简介：摘要目的构建护理人员职业防护核心能力指标体系，为采取针对性措施提高临床护士职业防护能力提供一定理论依据。方法以知信行（KAP）理论为基础，采用文献检索、Delphi专家咨询、小组讨论、半结构访谈等质性与量性相结合的方法，初步构建护理人员职业防护核心能力指标体系。结果2轮专家咨询问卷的有效回收率分别为19/20、15/16，专家的权威系数分别为0.892、0.921，专家协调系数分别为0.377、0.456，最终确定能力指标体系包含3个一级指标、11个二级指标、109个三级指标。结论基于知信行理论构建的护理人员职业防护核心能力指标体系具有较好的科学性和实用性，能够为临床对护理人员防护能力进行测评及培训提供一定的理论依据。

简介：【摘要】目的：分析不同健康教育模式对肿瘤经外周静脉穿刺中心静脉置管（PICC）患者自护能力及生活质量的影响。方法：取75例肿瘤PICC患者分组研究，对照组（37例）、观察组（38例）分别采用常规健康教育、网络视频健康教育，比较自护能力、生活质量。结果：自我护理能力量表（ESCA）、世界卫生组织生存质量量表（WHOQOL-BREF）各项评分护理前组间比较，差异不显著（P＞0.05），护理后明显高于护理前（P＜0.05），组间比较，观察组均较高（P＜0.05）。结论：与常规健康教育相比，对肿瘤PICC患者采用网络视频形式进行健康教育，能提高患者自护能力、生活质量。

简介：摘要目的探讨在住院医师规范化培训中提升医学生职业社会能力的方法。方法选择同期参加住院医师规范化培训的医学生（简称"规培生"）82人，采用自编的职业社会能力培养校本教材定期进行理论学习，同时选择临床实践案例定期进行情景还原教学。在规培生入科时与规培12个月后，采用规培生职业社会能力评价量表分别评分并比较，评估上述培养模式对提升规培生职业社会能力的价值。用SPSS 18.5软件进行组间t检验。结果经上述模式培养后，入选的规培生与人交流、与人合作、解决问题的能力均显著提升（P<0.05）；与同学间的交流与合作前后评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；与领导满意沟通交流评分较低，前后评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；解决问题的能力有所提升（P<0.05），但评分较低，需要着重培养。结论在住院医师规范化培训过程中，采用上述培养模式可显著提升规培生职业社会能力，需注意加强与领导满意沟通交流与解决问题能力的培养。

简介：摘要目的探讨协同护理用于结直肠癌患者结肠造口后自我护理能力的效果。方法选取2016年1月至2018年1月上海交通大学医学院附属瑞金医院收治的结直肠癌结肠造口患者56例，以2016年1月至2017年1月收治的28例患者为对照组，2017年2月至2018年1月收治的28例患者为研究组。对照组患者实施常规护理，研究组患者实施协同护理，护理后对两组患者的自我护理能力展开评价，计算护理优良率，比较两组患者造口皮肤不良症状发生情况。结果自护能力评价对照组自护概念、自护意识、自护技能三个维度的评分均低于研究组，差异有统计学意义(P<0.05)。对照组自护水平评价平均(127.28±4.76)分，优良率为75.00%，研究组平均(153.67±6.59)分，优良率为89.29%，研究组平均分、优良率均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。造口皮肤不良症状发生情况，对照组皮肤变色5例(17.86%)，侵蚀2例(7.14%)，组织增生3例(10.71%)，研究组变色2例(7.14%)，组织增生1例(3.57%)，研究组发生率低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论协同护理用于结直肠癌患者结肠造口后的护理中，护理效果显著，能够有效提升患者的自我护理能力，值得临床推广。

简介：[摘要]目的 探析体位结合传统护理对腰椎内固定术后尿潴留及自主排尿能力的影响效果。方法 选取我院2015年1月～2019年2月收治的50例腰椎内固定手术患者作为研究对象，按照按照随机数字法分为观察组和对照组各25例，其中对照组患者术后给予传统护理，观察组则在对照组基础上额外进行体位护理干预。比较两组患者尿潴留的发生率、首次排尿时间，并在出院时对两组患者进行护理满意度调查。结果 观察组患者的尿潴留发生率和首次排尿时间分别为4.76%和（21.55±15.39）min，显著低于对照组的19.05%和（45.07±30.16）min，以上差异均具有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨音律活化运动对空巢老人孤独感与肢体活动能力的影响。方法便利选取2019年1—6月在合肥市第一人民医院老年无陪护病区入住的90例空巢老人为研究对象，随机分为对照组、观察组1、观察组2，每组30例。对照组患者采取常规护理方式，观察组1实施康复运动功能锻炼，观察组2遵照护士指导进行音律活化运动。干预12周后，比较3组患者生活功能评估Barthel指数量表、孤独感量表及肢体运动各关节活动度的差异。结果干预后，观察组2患者的Barthel指数总分为（68.66±6.00）分，高于对照组的（58.00±8.16）分及观察组1的（60.00±6.64）分，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组2患者的孤独感总分为（20.06±1.93）分，低于对照组的（27.11±1.77）分及观察组1的（26.32±1.74）分，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组2患者的肢体运动活动度各维度得分均高于对照组和观察组1，差异有统计学意义（P<0.01）。结论音律活化运动可以很好地改善空巢老人的孤独感，并提高其生活自理能力，对老年人肢体活动能力有一定的提高。

