简介：摘要：《红与黑》是法国作家司汤达的经典之作，这部作品以其深刻的人物塑造和细腻的心理描绘成为了世界文学的瑰宝。在“法译汉”课程中，这部作品的多个译本为学习者提供了一个优秀的翻译实践平台，同时也为理解文学翻译的策略和技巧提供了丰富的素材，进而为学生大四阶段的毕业翻译作品做好基础准备。

简介：摘要作为女性成长故事系列之一的“灰姑娘”型故事在泰国各地区广泛流传，异文各样，故事情节大同小异，但却大大区别于欧洲童话故事里的灰姑娘故事情节，呈现出独具泰国本土文化特色的灰姑娘型故事异文版本。本文探讨了泰国灰姑娘民间故事类型以及相应的母题文化，结合泰国本土文化语境，主要针对故事中“灰姑娘的两次婚姻”去探讨故事背后的文化隐喻。

简介：中国古代小说中离魂故事众多，形成了一类独特的故事范型，纵观之，其嬗变之迹大致可分为三个阶段：一是唐及其以前的离魂故事，二是宋明间的离魂故事，三是《聊斋志异》中的离魂故事。离魂故事其产生和流行，与中国古代民族文化心理有着密切的联系，并因此形成了独特的审美价值。

简介：摘要党的十九大对国企建设学习型基层党组织作出了明确要求，要在企业内部营造党员学习的浓厚气氛，这是新时期党建工作面临的主要任务，也是党中央为应对国际挑战，推进国企科学发展，由‘被动型’转换为‘主动型’，构建和谐社会而采取的必要措施。各级党组织应统一思想、深化理解，就企业的最新理论创新成果集中讨论学习，结合发展实际和党员队伍的思想状况，提出整改措施，形成以党员干部为示范的政治长效机制。

简介：传统的以教师为中心的讲授型英语教学模式已不能应对新课改对中学英语教学提出的要求。基于此点，本文运用“任务型”英语教学模式，采用以学生为中心的民主教学方式，探讨开展和实现“任务型”教学模式的主要途径是通过小组合作学习来完成。通过分析“任务型”教学模式和小组合作学习的定义，以及我国“任务型”语言教学存在的问题，提出了在“任务型”中学英语教学中实施小组合作学习的主要策略。

简介：摘要应用型本科院校是我国教育界培养优秀人才的重要基地，为了保障相关院校的教学质量，为社会的发展提供高质量、综合型人才，做好当前应用型本科院校时间教学质量控制体系的构建就十分的重要。针对当前我国高校毕业生就业状况紧张、竞争压力大等现状，就必须针对该问题进行仔细的研究，只有科学的、合理的构建应用型本科院校自身的实践教学质量监控体系，才能够有效的提升院校的教学质量，让毕业学生具有更强的社会适应、竞争能力。

简介：摘要介绍了发展型社会政策，而在本文中将在发展型社会政策的视角下提出城市低保对象摆脱脱贫困境，走向自立自强的对策。

简介：创先争优和建设学习型党组织,是加强党的建设的重要任务,是目前基层党建工作正在推进的两项重点工作,对于推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展,提高党的建设科学化水平,具有重要而深远的现实意义。文章通过把握创先争优与学习型党组织建设的内在联系,对在创先争优中建设学习型党组织目标及形势进行分析,提出把学习型党组织建设和创先争优有机结合贯穿到落实科学发展观上来,贯穿到服务员工、化解矛盾、促进企业和谐上来,统一于增强基层党组织的执行力上来的设想。

简介：摘要面对新工业革命和互联网+的大背景，本文探讨了把3D打印技术更好地融入到中职学校应用创新型教学中的必要性和可行性，设计和开发了几种应用型教学案例，为3D打印技术在中职学校的应用提供了指导，并分析了基于3D打印应用型教学的开设条件和注意事项。

简介：贵州广播电视大学黔东南州分校是运用现代信息技术为手段的新型高等学校,学校始建于1979年2月,前身为贵州广播电视大学黔东南州工作站,1986年经省人民政府批准更名为贵州广播电视大学黔东南州分校,并在全州各县设立电大工作站。它与中央电大、省电

