简介：摘要定量研究是国内常见的资料分析方法，广泛地运用于自然科学与人文社会学科，在翻译研究中有着广泛的应用前景。加强翻译研究中的定量研究是翻译学方法论体系构建的需要，是推动翻译学健康、科学发展的需要。文章运用文献研究法，分析了《中国翻译》2013～2017年发表的660篇论文，在一定程度上显示出了定量研究方法应用的现状和发展趋势。研究发现2013～2017年定量研究方法的应用大致呈先上升再下降趋势。其中文献研究法和统计调查法应用较多，实验法应用较少。这660篇学术论文中共有77篇应用了定量研究法，占11.7%，说明翻译研究中的定量研究方法的应用总体来说较少，研究者对于定量研究方法的理解和认识不够。

简介：由世界俄语教师协会、中国俄语教学研究会、中俄友好协会及南京师范大学外国语学院联合举办的”中国俄语周开幕武暨中国俄语与教学学术研讨会”于10月13-15日在南京师范大学举行。来自俄罗斯圣彼得堡大学的十位教育专家和国内40余所大学的54名教学专家及教育工作者参加了此次会议。在为期三天的会议中，各位与会代表系统探究了中国俄语教学的理论与实践课题。

简介：

简介：汉语外来词是汉语词汇系统的有机组成部分。外来词在融入汉语的过程中,无论形式上还是意义上都会发生变化,这是受特定系统关系制约的必然结果。本文主要讨论外来词的语义在汉语化过程中的动态表现,提出外来词的深度汉语化问题,并初步刻画深度汉语化的途径和方式,同时从认知等角度对外来词汉语化现象作出一定的解释,试图探寻不同语言语义发展演变的某些共性和差异。

简介：范畴化是语言学界,乃至哲学界和心理学界一直关注和研究的问题。范畴化理论的不断更新也对语言研究的范式产生了诸多影响。国外的范畴化理论较多,而国内相关研究较少;让更多语言研究者了解各种范畴化理论,并为汉语研究服务,这是本文翻译的初衷。总的说来,范畴化研究经历了传统观点、传统观点批判、梯度结构批判和范畴理论等4个阶段。随着认知科学和语言学的发展,以事件为基础的新范畴化阶段已经出现。文章逐一介绍了不同的范畴化理论的核心观点、存在的问题以及对其批判,并对后续研究进行了展望。

简介：伴随电视分众化传播,栏目设置开始关注特定的群体。电视界的群言时代呼唤具有个性的主持人。主持人个性的界定、包含的内容及实现途径等问题都需要解决。仅以形象或普通话论主持等单一的标准,已经在评判和指导主持实践中显得捉襟见肘。主持人是否有个性必然要放在具体的创作背景下来评论。

简介：＂片＂的本义＂判木＂应为动词,东汉时＂片＂由动词引申义＂分开;剖开＂发展为＂分体量词＂,用以称量＂从整体分离出来的分体事物＂。魏晋南北朝时期＂片＂发展迅速,成为集＂分体量词＂、＂个体量词＂、＂整体量词＂和＂不定量词＂于一身的综合量词。唐以后＂不定量词＂被＂点＂所取代,其他量词属性一直延续至今。＂片＂的语法化途径有两种：一种是词义的泛化,一种是计量功能的弱化。

简介：＂却＂从上古的动词发展到现代汉语中的一个常用副词,其间经历了漫长的时代,其语义也发生了很大的变化,对现代汉语中的诸多用法产生了影响。在历史演变的视野中考察＂却＂的不断演变、发展过程,并在此基础上探求其语义演化机制和原因。

简介：本文比较详细地分析концепт一词的本义、词源及其在各种用法中与概念、意义、指称及其他心智构造物的关系，说明其在语言学、语言哲学、文化学、认知语言学作为术语的内涵，阐发观念化、观念分析的本质，并通过例证表明如何对体现语义类型的元语言分类词和文化词进行观念分析，旨在对相关术语有较深入的理解，为相关术语的正确翻译提供理据。

简介：中国传统文化的复兴与创新是历史发展的必然,也是一项重大的时代课题。推进传统文化的当代创新是一个系统工程,当以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,从＂器物＂、＂精神＂、＂技艺＂、＂风俗习惯＂以及＂语言符号＂等五个层面协同推进传统文化的当代发展,使之成为中国特色社会主义文化的重要组成部分。

简介：摘要在党的十九大中，习近平提出了“建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队”这一强军目标。新形势下，这一目标的提出集中体现了我国建军治军的战略方针，是统揽强军的目标。新时期我们应当以强军为目标，推进中国特色军事理论创新，本文浅析了当今以中国特色军事理论为先导下的强军之路。

简介：1引言中国语言学的传统源远流长,在近百年的历史中,就出现了一大批杰出的语言学家,如杨树达、陈望道、赵元任、黎锦熙、罗常培、王力、吕叔湘、李方桂、方光焘、丁声树、朱德熙等.