简介：摘要目的探究协同护理模式对结肠造口患者自护能力及生活质量的影响。方法选取2017年2月至2019年6月期间苏州市立医院行结肠造口的直肠癌患者60例，依据不同护理方式分为研究组与对照组，各30例。对照组应用胃肠外科常规性护理方案，研究组则基于对照组运用协同护理模式，对比两组患者治疗前后患者自我护理能力、生活质量及护理后不良反应情况。结果护理后研究组自护概念、自护责任感及自护技能评分、生活质量好于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，研究组不良反应发生率低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论直肠癌患者行结肠造口后采用协同护理模式可提升其自我护理能力，改善其预后，并降低术后不良反应发生率，改善患者不良心理状态。

简介：摘要：家庭参与式护理（family-integrated care,FIC）是指在新生儿专科护士对家长进行教育和指导的前提下，允许家长进入新生儿重症监护室（NICU）参与早产儿住院期间的非医学性常规生活护理的一种照护模式[1]。通过对患儿家长的评估、筛选、培训指导、检测护理能力、征求满意度，提高家长新生儿护理能力，促进早产儿的生长发育，提高护理品质。

简介：摘要目的探讨腕踝针联合悬吊训练对痉挛型脑瘫患儿运动功能及生活能力的影响。方法选取2018年6月至2020年2月山西省儿童医院晋源院区收治的痉挛型脑瘫患儿54例，将其随机分为对照组和观察组，每组27例。对照组采用悬吊训练进行治疗，观察组在此基础上联合腕踝针治疗。比较两组治疗后肢体运动功能、康复疗效、下肢肌张力及生活能力。结果治疗后，观察组上、下肢简式Fugl-Meyer运动功能量表(FMA)评分高于对照组(P<0.05)。观察组康复有效率(92.59%，25/27))高于对照组(70.37%，19/27)，P<0.05；观察组改良Ashworth量表(MAS)评分[(1.64±0.36)分]低于对照组[(3.04±0.27)分]，P<0.05；观察组日常生活能力量表(ADL)评分[(47.64±10.36)分]高于对照组[(39.24±12.07)分]，P<0.05。结论腕踝针联合悬吊训练可有效改善痉挛型脑瘫患儿的上、下肢运动功能，提高其治疗有效率，明显缓解肌张力，生活能力得到显著提升，对病情康复具有促进作用。

简介：无

简介：摘要：目的：为了深入研究对直肠癌手术患者实施延续护理干预后，患者自我护理能力及生活质量。方法：选取我院2019-5至 2021-5月期间收治的直肠癌手术患者共100例，给予延续护理干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组。对比两组患者自我护理能力及生活质量。结果：干预期结束后，研究组直肠癌手术患者自我护理能力及生活质量显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：延续护理可有效改善患者自我护理能力及生活质量，故方案值得推广。

简介：【摘要】目的：分析予以恶性肿瘤放疗病人心理护理干预对其心理调节能力的影响。方法：遵循硬币法将62例2018年2月至2019年11月期间受治于我院的恶性肿瘤放疗患者随机分为参照组、验证组，分别予以常规护理、心理护理，观察两组护理结局。结果：护理后验证组患者的心理调节方法掌握度评分较参照组患者更高，SAS、SDS评分明显低于参照组患者（P＜0.05）。结论：心理护理干预的实施能有效提升恶性肿瘤放疗病人的心理调节能力，使之不良情绪得到更好改善。

简介：【摘 要】目的：分析康复护理在小儿脑瘫患者临床护理实践中的应用效果。方法：本实验所研究的对象是2019年3月-2020年4月我院收治的72例小儿脑瘫患者，根据硬币法将患者分为实验组与对照组，每组包含患者36例。对照组患者采用常规护理，实验组患者在对照组患者基础上进行康复护理，比较两组患者护理满意度以及各相关指标，分析康复护理在小儿脑瘫患者临床护理实践中的应用效果。结果：比较研究发现，实验组患者护理满意度高于对照组患者，且各相关指标优于对照组患者，组间差异具有显著性特征（P