简介：应用型人才相对学术型人才而言,指将知识运用于实践,将理论研究成果运用于工作实际的人才。应用型人才的技能要素包括：知识、能力和素质。在应用型人才培养模式下,外国文学教学必须以培养学生应用能力为核心,构建外国文学新型课堂及考核机制。在新型课堂的构建上应以学生为主体,引导学生主动探究,创造性学习;在考核上实行综合性考核,将终结性考核和过程性考核结合起来,把学生的实际阅读及课堂表现纳入考核范围。

简介：从史的角度来看，我国建国以来的儿童影片创作可以１９８１年６月中国儿童电影制片厂的建立、１９８４年１２月中国儿童少年电影学会成立和１９８５年童牛奖的设立为分界分为萌发期和发展繁荣期。后者的繁荣体现在以下几方面：首先，近十几年的创作数量远远地超过了前三十年的创作总量；第二，对儿童片这一概念进行了进一步的细分：分出了幼儿（２—６岁）、狭义的儿童（７—１１岁）、少年（１２—１６岁）三个不同的年龄段，并在此基础上创作出了适应少年儿童不同年龄段特点的影片。第三，题材得到了很大的拓展。不仅涉及了当代少年儿童的生活、思想、学习、教育、心理、人际交往、家庭关系、师生关系等方方面面的内容，而且还有不少革命历史和古

简介：任务型语言教学可以将高职英语课堂教学的目标真实化。任务化，从而培养其运用英语的能力。随着交际语言教学的不断发展，任务型教学法越来越多的运用到离职英语精读教学中。本文对任务型教学模式在高职英语精读教学活动中的探索与实践进行了论述。以实现高职英语课堂活动中以学生为中心的教学模式，从而提高学生的英语综合运用能力。

简介：

简介：古人认为梦是鬼神导引下人的魂灵的经历和感受,是神鬼与人类传达有关未来人事信息的一种途径(其他途径有灾异、卜筮等),它的含义是可以用一定方法占知的.即"梦占",又称"占梦".它指以梦这种现象作为启示人预知某些自然或社会、人事变化的征兆的一种方术.写了许多的梦,大多数都是有占之梦,即某人做了梦之后,请人圆梦,解释梦之吉凶福祸.如董卓梦龙罩身、马超梦卧雪地、邓艾梦登高山等.

简介：摘要任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个新教学模式。初中英语教师务必首先理解任务型教学的含义，让学生感知语言、体验生活情景、实践社会活动、参与活动、培养合作精神。正确地运用任务型教学，有效地完成课堂教学任务，激发学生的学习热情，提高课堂效率是当前英语教师的首要任务。

简介：摘 要：高等学校是培养翻译及语言服务国际化人才的主阵地，贯彻教育强国、科技强国、人才强国三大战略的主战场。民办高校应积极探索应用型语言翻译专业与企业宽领域、全方位的产教融合，加强翻译人才培养全过程中的政、产、学、研、用协同创新，深度探索校企合作培养模式，提升语言翻译人才的培养质量，服务国家经济和社会高质量发展。

简介：玉素甫·哈斯·哈吉甫在《福乐智慧》中运用象征的手法,借用大刀、三脚凳和圆球的形象阐释了＂幸福＂、＂幸运＂、＂正义＂的含义,成功缔造了大刀、三脚凳和圆球的文化意象。本文认为这种文化意象具有互文性特征,与遥远的希腊文化存在一定联系。这种文化意象的互文性经两位译者之手,在英语文本中又呈现出截然不同的特点。

简介：随着高职教育的快速发展,高职院校心理健康教育也日益受到人们的关注。心理健康教育课程是高职院校面向全院学生进行心理健康教育的主渠道。作为高职院校的必修课,心理健康教育课程在实施过程中面临不少问题。针对这些问题,本文以学生发展为核心,对课程体系建设提出一些思考。

简介：为彻底改变现行英语课程教学弊多利少的局面，国家正着力进行课程改革，出台了新的课程教学标准。新标准明确了教师要提供有价值的教学，促进学生的全面发展，倡导有意义的学习，主张全面评价学生的学习过程、情感和态度，课程改革给我们英语教师提出新的教学理念，必然也会带来新的学习方式和教学方式的变革。因此，新形式下的英语教师需要改变过去旧的学习和教学模式，取其所长，去其所短，讲求师生互动，角色的互换，在思想上、行动上树立适应新形式下的教育教学新观念，以下是几个不成熟想法，愿与大家分享。