简介：摘要爱因斯坦“物理上真实的东西一定是逻辑上简单的东西，也就是说在基础上具有统一性”。历经多年的猜想难题须拓展创新叉形质变认识理论来诠释，则无理数W未知性登场。此文以宇环图形⊙之实数线段格（格始点♂→格内点d→格末点1）（数理格环○1=1=Pd）与其包围的点♂或面Φ来诠释猜想难题，得出结论是四色猜想在基础理论上得到简洁证明，而费马猜想与哥德猜想都是不可明确证明的命题。

简介：摘要前文已经论述“无→点→线→面→体”中点是系统理论源头，由“无→未知→可知→已知”说明理论体系逻辑源头是未知不可证也无法言语（源于混沌），只能通过质变方式将未知质变为已知成为公认的本质公理。此文对“长度”概念作一个观念改变，分为“点量度”与“格量度”，以便匹配“一与多”或其它本质概念作系统理论。一叉多不对等不完备，得不到一至一明确，直接否定用含多质的一个代数字母符号及表达式去证明哥德巴赫猜想与费马大猜想。

简介：摘 要：教育事业是我国社会发展的重要推动力，为了全面提高中小学教学工作质量，需要给学校教师和学生营造出一种更高质量的教学与学习环境。基于此，本文以岳阳市南湖新区虎形山学校为例进行分析，针对本次学校景观设计工作中校园文化的相关应用策略进行探索，结合该学校的实际情况，充分发挥出校园文化的功能与作用，全面提高学校校园景观设计工作质量，为学生和教师创造出更加优雅和舒适的校园景观环境，推动我国教育事业不断朝着更高目标和方向上发展。

简介：三角形钢管桁架结构中。有些节点规范并未给出明确的设计规定。做为设计人员必须根据有关资料对其进行偏安全的估算。本文介绍了三角形截面曲线管桁架设计中主管与支管。下弦主管与四又撑杆。四叉撑杆与柱顶球节点的设计与处理办法。