简介：摘要：舞蹈起源于劳动，是人类历史上最早的艺术形式之一，并随着人类社会的不断发展进步而繁衍生息，流传至今。任何一门艺术能够流传下来，都离不开自身的美学特征。舞蹈艺术是诸多艺术门类中情感表达最炽烈、最直接的一种，且综合性较强。既需要舞蹈表演者掌握一定的舞蹈技能和连贯的动作，也需要其具有充沛的情感。只有这样，才能把舞蹈深层次的美学价值传达给观众，引起大众情感上的共鸣。正确认识舞蹈艺术的美学特征，能更好地表达舞蹈艺术作品，推动我国舞蹈文化的发展。基于此，本文章对新时期舞蹈艺术的美学特征进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：　　摘要：随着社会经济的发展，人们越来越多的关注桥梁的景观功能，使得城市景观桥梁的建设发展需求越来越大。本文从桥梁美学的视角出发，分析了景观桥梁的设计原则，从桥梁造型、桥梁色彩、桥梁灯光设计等方面探讨了城市景观桥梁的设计要点和方法。

简介：摘要：《西游记 》自问世以来‚受到历代读者的欢迎‚尤为青少年所着迷‚成为儿童的 “恩物 ”。从儿童美学视角看‚《西游记 》的语言具有用语的戏谑化、表达的诙谐性和视角的儿童性等特点‚这也是作品吸引青少年儿童的奥秘之一。

简介：摘要：新疆被人们称之为“歌舞之乡”，戏剧也与歌舞一样有着良好的发展前景。根据相关调查发现，在新疆本土出土的文物中，维吾尔戏剧历史源远流长，从龟兹石窟壁画中我们就可以看到戏剧的变化，有难着各种乐器的男女乐手，形态丰富多彩的戏剧人物以及佩戴各种饰物和面具的艺人等，都可以说明新疆戏剧的发展。只有维吾尔人民生活的地方，必将会有歌舞艺术，只有歌舞艺术的地方同样也存在戏剧。基于此，本文详细介绍少数民族戏剧的美学价值，希望能够使越来越多的人认识维吾尔戏剧，了解和爱上维吾尔戏剧，促使维吾尔戏剧得到更好地传承与发展。

简介：摘要：推动音乐艺术飞速发展的音乐创作在世界音乐史上具有里程碑的意义。在音乐创作过程中，运用多元化的体裁，在对中西音乐发展产生深远影响的同时，突出音乐家的情感和精神世界，具有一定的审美价值。能为国内外音乐艺术的发展指明方向，研究各种不同音乐风格创作的美学价值。主要阐述音乐的美学价值，从各种音乐创作的风格，时代，形式，思想等方面进行阐述。

简介：

简介：摘要：要把美育渗透在高中语文教学中，学生通过文本学习理解什么是语言之美。教师通过对文本的分析让学生从具体的文字中认识到什么是美、从而才能理解美、欣赏美和创造美，这是新时代培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点，在“立德树人”方面发挥独特的不可替代的作用。

简介：华东政法大学内容摘要：汉代美学在中国美学史上占有重要地位，从汉代体育载体中的汉赋、画像石、雕塑、壁画、手工艺品的体育艺术表现视角，结合汉代传统美学思想，探讨与总结汉代美学的体育思想，在此基础上提出汉代美学的体育思想主要包括军事练兵形而下的不朽、寓教于乐流动不居、导引养生形神相亲。

简介：摘要：《满庭芳·国色》作品以中国传统美学为主线，融入古典音乐、古典文化，体现出良好的艺术魅力。为此，笔者结合自身的认知，从色彩语言、音乐传播和古典文化对其美学价值进行分析，并提出《满庭芳·国色》对宣传中国传统文化、激励传统文化创新和彰显时代精神对其意义展开分析，提出自身的观点。

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简介：摘要

简介：摘要 ： 语文是一门基础学科，它的主要任务就是育人识知，培养学生良好的人文和科学素养，并塑造学生独立的人格。随着课程改革的不断推进，新的教育理念已经被广大教育工作者所接受，并应用于教学之中。但是在现在的语文教学中低效化的现象仍然存在。这种现象严重阻碍了语文学科的发展。如何扭转小学语文课堂教学的低效化局面，是广大教育工作者普遍关注的问题。本文的“美学”即“美的 融合”的语文教育理念既指语文教学“内容”的“美的 融合”，而“以美的内容通过真善美的手段来培养真善美人才的活动过程，塑造美的品格是素质教育的终极旨归”，这也是“美的 融合”的语文教育理念的理想运作模式，很好地诠释了本文“美学”的动态意涵。

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简介：我们的语文课堂呈现出了关注语言文字运用的态势，但对于广大教师来说,如何寻找到适合的“语言训练点”仍是一个教学的难题。笔者以小学高年级写人叙事类文本为例，从文体的角度出发,努力去探寻“语用”，从而实现语文教学的真正高效。

简介：中国艺术符号是中国文明演进传承之载体，并随着中华民族的繁衍生息，以及科学技术的进步不断延伸和衍变至今。她不仅浓缩着华夏民族的艺术精神，也随着文化交流和信息传播在全球化的语境中，嬗变和演绎着新的意蕴和魅力。在全球性文化互动的背景下，中国符号与中国文化将开创一个视觉新时代。

简介：

简介：审美教育是实施全面发展教育的重要组成部分.历史学科中包含了许多丰富多彩的审美教育的素材,实施起来便捷而有效,既能提高学生的审美水平,又能净化学生的心灵,增强善恶美丑和是非的辨别能力.

简介：《马语者》是英国当代作家埃文斯的成名作.作品一问世便引起轰动.究其原因.莫过于作者以一个动人故事满足了读者大众多层次的审美期待.文章以接受美学关于作家、作品、读者三者关系的理论为依据.探讨了《马语者》为读者广泛接受的根本原因,进而为文学作品的宙美生产离不开读者的参与提供了又一实证.

简介：

简介：一、教育公平：功能与价值冷战结束后，一方面，全球的“民主化”和“现代化”进程加速；另一方面，国家、地区、民族之间发展呈现出的却是越来越明显的差距和不平衡。“教育公平”是国际社会应对贫富差距、促使发展中国家或转型国家迅速进入现代化的重要口号和举措。在众多的社会公平诉求中，教育公平与每个人的生命和经验相关，是可见的、可为的“社会公平”事业，教育公平是社会公平的主要内容和手段。