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  • 简介:摘要合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神,通过培养学生的合作意识,合理的分组,培养学生的合作技能,建立科学的评价机制能够很好的提高数学教学合作学习的有效性。合作学习较好地体现了学习为主体,使学生会学、乐学,而且使学生爱同学、爱集体,并有利于培养学生的合作意识、社交技能,从而使学生素质全面提高。

  • 标签: 合作学习 提高效率 乐学 积极
  • 简介:第三产业是国民经济的重要组成部分,其发展水平是衡量生产社会化程度和市场经济发展水平的重要标志。本文应用时间序列分析方法,对延边州1949年以来的第三产业从业人员比重进行建模分析,拟合了确定性加随机性的组合模型,并对模型预测能力作了检验,最后用该模型对延边州2006-2010年第三产业从业人员比重进行了预测。

  • 标签: 时间序列分析 ARMA模型 组合模型 第三产业从业人员比重
  • 简介:

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  • 简介:摘要合作是人类相互作用的基本形式之一,是人类赖以存在和发展的重要动力。与竞争一样,合作是人类生活不可缺少的重要组成部分。从社会发展的角度来看,人们的大部分活动都是合作性的,需要团队的合作、共同的创新。物理学科的学习是以实验为核心来进行的,而实验活动通常需要小组合作来展开,因此合作学习的概念对于物理学科的教学来说有着十分重要的应用意义。

  • 标签: 初中 物理 小组
  • 简介:摘要高中化学教学中实施小组合作学习存在的问题有分组不科学、责任落实不明确;目标不明确、指导不得法;时间分配不合理、效率低下;评价不科学、积极性不高。解决问题的对策为科学分组、明确责任;基于学情、实现目标;注重反思、不断完善。

  • 标签: 合作学习 高中化学教学 存在问题 解决对策
  • 简介:

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  • 作者: 南明芳1马洪武2
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《赤子》 2012年第21期
  • 机构:南明芳1马洪武2(1、黑龙江生物科技职业学院,黑龙江哈尔滨1500002、黑龙江农业经济职业学院,黑龙江哈尔滨150000)
  • 简介:摘要合作学习不是简单地把学生分成几个小组,不能把小组合作学习停留在表面形式上,在具体的教学过程中还要关注很多深层次的问题。

  • 标签: 小学数学 合作学习 课堂教学 解决办法
  • 简介:摘要随着初中英语课程改革的不断发展,在英语的新课标中,对英语的写、听、读、说综合能力的培养均提出了严格的要求。在对初中的英语进行教学时,利用小组合作的方式来对其进行学习是对新课标进行时间的主要途径之一。本文将针对初中英语教学过程中的说写结合的小组合作学习模式进行简单的分析探讨。

  • 标签: 英语教学 说写结合 小组合作 模式分析