我将吉姆·柯林斯的畅销书中的观点与成功实施BPR本地网的特点进行了对照,有以下感触.
简介:被誉为中国经济界良知的吴敬琏教授早在上个世纪九十年代就告诫人们,要警惕权贵资本主义。十几年过去了,权贵资本主义现象不仅没有减少,反而愈演愈烈。
清水芙蓉话作文
也读搜狐的独立宣言
小学作文教学之我见
作文教学“三注重”
作文教学新想法
点亮孩子“听·说·读·写”的彩灯
农村初中“绿色作文”教学尝试
打开写好作文的广阔天地
电子机读旅行证件专用芯片应用失效分析
把平常的事情做得超常的好——我读《邮差弗雷德》
高三了,作文的构思立意怎么做
更聪明地工作——读杜拉克的《新生产力的挑战》
充分利用多媒体优化作文教学
把选择权交给学生——关于小学作文教学之我见
成功实施BPR本地网的共同点——读《从优秀到卓越》有感
吴敬琏:用改革击溃权贵资本——读《未来30年中国改革大势》