简介：汉字记载了中国五千年的历史和文化，这种极富魅力和生命力的文字使无数中国迷“为之倾倒”。3月23日，在米兰的弗洛伊德学院举办了一场主题为“中国汉字与文化”的讲座，吸引了40多位汉语学习者及中国文化的爱好者前来听讲。

简介：Ts的生成既受到言者及其认知和心理等内部动力的驱动，也受到话语及其修辞、社会、文化、语用等外部动力的驱动。阐释了解释Ts的幽默原则、关联原则、引述机制和隐喻机制，着重阐述了中国人创造英语TS尤其是创造汉语Ts的可能性、可行性及方法。学习、仿造或研究Ts时不可割裂各种TS的关系，也不可割裂TS和其他几十种修辞格的关系。

简介：摘要模因论是近十年来语用研究领域一个新兴的热点。学者们介绍、评论和运用模因论的文章及专著相继面世，然而甚少有文章就模因论对国内的翻译研究现状进行系统深入的介绍。文章回顾模因论在中国近十年的翻译研究，归纳我国学者主要的研究成果，分析此领域的研究特点及存在的不足，以期帮助读者了解此领域的研究现状和发展趋势。

简介：中日两国的文化有着许多相似之处，有人将这些相似的文化现象看作是一方对另一方单纯地模仿与借鉴，他们或许忽略了任何的模仿与借鉴都是融入了本国文化的。中日两国的人名都有“幼名”与「幼名」、“讳”与「諱」、“字”与「字」、“通称”与「通称」、“别名”与「別名」等相同汉字的称谓，日本人名中许多类型的名字都借用了中国的汉字，而借用的主要标准则是看该汉字是否能够表达出本国名字的基本特征。本文通过对中日两国人名中相同名称的“字”进行对比研究，探索了日本模仿借鉴该类型名字的发展轨迹，从中发现了两国历史文化中的差异，揭示了各自的特征，探讨了两者之间的关联。

简介：纪录片是以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。根据纪录片的功能,大致可以分为四类：纪实性纪录片、宣传性纪录片、娱乐性纪录片和实用性纪录片。

简介：以学科史的研究视野,从概念的译介、研究和教学实践以及美国爱荷华大学国际写作项目的影响等方面,分析了从1950年代末到本世纪前十年我国对美国CreativeWriting(创意写作)的接受和传播情况。从1959年起,台湾的作家已经接受了美国CreativeWriting的学科训练;1970年代起,CreativeWriting已经被翻译为“创造性写作”,进入1990年代后翻译为“创意写作”的趋势逐渐增多;从1980年代中后期起,大陆学者受各种思想的启迪。开始研究本土化的创造写作学,而我国台湾、香港的基础和高等教育系统已经在开展创意写作的教学和研究。特别是,在安格尔和聂华苓的主持下,爱荷华大学的“作家工作坊”“国际写作计划”深刻影响了两岸三地的作家,并给20世纪80年代中后期大陆创办作家班以灵感和启迪。对CreativeWriting接受谱系和传播过程的历史分析,实际上修正了相关学者认为创意写作在中国的引介元年为2004年或2009年的说法。

简介：据外交部网站消息，2011年5月10日，中国驻特立尼达和多巴哥大使杨优明前往西印度大学，看望了该校汉语班的师生。汉语班师生热情欢迎杨优明到访并对他专程前去看望表达诚挚谢意。杨优明向师生们致以亲切问候，他说，去年12月他代表中国国家汉办同西印度大学签署了一份有关汉语教学的《谅解备忘协议》，随后中国国家汉办委派了何敏老师来校任教。他很高兴看到西印度大学开设汉语教学已成为现实。

简介：阿列克谢耶夫(ВМАлексеев)，中文名为阿理克，是俄罗斯汉学史上承上启下、继往开来的人物。他在圣彼得堡大学接受了俄国古典汉学的熏陶，毕业後访问欧洲各国汉学研究中心和图书馆，成为法国汉学家沙畹(EdouardChavan-nes，)的入室弟子，然後於清朝末年游学中国。他知识渊博，学贯东西，在中国文学翻译和研究领域成就非凡，被郭沫若誉为“阿翰林”。