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  • 简介:摘要相关单位在地下室进行施工时,由于抗浮杆存在较多的优势,如施工便捷、成本低等,在相关领域得到了较多的认可。为了避免地下水出现浮力的情况,从而使地下室能够具有一定的稳定性。对此,本篇文章主要以某地下停车场为例,针对相关单位在地下室施工中采取抗浮杆的形式进行合理的分析,从而提出合理化建议。

  • 标签: 抗浮锚杆 地下室施工 锚杆施工
  • 简介:摘要简要介绍了关节改造前后的主要区别,阐述了关节改造时关键部位的改造方案、具体实施措施。由于接触网改造受天窗点时间限制,合理的施工方案可以有效降低因施工对接触网造成的安全隐患,本文结合实际施工对施工方案进行了初步的探讨。

  • 标签: 高速 接触网 锚段关节
  • 简介:【摘要】结合薛城电站首部枢纽左岸坝肩边坡支护施工,阐述自进式注浆钻进杆加固边坡施工技术的要点、注意事项、质量检验以及工程效果。自进式注浆钻进杆是一种新型杆,其将钻孔、杆安装、注浆、锚固合而为一,具有施工速度快、锚固力大、防腐性能好、重量轻、操作简单和能及时提供锚固力等特点,它已经广泛应用于铁路、公路、水电等岩石破碎、结构复杂的边坡及洞室支护。

  • 标签: 薛城电站 自进式锚杆 边坡支护 施工技术
  • 简介:旋挖钻机是钻孔灌注桩施工中一种较先进的施工方法,该施工方法主要特点是施工效率高,适用于工期要求紧的工程项目。在长江大桥建设项目,地基基础的施工中发挥了充分的作用,同时使现场技术人员掌握了新技术,加快了施工进度,确保了工程质量。

  • 标签: 概况 特点 质量控制 应对措施
  • 简介:摘要与以往的养护期间发生开裂不同,某悬索桥锭大体积混凝土结构发生后期运营裂缝现象。本文中在对开裂现象调查、检测、空间计算的基础上,结合工程经验对其后期裂缝形成原因进行分析,认为其主要原因是(1)分层龄期差造成上层混凝土的收缩受到下层混凝土的约束,从而使上层混凝土的底部承受较大的拉应力;(2)外部温度在短时间内降低时导致混凝土表面产生附加拉应力;(3)混凝土自身的收缩,归结为混凝土膨胀剂掺量不足;(4)结构自身抗温构造钢筋不足,导致结构自身抵抗开裂的能力偏弱;(5)设计参数取值、施工工艺、环境差别等因素也是造成大体积混凝土开裂的主要因素。(6)通过新研究的加固方法进行后期加固,经过分析及实例验证效果良好,至今未发现新的裂缝产生。

  • 标签: 悬索桥 锚锭大体积混凝土 后期裂缝 成因分析
  • 简介:摘要:高边坡支护与开挖技术在水利水电工程施工中应用相对比较常见,这也是一定不能够缺少的工程技术,在实际工程施工中,会带来更多的施工应用变化,以使整体项目施工质量得到提升,本文就着重研究分析的高边坡开挖与杆支护的工程技术应用内容,着重研究分析边坡杆支护开挖技术的应用要点。

  • 标签: 水利水电工程 高边坡支护 开挖技术运用
  • 简介:【摘要】为探讨特长隧道工程智能化凿岩台车及拱一体化台车施工技术,采用实际案例结合理论实践的方法,立足全电脑三臂凿岩台车和智能拱一体化台车的优势,分析了此项施工技术在特长隧道工程施工中的应用要点。分析结果表明,特长隧道工程施工中会遇到很多 不确定性因素的影响,传统隧道施工设备难以适应复杂多变的地质环境,智能化凿岩台车及拱一体化台车融合了多种先进的技术,应用到特长隧道施工中可实现自动化判别、智能定位、智能控制超欠挖等,可促使特长隧道施工任务顺利完成。

  • 标签: 特长隧道工程 智能化 凿岩机 拱锚一体化台车
  • 简介:【摘 要】随着建筑行业蓬勃发展,配套越来越完善,建筑体量和层数越来越高,城市地下空间快速崛起。目前国际上地下空间利用率大概是30%,而我国仅有17%。近年来,各地严格控制城市规模,保护永久基本农田,加大存量用地挖掘潜力,合理开发利用地下空间资源。但由于地下空间开发利用呈规模发展态势,地下室埋置愈深,工程抗浮事故雨季高发,地下室抗浮已经成为无法回避的问题。

  • 标签: 地下空间,盲沟排水,地下室盲管抗浮设计
  • 简介:摘要 : 现代建筑材料铸造工艺随国家发展愈发精进,梁体制作工艺中增加预应力可最大程度上减负梁体自重力,加强梁体的承载力,后张法制梁普通松弛预应力筋在张拉过程中会存在端回缩的情况,造成钢绞线的应力损失,达不到设计张拉应力的要求。因此本研究结合银百高速( G69)甜永段 TY05标预制梁场的预应力张拉实际施工,对端回缩量补偿与超张拉、端回缩计算长度取值、超张拉限制问题进行探究,总结出补偿回缩最大超张拉与梁体钢绞线长度的关系及限定条件,为业界提供参考。

  • 标签: 预应力 梁体长度 锚端回缩 超张拉
  • 简介:摘要:教育部在小学一年级阶段就对口语交际能力提出了各项要求,并对课本进行了精心的编排。因此,在日常课堂教学当中,如何强化学生的口语交际能力?本文从四个方面进行了探究:关注情境,润泽一个“趣”字;关注整体,凸显一个“准”字;关注评价,体现一个“精”字;关注生活,激发一个“用”字。

  • 标签: 小学语文 一年级 口语交际