简介：摘要高校体育游泳课程运用教学分层教学法，需要体育教师掌握学生的体育技能水平，充分做好课前准备，在课前多花费一些时间了解学生的个体素质，制定切实可行的分层教学计划。制定合适的教学目标，结合体育教材，制定多种的教学方法，充分的调动学生学习体育游泳课的动力。

简介：摘要高校思政课教学是由不同类型和层次的教学方法构成，高校思政课教学的问题――探究教学模式的各环节相互联系且相互补充。因此高校思政课教学要根据对象、内容和环境等方面的变化特征，合理运用教学模式。基于此，本文阐述了高校思政课教学“问题――探究”教学模式的原则及其实施要求，对高校思政课教学的“问题――探究”教学模式实施进行了探讨分析。

简介：

简介：摘要伴随着我国社会经济的快速发展，人们生活水平也在不断的提高，所以在此阶段中，汽车已经成为人们生活中不可或缺的重要配套之一，但是对于汽车来说，其属于消耗品，需要定时的维修和保养，并且容易出现突发状况。因此针对当前存在的情况，专门设立了汽车维护人员的培养专业，以此来培养相关的职业人才，但是在目前的汽修教学中，虽然教师提供了专业的教学内容，但是实际情况具有多变形，许多刚参加工作的人员还是无法投入到实际的工作中，因此为提高相关的教学效率，教师可以使用案例教学方法，提升学生的整体教学质量，帮助学生得到全面提高，可以直接投入到实际学习中。

简介：摘要：教育改革工作的持续推进产生了诸多行之有效的教学方法，也进一步强化了教学成效，其中项目教学法在实践教学活动中的应用优势十分显著，不仅可以帮助学生夯实理论基础，还能强化学生的专业技术能力和实践能力，是目前来讲较为有效的实践教学手段之一。为能进一步强化项目教学法的教学应用成果，本文以钳工教学为例，探究项目教学法的有效运用策略。

简介：摘要：随着教育信息化及“互联网+”教育战略的实施，高职医学基础课程的实践教学要基于线上教学平台开展线上线下相结合的混合教学模式打破单一的传统线下教学，达到高效教学。实践教学是高职课程体系中重要的应用技能教学环节，如何结合课程特点，将信息化教学有机地与常规线下实践教学有机结合，从而有效提高实践教学效果，需要进行深入细致的研究。

简介：摘要：党校法律课程是党校教学中理论性较强，对学员思想认知水平、理论学习能力要求较高的一部分课程。而互动教学在党校法律课程教学中的应用能够帮助学员在党校培训过程中基于互动提出个人的实际问题，并且以更加灵活有效的方式学习相关法律课程。通过本文分析可知，互动教学模式在党校法律课程教学中的应用需要实现专题讲座中的有效互动、模拟实践中的有效互动、案例讨论中的有效互动，只有全方位实现教学中互动，才能够优化党校法律课程的教学效果，提升法律课程的教学质量。

简介：摘要：音乐体验教学的发现与探索是音乐教育开始注重“学生本身”的开始，音乐体验教学的实施是音乐教育突破传统，不断创新的重要举措，从以上例子也可以看出它的前瞻性和永久性。但是，由于这是一个较新的音乐教学模式，必定存在很多不足需要改进。同时，我们不能只停留在教学方式方法本身，而是要加强音乐与学生之间的互动性，立足于国家音乐教育目标，以更加多元包容的态度去面对当前的音乐教育。这也是我们现阶段要不断研究讨论的课题。

简介：摘要：本文通过教学过程中的具体案例呈现自己在小学数学课堂教学中，如何利用游戏化的教学方式来帮助学生更好地学习数学知识、培养学生数学思维，使学生运用数学知识解决生活中的实际问题，培养学生对数学知识的应用意识。

简介：摘要：小说（包括节选）是中职语文课本中的重要构成部分，并且这类文章因为阅读性强而被大家所熟记。在学习此类题材的课文时，我们提倡采用支架式教学，教师在该模式中仅仅是配角，仅仅在学生无法独立解决问题时才发挥辅助支架作用。本文就此进行简要分析，以供教育同仁深入研究。

简介：摘要：对临床护理教学存在的问题进行分析,并探讨其临床护理教学模式，在临床护理教学中应注意教学模式的合理选择,加强临床教学管理,完善相应的临床教学管理体系, 以促进学生的全面发展。

简介：摘要：在高职舞蹈教学中，采用多元化教学方法不仅能够增强教学效果，而且还能满足学生全面发展的实际需要，从而实现教学效益的最大化。基于此，本文主要针对高职舞蹈教学的多元化教学方法进行深入研究，文章首先对多元化教学方法的应用意义进行了阐述，然后着重探讨了具体的教学方法，以期为推动高职舞蹈教学的多元化发展提供可靠的理论依据。

