简介：九年级世界历史中,“殖民扩张与民族解放运动”专题的主要考点有：新航路的开辟、“三角贸易”、殖民扩张、美国独立战争、印度民族大起义、拉丁美洲独立运动、印巴分治、埃及独立、“非洲独立年”、纳米比亚独立、古巴独立、巴拿马人民收回巴拿马运河全部主权等.下面笔者以近几年全国各地中考历史试题为例,对本专题中易错的考点进行解读.

简介：西夏是党项族在甘宁地区建立的政权。党项族依靠西夏政权,以本民族文化为主,吸收、融合其他民族文化,在甘宁地区形成独特的文化——西夏文化。河西走廊在西夏兴起和发展过程中扮演了重要角色,是西夏文化发展最显著区域。西夏文化进入河西走廊后,同河西本土文化、各民族文化进行了全方位的交流,加快了河西地区对西夏文化认同。文章通过对西夏文化政策的梳理和当时河西走廊地区文化发展的考察,旨在说明兼具少数民族文化和汉文化双重特性的西夏文化进入河西走廊并没有引起强烈的文化冲突,而是与统治者推行的文化相向而行、羁縻怀柔等政策下多民族交流交融日益密切。河西走廊各民族逐渐向＂你中有我,我中有你＂一体化方向发展。研究河西走廊各民族对西夏文化认同对了解西夏时期的民族关系及处理当今民族问题大有裨益。

简介：摘要中国传统文化内涵丰富，博大精深，不仅是中国的文化精髓，也是世界文化中不可缺失的重要组成部分。学校通过美术教学，让学生了解民族传统艺术和独特价值，激发珍惜美术遗产、关爱民族民间文化的情感，让学生学会传承与保护文化遗产，这是美术教育工作者义不容辞的责任。美术教育作为学校教育的重要组成部分，它的主要任务是“对学生进行审美教育，提高学生的审美素质”。

简介：摘要作为民族院校思想政治教育者，肩负着培养少数民族学生心理健康之重任，教育者必须具备良好的心理素质，对于感染民族学生的情绪，激发其积极性起着重要的作用。在新时代下，加强民族院校思想政治教育者心理素质培养，有利于教育者综合素质的提高，有利于教育效果的提升，有利于受教育者心理素质健康发展，因此，寻求民族院校思想政治教育者心理素质的培养路径，将其培养成为一名合格的思想政治教育者。通过学习、培训、训练等方式，使民族院校思想政治教育者具有丰富的知识素养、坚强的意志力、良好的个性，促进人际关系和谐发展，具有十分重要的意义。

简介：体育是少数民族传统文化的重要组成部分,也是民族传统文化传承的重要媒介。其中地理环境的变化孕育出少数民族体育文化的形成与变迁过程,同时始终影响着它的发展。通过地理环境因素对我国少数民族体育文化的影响进行研究,分析地理环境因素背景下少数民族体育文化的产生、形成、变迁与发展过程,得出在地理环境因素下对不同地区、不同民族孕育出丰富多彩民族传统体育项目和民族传统体育文化内涵。

简介：广西少数民族地区农村公共体育服务体系的构建,有利于保障少数民族地区人民群众的体育权益,维护民族团结、社会稳定和全面建成小康社会。文章分析广西农村公共体育服务体系构建的价值及现状,探讨体系构建的内容和突破口,并提出体系构建的研究方法和计划。

简介：摘要本文阐述了南疆四地州少数民族聚集区农村学生国语口语交际能力较差现象及分析存在的问题，并在课堂教学中提高学生的国语口语交际能力提出了几点粗浅的看法，以期有助于提高南疆少数民族聚集区农村学生国语口语交际能力。

简介：摘要在初中音乐教育中传承民族音乐文化有助于发扬我国的传统文化，还能够提高中学生对祖国传统文化的兴趣，对民族音乐的兴趣。另外，我国的文化源远流长、博大精深，随之演变的民族音乐文化也是多种多样，各有不同，这些经典的作品不仅仅是情感结晶，更是我们民族发展的根基。通过加深学生对于民族音乐的了解，能帮助他们更好地体会民族文化。

