简介：摘要：针对孟德尔遗传学定律中的教学难点，我们制作了可视化“生物遗传性状分离比”演示器，并详细介绍了该装置的构造和使用方式，该装置不仅帮助学生更深刻的理解孟德尔定律也是教师教学的好帮手.

简介：

简介：摘要：利用智能手机中常见的传感器，借助软件sensor kinetics软件中线性加速度计功能，测量物体与弹簧的连接体在弹簧断开瞬间，物体加速度大小，加深同学们对瞬时加速度的理解与记忆。详细介绍了实验的过程，与软件的应用。

简介：

简介：摘要目的比较无导线起搏器（L-PM）与传统起搏器（C-PM）植入术对缓慢型心律失常患者的生活质量（QoL）改善情况。方法回顾性纳入2020年1月至 2021年7月在北京安贞医院首次植入起搏器的112例患者，其中植入L-PM者50例，植入C-PM者62例，手术成功率100%。收集临床基线资料，记录与起搏器相关的并发症及入院36条简明健康状况调查表（SF-36）评分，并于术后1、3、12个月进行随访，填写SF-36问卷和附加问卷，比较2组患者的生活质量情况，采用多元线性回归模型分析QoL从基线开始到术后1、3、12个月变化的相关因素。结果112例患者的年龄为（70.3±10.5）岁，其中男69例（61.6%）。L-PM组和C-PM组患者年龄分别为（75.8±8.5）和（67.5±10.4）岁（P=0.004）。L-PM组50例患者均完成了术后1、3、12个月随访，C-PM组62例患者完成术后1、3个月随访，60例完成12个月随访。附加问卷中C-PM组患者手术区域感到不适，因手术区域不适而影响日常活动、对自己心脏或整体状况感到担忧的发生率均较L-PM组患者高（均P<0.05）。调整年龄和基线SF-36分数后，随访12个月时，与L-PM组相比，C-PM组生活质量生理机能（PF）、生理职能（RP）、社会功能（SF）、情感职能（RE）、精神健康（MH）评分数值较低，β值（95%CI）分别为-24.500（-30.010~-18.981）、-27.118（-32.997~-21.239）、-8.085（-12.536~-3.633）、-4.839（-9.437~-0.241）、-12.430（-18.558~-6.301）；均P<0.05。结论缓慢型心律失常患者植入L-PM后能更好地提高QoL，接受L-PM的患者因手术不适造成的活动受限和不良情绪较少。

简介：摘 要：

简介：摘要：练习使用打点计时器是高一学生接触的第一个物理实验，而在整个高中物理学习过程中涉及到打点计时器使用的物理实验也比较多，这就要求学生不仅要了解打点计时器的构造和工作原理，更要把握实验细节并能正确处理数据，从而获得想要的实验结论。本文以电火花打点计时器测量小车的速度和加速度为例，具体说明电磁打点计时器使用过程中需要注意的细节问题，并以2023年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷）第10题为例来说明数据的妥善处理。

简介：摘要：“以就业为导向，以能力为本位”是近几年国家对我们职教的育人要求，而制冷企业，也是要求高素质的应用型人才，所以我们中职制冷专业应该改变传统的教育教学方法，采取更加高效的教学方法，以更好地培养符合社会需求的高素质制冷专业人才。现以《电冰箱空调器原理与维修》课程为例，进行信息化+项目教学法在中职制冷专业教学的实施研究。

简介：

简介：摘要：笔者结合多年工作经验，以所参加的实际研发项目为案例，使用高速电压比较器结合高倍率放电特性锂聚合物电池组实现智能直流母联投运装置的研制，提高了无人值守变配电站直流系统的可靠性和抗风险能力，保证电站后备电源系统的正常工作和运行安全。

简介：摘 要：随着城市交通的快速发展和人口的不断增加，交通安全和效率成为城市管理中不可忽视的重要问题。为了提高交通安全和效率，交通倒计时显示器被广泛应用于交通路口、停车场和公交发车站等公共场所。本论文主要探讨在利比亚的气候环境下交通倒计时显示器的设计与实践研究，包括应用环境分析、产品标准及技术规范、现有产品分析、辅助设计软件散热模拟、挑臂杆安全性计算、带级联扩展接口的多模式控制板设计等方面的问题。本论文的实践性研究将为交通倒计时显示器的进一步应用和发展提供有益的参考。