简介：【摘要】目的：探究分析运用灸法护理对脑梗死上肢瘫痪及日常生活能力的影响。方法：在2019年1月到2021年1月期间本院神经内科接诊的脑梗死患者中抽取100例纳入观察对象，通过随机数字表法将所有脑梗死患者分为对照组（n=50）和实验组（n=50），所有患者均存在不同程度的上肢瘫痪，对照组施行常规疾病护理，实验组在此基础上运用灸法护理，对比两组患者的上肢恢复情况、日常生活能力评分和恢复总有效率。结果：实验组患者运用灸法护理后，和对照组相比，上肢恢复情况、日常生活能力评分均显著更高，且恢复总有效率为94%，显著高于对照组的80%，组间对比，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：灸法护理应用于脑梗死患者中的效果突出，能够显著改善患者的上肢瘫痪症状、提高患者的日常生活能力，保障预后恢复，值得基层医院进一步推行适用。

简介：摘要：目的：探讨急诊科在突发公共卫生事件中护理管理应对能力评价体系。方法：采用自行设计的函询问卷，通过德尔菲法对20名护理管理、护理教育及临床护理专家进行咨询，初步构建急诊护理管理突发公共卫生事件应对能力评价体系。结果：经过两轮专家函询，共确定6个一级条目，21个二级条目，评价体系的内部一致性为0.947。专家的权威系数为0.871，协调系数为0.200（P＜0.001）。结论：该评价体系具有一定的信度效度，可为评价急诊科护理管理突发公共卫生事件应对能力提供参考。

简介：摘要目的探讨临床思维导图在低年资助产士应急能力培训中的应用效果。方法采用便利抽样法，于2017年1月—2020年1月选取上海市第一妇婴保健院东院、西院、南院3个院区，首都医科大学附属北京潞河医院产科的低年资助产士150名为研究对象。按随机数字表法将其分为观察组与对照组，各75名。对照组采用常规案例分析法培训，观察组在对照组的基础上采用临床思维导图方式进行培训。培训后，比较两组低年资助产士的应急能力理论知识与应急演练考核成绩、心理状态及对培训的满意度。结果观察组的应急能力理论及应急演练考核成绩、培训满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。观察组低年资助产士的SAS、SDS及工作倦怠量表总分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论对低年资助产士进行应急能力培训时，应用思维导图可提高其应急能力理论知识和应急演练技能水平，改善其心理状态以及提高其满意度，值得临床应用与推广。

简介：摘要：目的：分析老年糖尿病患者应用延续性护理对自我护理能力的影响。方法：从2019.12-2020.12来我院进行治疗的老年糖尿病患者中选择88例进行研究，分为研究组和常规组，常规组采取传统护理，研究组实施延续性护理，对比两组患者护理前后的生活质量。结果：研究组患者生活质量评分高于常规组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：对老年糖尿病患者应用延续性护理，可明显改善患者生活质量，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析社区健康管理对高血压、糖尿病患者自我护理能力的影响。方法：随机抽取2020年4月-2020年4月期间在我社区进行健康管理的高血压、糖尿病患者，随机抽取120例分成两组，每组60例。对照组不实施任何管理干预，应用组实施社区健康管理干预，观察两组患者自护能力评分情况以及焦虑、抑郁情绪改善情况。结果：应用组患者各项自护能力评分高于对照组，P＜0.05；应用组患者焦虑、抑郁评分均低于对照组，P＜0.05。结论：对高血压、糖尿病患者实施社区健康管理能够提升患者自身的药物管理、饮食管理和运动管理能力，从而缓解其焦虑、抑郁情绪，有利于更好的控制自身疾病，值得推广和应用。

简介：摘要：目的：对脑卒中病患进行延续康复护理模式后的日常活动能力以及神经功能所产生的影响分析。方法：选取本院进行治疗的180位脑卒中病患作为本次实验的对象，并随机分为A、B两组进行对照试验，每组人员90人，对A组病患人员进行常规的护理模式，对B组进行在常规护理的基础上在进行延续康复护理模式，最后对比两组病患在护理干预下的运动状况、生活质量状况、神经功能以及对医院护理的满意程度。结果：经过3个月每组的护理干预下，B组人员在各项评分中都优于A组，数据差异具有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：探究个体化健康教育并循证护理对慢性心衰患者自我护理能力的影响。方法：纳入我院2020年4月-2021年3月期间接诊92例慢性心衰患者作为研究对象，采用随机法分为2组。参照组患者行常规护理，研究组患者行个体化健康教育并循证护理，比较两组护理干预后患者自我护理能力。结果：经护理干预后，研究组患者自我护理能力有显著提升，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：个体化健康教育并循证护理有效提高了慢性心衰患者的自我护理能力，更好地保障患者后续的护理工作顺利开展，患者恢复情况较为良好，值得将其进行临床推广应用。