简介：摘要作文构思，是学生在作文写作要求的基础上，结合材料以及自身的经验知识，结合自身的形象和逻辑思维能力进行作文创作思考，从而构建起一篇文章的写作轮廓的过程。因此，在初中作文构思训练中，教师要鼓励学生放开思维，充分发挥自己的写作个性，以标新立异的方式来构建写作框架和组织语言，从而锻炼并培养学生的创新思维能力。

简介：摘要为了贯彻和执行党的教育方针，全面推进素质教育，我国高考命题发生了巨大的变化，随着高考改革的深入，特别是各省自主命题的推广与深入，高考语文试题的样式越来越新颖，出现了“百花齐放，百家争鸣”的良好局面。高考语文试卷的重量级版块——作文也出现了巨大变化。要想在高考中把作文写好，就得平常加强锻炼，从一点一滴做起。

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简介：请以“比分数更重要的”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“XXX”代替；④不少于600字。

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简介：题目：以心传递要求：①以“以心传递”为题目，写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

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简介：阅读下面的文字，根据要求作文。世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。

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简介：色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的回忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。

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简介：摘要作文教学是小学语文教学中不可或缺的重要组成部分，学生的作文水平可以说是学生语文综合能力的重要体现。而且通过有效的作文训练不仅能够促进学生语文基础知识水平的提高，而且还能够有效地培养学生应用语文知识的能力，让学生更好地感受语文学习过程的乐趣，形成良好的内在品质和道德情操。本文笔者从事小学语文教学多年，现结合自身多年的教学实践经验，关于小学语文作文有效教学策略的问题谈一谈自己的一些看法。

简介：材料作文材料本身具有多义性和层次性，无形中增加了教师审题教学的难度。而学生在审题时思维认识的片面性，又导致了材料议论文审题极大的随意性，容易走入误区。那么，学生在审题时有哪些常见的错误？又该怎样应对呢？在此，笔者提出来加以阐述，以饗读者。

简介：为了让我们明白写作文的方法，王老师带领我们在作文课上做了个游戏——猜谜语。猜谜语游戏共分两轮：第一轮，用手势比画；第二轮，用文字描述。第一轮游戏开始了。我们小组先猜。王媛媛先在纸上写下谜底交给裁判，接着用手势比画了半天，我们没有一个人能猜出来。等她把答案告诉我们时，我简直不敢相信自己的耳朵，我弱智吗？我听力不好吗？其他同学也纷纷摇头，觉得手势与答案相去甚远。

简介：原理说明武看图作文属科普说明文，常介绍工程和机械的运转流程，理解难度和写作难度都较大，是高考英语书面表达中的难点，要想写好原理说明式看图作文应注意下列几点：

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