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简介：足球传入中国遇到了中国传统文化的挑战。中国曾经是百戏之国,百戏是中国的一种杂耍文化,后世中国人所理解的神话、童话以及身体的动作语汇大多以来百戏的造型技艺。足球传入中国后也面临中国人的杂耍文化的洗礼。中国人偏爱艺术足球,且认为越复杂的动作越美,还格外敬奉那种违反人类自然行为的身体语汇,这种思维来自杂耍文化。想要使足球在中国的获得长足发展,需尽快破解并排除中国式杂耍思维的影响。

简介：民族区域自治制度作为解决我国民族问题的一项完法制度，最初确立于1954年完法，尽管1975年完法对民族区域自治的内容作了大量删除，但其仍然作为解决民族问题的完法制度予以保留，1978年完法则恢复了1954年完法关于民族区域自治制度的基本内容。1982年完法进一步完善了民族区域自治制度，使民族区域自治制度成为我国的一项基本政治制度。这是历史发展的必然。

简介：广西位于边疆、属于民族地区,区位优势明显,少数民族文化资源丰富。广西社区教育走特色发展之路有着较强的优势。其发展路径在于提升基础能力、加强政府的顶层设计和统筹领导,完善管理体制和运行机制,多渠道促进社区教育内涵发展,在全社会营造浓厚的学习氛围。

简介：主要针对当前高职院校的体育资源、师资、经费及其场地设施等实际情况,特别是对体育教学内容大多数情况下与中小学的体育教学重复,教学内容主要以传统体育的竞赛项目为主这样的现状,有针对性地提出要科学合理地把少数民族传统体育项目,特别是更具特色的西藏传统体育项目,有机融合到高职体育高职院校体育课程中,让高职院校的体育教学内容更加丰富,也更具民族特色,为高职院校体育的全面发展和学生体育素质的综合提高发挥积极作用。

简介：随着旅游开发和城镇化高速发展,建塘镇族群混杂程度日益加深,人群、商品、货币、观念的流动正在改变原有族群关系的格局,本文从宗教与习俗、日常交往、族际通婚、历史记忆与群体事件、民族认同与国家认同五个维度探视建塘镇民族关系的现状,并认为多元通和的地域文化底色、交往空间的改变和社会网络的重构是影响建塘镇当下多民族和谐共生关系的重要因素。

简介：文章运用文献资料法和文献计量法,对体育类核心期刊中,2010年-2016年与民族学有关的研究成果,进行可视化分析。通过研究得出以下结论:体育类核心期刊中民族学研究总体数量较少;民族学相关研究成果中合著情况居多;民族学研究者以小型研究团队为主,彼此缺少合作;民族学研究成果发文机构呈现东多西少和南多北少的局面;民族学的研究覆盖面积广泛,学科交叉性较强。针对结论,提出建议:体育类核心期刊应当加强对于民族学研究的重视程度;加强科研团队之间的交流与沟通,合作共赢;注重对西部地区的学术援助;进一步弥补交叉学科深入不足的现象。

简介：为考察转换功能在少数民族儿童汉语学习障碍中的损伤情况,利用相关实验对汉族、基诺族及佤族的被试进行研究,结果发现：1.正常被试的反应时和正确率在无转换和转换条件反应时更短、正确率更高,说明转换功能出现损伤而非一般性反应延迟;2.在所有条件下民族与是否障碍的交互作用均不显著,说明转换功能损伤在民族间表现一致;3.汉族儿童在无转换和转换条件下反应时快于少数民族被试属于一般性反应延时.

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简介：初三伊始,便开始了忙碌,母亲也一如既往为工作奔波,即使为我也并未放慢她的脚步。回想自己从小到大,早已习惯了独自坚强,多少次于抬腕落笔之间,望向夜空,感慨自己是一片漂泊的云……虽是初秋,路边的枫叶也并没有显出如火的红色,天气却已很冷。