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  • 简介:“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下,这种模式已较好地与“新课程实验”相结合,并取得了明显的教学效果,得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师,见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”,而把更多的时间和空间留给学生,让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能,让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯,掌握科学的探究方法。

  • 标签: 教育科学 “十五”规划 研究性学习 探究教学 专题研究 重点课题
  • 简介:近年来,随着经济的飞速发展,对一线高素质技能型人才需求的数量和要求越来越高。目前,我国高等职业教育在校生规模已近900万人,据教育统计数字,截止2008年,全国设有电子信息类专业的高职院校己达1037所。但是,高等职业教育的质量还不能完全适应经济社会发展的需要,不少高职院校专业设置不尽合理,学生的综合职业能力亟待加强,双师教师队伍素质有待提高,人才培养模式、课程开发方法、教学内容与教学方法等需要进一步转变。因此,迫切需要采取切实有效的措施,对全国高职院校,特别是一些新建高职院校电子信息类专业的教学进行规范,建立准入门槛,确保教学质量,引导教学改革。同时,教育管理部门也需要通过对专业教学的规范,督促和检查教学质量。

  • 标签: 电子信息类专业 教学质量 教学改革 教育部 基础建设 教学指导
  • 简介:本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。

  • 标签: 探究教学 教学模式构建 操作 评价
  • 简介:历时4个月之久的摩托罗拉收购讯宝科技案终于落槌定音!原讯宝科技收获了39亿美元的售价、以企业移动业务身份并入摩托罗拉网络及企业通讯事业。业界认为,讯宝的加入可加强摩托罗拉在零售、运输和医疗保健市场的技术力量,同时还能使摩托罗拉在企业移动市场上的力量增强一倍以上,对于加强后者在商用移动业务领域的实力作用巨大。因而,业界更愿意将此次合并誉为“强强联姻”。

  • 标签: 摩托罗拉 移动业务 企业 科技 IT行业 美国
  • 简介:2月25日,国务委员、公安部长郭声琨在国务院打击治理电信网络新型违法犯罪工作部际联席会议第二次会议暨专项行动推进电视电话会议上强调,要深入贯彻习近平总书记和李克强总理、孟建柱同志等中央领导重要指示批示精神,按照中央政法工作会议要求,进一步强化侦查打击、深化重点整治、加强防范治理,以更大的决心和力度打击治理电信网络新型违法犯罪,坚决维护人民群众财产安全和合法权益。

  • 标签: 违法犯罪 电信网络 合法权益 财产安全 人民群众 国务院