简介：摘要教育的革命，其实质是传统的课堂教学结构变革的革命，是将传统“以教师为中心”的教学结构转变为教师为主导、学生为主体的教学结构的革命。本文以《房屋建筑学》这门课程为依托，探讨了当代教育革命中适合高职院校在校生特点的教学模式，梳理了以制作建筑模型的实践教学内容为基础的任务式教学法，巧妙结合课堂翻转、课堂思政，利用慕课、微课及线上教学等先进信息技术手段，以达到提高教学质量为目的，让学生真正的有所学、有所用。

简介：摘要：在新课标改革背景下，使各阶段教学都重视对学生综合素养的培养，在初中阶段的英语教学中，注重英语听说教学，选择较适合的教学模式。注重教学内容设计，“听”与“说”密切关联，故此，要有一定连续性，以提升学生听说能力、提高学科素养为教学核心，借助多媒体教学，激发学生学习兴趣、提高注意力，并自主参与到课堂教学中。

简介：摘要：随着信息技术的发展和新型中职专业化课程改革深入，翻转式的课堂教学模式逐渐走进中职课堂，在各门专业的教学中都取得了相当好的成绩。《计算机应用基础》这一课程，需要大量的实践，运用翻转方法进行课堂教学，能够更好地发挥出学生的主动性，体现出翻转课堂上的优点。要在中职计算机课堂实施翻转课堂教学，老师们应该转变观念、精心设计微课、结合学生的专业背景巧妙地设计案例，依托网络学习平台，提供充分的学习资源，尊重学生的个体差异，组织学生积极思考探索，让学生成为课堂主体。学生必须要在老师的指导下独立地完成课前学习和课后作业，积极地参加课上探究和实践，确保知识内化，提高计算机应用能力和计算思维能力，更好地适应岗位需求。

简介：摘要：当前社会发展需要的是全面型人才，而不是只有文化成绩好的“书呆子”。所以中小学教学方式也需要进行改革，不仅要重视传授给学生文化知识，还要大力推行素质教育。而美术是素质教育中不可缺少的重要科目，其不仅可以增强学生的审美能力，还可以对学生的综合素养进行提升。当前信息技术得到了很好的发展，美术教学也需要积极探索运用信息技术提高教学效果和实效性的策略，以便可以让信息技术教学发挥出更大优势，为中小学生提供更优质的美术课堂教学。

简介：摘要：新课改理念的发展，让社会群众都开始关注教育制度的改革。高中数学数学是锻炼学生思维，增强逻辑的一门学科。教育制度和新课改理念的推进，让多数高校也开始关注数学课堂的教学方式，力图寻求更多的教育模式，将理念和课程相结合，随着新时代的发展不断改进教学措施，提高学生的逻辑思维能力，让学生可以更积极主动的参与到课堂中。高中数学数学的改善也可以在传统的基础上增加实践教学，培养学生对数学课堂的好奇心和积极性。

简介：摘要：在当前的教育体系中，立德树人的理念已经成为教育改革的核心，特别是在小学阶段，道德与法治课程作为重要的德育载体，对形成学生的品格起着至关重要的作用。然而，如何在这一课程中有效地渗透德育教育，成为了教育工作者们面临的一个重大挑战。基于此，本文首先阐述立德树人背景下小学道德与法治课堂德育渗透的意义，随后分析立德树人背景下小学道德与法治课堂德育渗透的策略。

简介：摘要：本文针对现代教育管理中存在的问题，基于计算机视觉技术，研究并设计了一种智能化的课堂管理系统。通过对图像识别、视频分析等技术进行整合和优化，该系统能够实现对课堂教学过程的精准监控和管理，为教师提供更好的教学支持，提高教学效率。本文通过详细的系统设计和实验验证，验证了该系统在课堂管理领域的可行性与有效性。

简介：摘要随着教学改革的深入实施以及人们对学习重视度的提高，教学理念也不断丰富和发展，如何通过有效的方式推广教学理念，并追求创新教学的方法，就成为了当前研究的重点。教学科学观与科学教学观是两种不同的理念，前者是将教学本身当作真理，奉行教学至上的原则，而科学教学观则是摆脱了单一的教学思维，认为以科学的态度和方式开展授课才是教学效率能够提高的根本对策。同时，科学教学观将传统知识作为圭臬，追求价值取向中的共通道理。科学教学观则摆脱了原本的教学束缚，强调以人为本的理念，旨在通过人性化的办法研究教学的情境、生成和宗旨，并关注学生的个性。在新的教学背景下，教学科学观面临着严峻的考验，只有走出教学的固有模式，通过人性化的方式教学，并朝着科学教学观的方向发展，才是教学未来的发展道路。